IV "Б" класс 

Задание на 12 ноября

Сольфеджио

1. Новая тональность Ми мажор. Выучить гамму, ступени. Пропеть и проиграть тоническое трезвучие с обращениями, субдоминантовое и доминантовое трезвучия с разрешением;

2. В тетради Золиной сделать Задание 8 полностью и Задание 29;

3. Спеть по учебнику упр.4 на стр. 18;

4. № 60 выучить играть по нотам, точно соблюдая ритмический рисунок; № 67 выучить петь по нотам с дирижированием.

Музыкальная литература

1. Начинаем изучать тему "МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА" на примере "Детского альбома"  П.И. Чайковского. Прочитать стр.55-61 в учебнике очень внимательно!

2. Написать в тетради объяснение значения терминов: каданс. цезура, фраза, предложение.

 ВНИМАНИЕ!

С 26 октября по 3 ноября - осенние каникулы

Начало занятий 5 ноября

Задание на каникулы:

5 класс: найти в интернете и послушать симфонию Моцарта № 40 соль минор

7 класс: выучить петь с аккомпанементом № 423, повторять родственные тональности к мажору и к минору

3 класс: повторять интервалы и ключевые знаки

4 класс: повторять ключевые знаки и обращение интервалов

  IV "Б" класс 

Задание на 22 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Ключевые знаки пройденных тональностей, пение гамм;

2. Повторить обращения интервалов. Сделать все задания на стр. 17 Рабочей тетради Золиной (в теме ИНТЕРВАЛЫ);

3. № 57 петь наизусть с дирижированием;

4. Определение интервалов на слух (поработать!)

Музыкальная литература

Еще раз повторить все определения выразительных средств в учебнике и выписать в тетрадь. Письменный опрос!

V "Д"(о) класс

Задание на 20 октября

Музыкальная литература

1. Подготовиться к опросу по теме: В. Моцарт Соната Ля мажор № 11.      Знать темы всех частей (они есть в учебнике)

 III "А"(п) класс

Задание на 20 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Запомнить: параллельные тональности имеют одинаковые ключевые знаки и разные тоники, расположенные на расстоянии малой терции друг от друга. Одноимённые тональности имеют разные ключевые знаки и одинаковые тоники;

2. № № 50 и 51 разучить уверенно петь по нотам с дирижированием. Вначале проговорите ритм слогами;

3. Малые и большие секунды и терции уметь построить от любой ноты;

4. В рабочей тетради Золиной сделать Задания 32 и 33 на стр. 18, в Задании 36 вторую строчку (стр.19).

Слушание музыки

Тема: летние праздники лунного календаря - праздник цветения и святой Троицы.

24 июня (по новому стилю 7 июля) - древний праздник Ивана Купала.                                 Вспомните традиции этих праздников, прочитав в учебнике стр. 24 и 25 

  VII "В"(о) класс

Задание на 19 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Опрос по ключевым знакам;

2. Устный опрос по увеличенным и уменьшенным интервалам (8 интервалов);

3. Новая тема: родственные тональности к мажору. Письменно перечислить родственные тональности к B и A (как записывали в классе;

3. Повторить двухголосный пример №11; № 423 петь, играя аккомпанемент (пока 8 тактов всем).

Музыкальная литература

 Н.А. Римский-Корсаков симфоническая сюита "Шехеразада". Читать о первой, второй и третьей частях, слушать:

Прослушать можно по ссылке:

https://disk.yandex.ru/a/rPqCDKYRpBDqSA

   V "В"(о) класс

Задание на 19 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Опрос по ключевым знакам всех пройденных тональностей;

2. Субдоминантовый секстаккорд. Выучить ступени в его составе, уметь правильно разрешить в  Т6/4-аккорд. Письменно построить S6 с разрешением в тональностях с четырьмя ключевыми знаками (4 тональности);

3. Определение интервалов на слух;

4. Выучить петь наизусть с дирижированием № 7. Соблюдать точный ритм!

Музыкальная литература

Подготовиться к опросу по сонате Моцарта Ля мажор. Знать тональности, темпы и строение каждой части. Определять темы частей на слух.