VI "Б" класс

Задание на 12 марта

Сольфеджио

1. Контрольный опрос по ключевым знакам и буквенным обозначениям тональностей;

2. Данные гармонические обороты играть в мажорных тональностях с 1 и 2-мя ключевыми знаками:

а) T5/3-T6-S5/3-D2-T6; b) T6-S5/3-T6-D4/3-T5/3; c) T5/3-МVII7-D6/5-T5/3-S6/4-T5/3;

3. № 25 выучить петь верхний голос, одновременно играть нижний левой рукой;

4. Повторили на уроке 4 тритона, подготовьтесь к письменному опросу.

 Музыкальная литература

1. Прочитать в учебнике стр. 111-116 о 2-й симфонии № 2 "Богатырская" А.П. Бородина, послушать все части симфонии.

Ссылка на музыкальный материал 6 класса 

  III "Б" класс

Задание на 12 марта

Сольфеджио

1.  Играть интервальный оборот "Золотой ход валторн"  двумя руками в мажоре и миноре с 1 и 2-мя ключевыми знаками - на отметку;

2. Тоническое трезвучие с обращениями играть на фортепиано во всех пройденных тональностях;

3. В тетради Золиной сделать Задание 66 (все пункты);

4. № 270 в учебнике разучить.

 Слушание музыки

1. Выучить по тетради всё, что записали о сонатной форме.

Ссылка на музыкальный материал 3 класса здесь 

  IV "Г" класс

Задание на 10 марта

Сольфеджио

1.  Подготовиться к опросу по ключевым знакам тональностей;

2.№ 244 выучить наизусть;

3. Подготовиться к письменной работе по построению D7 от заданного звука;

4.На фортепиано играть D7 с разрешением и петь во всех пройденных тональностях  .   

 Музыкальная литература

1. Тема: опера "Руслан и Людмила". Читать учебник, найти в интернете и послушать Арию Руслана из 2-го действия оперы.

   II "А" класс

Задание на 10 марта

Сольфеджио

1. Петь тонические трезвучия параллельных тональностей:                                             До-ля, Соль-ми, Фа-ре, Ре-си; 

2. Новая тональность Си-бемоль мажор. По таблице 5 на стр. 20 Рабочей тетради выучить ступени Си-бемоль мажора. Петь гамму, тоническое трезвучие, главные ступени;

3. Петь по нотам №№ 122 и 123;

4.  № 145 переписать в тетрадь, подписать ступени римскими цифрами.

        Слушание музыки

1. Прочитайте Беседу 20, обратите внимание на портрет композитора А. Вивальди. Что вы можете рассказать о композиторе, глядя на портрет?

 VI "Б" класс

Задание на 5 марта

Сольфеджио

1. Построить письменно МVII7  от звуков ре и ми, определить тональность и разрешить. От звуков ля и си построить УмVII7, определить 2 тональности и разрешить;

2. Данные гармонические обороты играть в мажорных тональностях с 1 и 2-мя ключевыми знаками:

а) T5/3-T6-S5/3-D2-T6; b) T6-S5/3-T6-D4/3-T5/3; c) T5/3-МVII7-D6/5-T5/3-S6/4-T5/3;

3. № 196  петь наизусть в ре и до миноре (задание повторить);

4. Ключевые знаки всех тональностей повторить, подготовиться к опросу.

 Музыкальная литература

1. Послушать 1 часть симфонии № 2 "Богатырская" А.П. Бородина, повторить темы из оперы "Князь Игорь"

Ссылка на музыкальный материал 6 класса 

  III "Б" класс

Задание на 5 марта

Сольфеджио

1. С секстами продолжаем работать: построение вверх и вниз от заданных звуков;

2. Играть интервальный оборот "Золотой ход валторн" (удобно двумя руками) в мажоре и миноре с 1 и 2-мя ключевыми знаками - продолжаем работать;

3. Новая тема: обращения тонического трезвучия секстаккорд и квартсекстаккорд. На фортепиано играть тонические трезвучия с обращениями во всех пройденных тональностях (и мажорных, и минорных)

 Слушание музыки

1. Прочитать рассказ 20 о форме ВАРИАЦИЙ. Запомните типы вариаций: на неизменный бас, на неизменную мелодию, орнаментальные (или классические)

2. Послушайте тему волшебных колокольчиков из оперы В. Моцарта "Волшебная флейта"

Ссылка на музыкальный материал 3 класса здесь 

  IV "Г" класс

Задание на 3 марта

Сольфеджио

1.  Тетрадь Калининой на стр. 26-27 сделать упр. 7 и 8; на стр. 22 упр. 5;

2.№ 243 и 244 разучить петь по нотам;

3. № 227 сдать наизусть должникам;

4. Подготовиться к письменной работе по построению D7.   

 Музыкальная литература

1. Тема: опера "Руслан и Людмила". Прочитать внимательно в учебнике стр.187-193, послушать фрагменты оперы (найти в интернете).