II "Е" класс
Задание на 27 ноября
Сольфеджио
1. Петь гамму ре минор трех видов. В гармоническом ре миноре петь неустойчивые ступени с разрешением, тоническое трезвучие;
2. Спеть упражнения перед № 241; № 235 выучить наизусть, №243 - по нотам;
3. Малые и большие секунды и терции от всех нот вверх и вниз устно называть, играть на фортепиано.
Слушание музыки
1. Прочитать Беседу 10, послушать треки №№ 2 и 3.
I "В" класс
Задание на 27 ноября
Сольфеджио
1. Петь гамму До мажор вверх и вниз, запомнить хорошо ступени;
2. Устойчивые ступени - I, III, V. Неустойчивые ступени - II, IV, VI, VII. Петь разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые;
3. Учились дирижировать в размере 2/4 (две четверти). №№ 48 и 50 в учебнике выучить петь, глядя в ноты, с дирижерским жестом (уметь петь и с названием нот, и со словами).
Слушание музыки
1. Прочитать в учебнике Урок 10;
2. Послушать на диске треки №№ 25 и 26; повторять прослушанные ранее.
IV "Б" класс
Задание на 23 ноября
Сольфеджио
1. Выучить петь гамму тональности до-диез минор, неустойчивые ступени с разрешением, тоническое трезвучие с обращениями;
2. На всех ступенях до-диез минора петь терции с разрешением и терции с обращением;
3. № 87 петь по нотам, одновременно простукивая ритмический аккомпанемент;
4. Тетрадь Калининой, стр. 11, № 2 а,б,в,г.
IV "Д" класс
Задание на 23 ноября
Сольфеджио
1. Выучить гамму тональности до-диез минор трех видов, петь тоническое трезвучие с обращениями. Письменно написать на каждой ступени этой тональности гармонического вида терции, определить их величину, подписать;
2. Научиться быстро строить малые и большие сексты вверх и вниз с помощью обращения. Готовимся к письменной работе на оценку!
3. Рабочая тетрадь Калининой, стр. 13, №№ 18,19,20;
5. № 78 выучить петь наизусть.
Музыкальная литература
О двухчастной форме прочитать: стр. 70-71 "Старинная французская песенка"
II "Д" класс
Задание на 23 ноября
Сольфеджио
1. ЗАПОМНИТЬ: мелодические интервалы - интервалы между звуками мелодии; гармонические интервалы - интервалы, звуки которых берутся одновременно. КОНСОНАНСЫ - благозвучные интервалы; ДИССОНАНСЫ - неблагозвучные интервалы. Изучали интервал МАЛАЯ ТЕРЦИЯ. Научиться от любой ноты называть малую терцию с помощью клавиатуры, быстро отсчитывать 3 полутона;
2. Петь гамму новой тональности ми минор натурального вида. Выучить ступени ми минора;
3. Тетрадь Калининой, упр. 14 и 15 на стр. 13;
4. Выучить по учебнику наизусть № 67. №№ 68 и 72 переписать в тетрадь, обозначить римскими цифрами ступени.
Слушание музыки
1. Прочитать Беседы 8 и 9 в учебнике. Определить в № 68 из учебника по сольфеджио пары периодичностей и обозначить буквами.
8-9 "А" класс
Задание на 20 ноября
Сольфеджио
1. Диатонические интервалы с разрешением петь во всех тональностях;
2. Тритоны в тональности и от звука повторять!
3. Записанную на уроке интервальную цепочку с отклонениями выучить играть в До мажоре и любой другой мажорной тональности (не все ответили, повторите!);
4. Учебник, № 398, стр.192 (спеть, определить отклонения в другие тональности с помощью тритонов;Задание № 207 на стр.194 (подписать тональности).
II "Е" класс
Задание на 20 ноября
Сольфеджио
1. Выучить гамму тональности ре минор гармонического вида, чисто петь;
2. № 228 повторить наизусть;
3. Построение малых и больших секунд и терций от всех нот вверх и вниз отработать (не все справились с письменной работой, постарайтесь!)
4. В учебнике №№ 235 и 238 выучить петь с названием нот и дирижированием.
Слушание музыки
1. В Беседе 7 впишите в клеточки правильные ответы (решите мини-кроссворды), прочитайте беседы 8 и 9; на стр. 38 поучаствуйте в конкурсе знатоков!
