IV "Б" класс 

Задание на 12 ноября

Сольфеджио

1. Новая тональность Ми мажор. Выучить гамму, ступени. Пропеть и проиграть тоническое трезвучие с обращениями, субдоминантовое и доминантовое трезвучия с разрешением;

2. В тетради Золиной сделать Задание 8 полностью и Задание 29;

3. Спеть по учебнику упр.4 на стр. 18;

4. № 60 выучить играть по нотам, точно соблюдая ритмический рисунок; № 67 выучить петь по нотам с дирижированием.

Музыкальная литература

1. Начинаем изучать тему "МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА" на примере "Детского альбома"  П.И. Чайковского. Прочитать стр.55-61 в учебнике очень внимательно!

2. Написать в тетради объяснение значения терминов: каданс. цезура, фраза, предложение.

 ВНИМАНИЕ!

С 26 октября по 3 ноября - осенние каникулы

Начало занятий 5 ноября

Задание на каникулы:

5 класс: найти в интернете и послушать симфонию Моцарта № 40 соль минор

7 класс: выучить петь с аккомпанементом № 423, повторять родственные тональности к мажору и к минору

3 класс: повторять интервалы и ключевые знаки

4 класс: повторять ключевые знаки и обращение интервалов

  IV "Б" класс 

Задание на 22 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Ключевые знаки пройденных тональностей, пение гамм;

2. Повторить обращения интервалов. Сделать все задания на стр. 17 Рабочей тетради Золиной (в теме ИНТЕРВАЛЫ);

3. № 57 петь наизусть с дирижированием;

4. Определение интервалов на слух (поработать!)

Музыкальная литература

Еще раз повторить все определения выразительных средств в учебнике и выписать в тетрадь. Письменный опрос!

V "Д"(о) класс

Задание на 20 октября

Музыкальная литература

1. Подготовиться к опросу по теме: В. Моцарт Соната Ля мажор № 11.      Знать темы всех частей (они есть в учебнике)

 III "А"(п) класс

Задание на 20 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Запомнить: параллельные тональности имеют одинаковые ключевые знаки и разные тоники, расположенные на расстоянии малой терции друг от друга. Одноимённые тональности имеют разные ключевые знаки и одинаковые тоники;

2. № № 50 и 51 разучить уверенно петь по нотам с дирижированием. Вначале проговорите ритм слогами;

3. Малые и большие секунды и терции уметь построить от любой ноты;

4. В рабочей тетради Золиной сделать Задания 32 и 33 на стр. 18, в Задании 36 вторую строчку (стр.19).

Слушание музыки

Тема: летние праздники лунного календаря - праздник цветения и святой Троицы.

24 июня (по новому стилю 7 июля) - древний праздник Ивана Купала.                                 Вспомните традиции этих праздников, прочитав в учебнике стр. 24 и 25 

  VII "В"(о) класс

Задание на 19 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Опрос по ключевым знакам;

2. Устный опрос по увеличенным и уменьшенным интервалам (8 интервалов);

3. Новая тема: родственные тональности к мажору. Письменно перечислить родственные тональности к B и A (как записывали в классе;

3. Повторить двухголосный пример №11; № 423 петь, играя аккомпанемент (пока 8 тактов всем).

Музыкальная литература

 Н.А. Римский-Корсаков симфоническая сюита "Шехеразада". Читать о первой, второй и третьей частях, слушать:

Прослушать можно по ссылке:

https://disk.yandex.ru/a/rPqCDKYRpBDqSA

   V "В"(о) класс

Задание на 19 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Опрос по ключевым знакам всех пройденных тональностей;

2. Субдоминантовый секстаккорд. Выучить ступени в его составе, уметь правильно разрешить в  Т6/4-аккорд. Письменно построить S6 с разрешением в тональностях с четырьмя ключевыми знаками (4 тональности);

3. Определение интервалов на слух;

4. Выучить петь наизусть с дирижированием № 7. Соблюдать точный ритм!

Музыкальная литература

Подготовиться к опросу по сонате Моцарта Ля мажор. Знать тональности, темпы и строение каждой части. Определять темы частей на слух.

 IV "Б" класс 

Задание на 15 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм минорных тональностей гармонического вида до 3х знаков включительно;

2. Играть и слушать интервалы;

3. № 57 выучить петь наизусть, точно соблюдая ритмический рисунок;

4. В рабочей тетради Золиной сделать письменно задание 3 (только 2 строчки - в Ля мажоре и Ми-бемоль мажоре).

Музыкальная литература

Проанализировать средства музыкальной выразительности в любом из своих произведений по фортепиано (тональность, ритм, темп, динамика, штрихи, регистр и т.д.). Записать в тетрадь по музыкальной литературе (не забывайте приносить тетрадь на урок!). Сыграть пьесу, рассказать, как элементы музыкального языка создают характер и настроение музыки данного произведения.

V "Д"(о) класс

Задание на 13 октября

Музыкальная литература

1. Отсутствующим на предыдущем уроке, а также Ане Мурадовой и Александру Унру выучить по учебнику и подготовиться отвечать по опере В. Моцарта "Свадьба Фигаро" (викторина и вопросы).

  2. Следующее произведение - сонату Ля мажор - будем изучать на уроке

 III "А"(п) класс

Задание на 13 октября

Сольфеджио

1. Продолжаем работать с шестнадцатыми: ритмическое упражнение № 5 в параграфе 4 простучать и проговорить слогами (все 4 упражнения);

2. № 44 "Летом" разучивали на уроке. Закрепить пение наизусть и нотами, и со словами;

3. Повторить секунды малые и большие от любых нот вверх и вниз: поиграть на фортепиано, устно называть, глядя на клавиатуру;

4. В рабочей тетради Золиной делаем в Задании 1 пятую строчку (стр.4).

Слушание музыки

Тема: весенние праздники солнечного календаря - 

22 марта (праздник прилета птиц) и 7 апреля (Благовещенье)

 VII "В"(о) класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм минорных (3х видов) тональностей до 5 знаков включительно;

2. Повторить все характерные интервалы и 4 тритона. Подготовиться к контрольной работе по построению этих интервалов в тональности с разрешением;

3. Разучить двухголосный пример №11; одноголосный пример с аккомпанементом № 423 (аккомпанемент пока не учить)

Музыкальная литература

 Н.А. Римский-Корсаков симфоническая сюита "Шехеразада". Читать о первой части и послушать

https://disk.yandex.ru/a/rPqCDKYRpBDqSA

Прослушать можно по ссылке

   V "В"(о) класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио

1. Тональности с 5 диезами - Си мажор (H-dur) и соль-диез минор (gis-moll). Петь гаммы, хорошо выучить ступени в этих тональностях;

2. Субдоминантовое трезвучие. Выучить ступени в его составе, уметь правильно разрешить в Т6-аккорд. Письменно построить S5/3 с разрешением в тональностях с тремя ключевыми знаками (4 тональности);

3. Определение интервалов на слух: играть от разных нот, слушать, запоминать звучание;

4. Разучить играть на фортепиано № 7. Точно просчитайте ритм!

Музыкальная литература

Прочитать о сонате Моцарта Ля мажор в учебнике (стр 96-99). Ответить устно на вопросы на стр. 100

 IV "Б" класс 

Задание на 8 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм мажорных тональностей до 3х знаков включительно;

2. Играть и слушать интервалы;

3. Новая тема: пунктирный ритм. Записанную в классе мелодию досочинить до 8 тактов, используя пунктирный ритм;

4. № 40 повторить, № 57 разучить по нотам.

Музыкальная литература

 Тема: Элементы музыкального языка. 

Прочитать в учебнике тему"Тембр и регистр" (стр. 30-36);

Подготовиться к контрольной работе по теме Элементы музыкального языка

V "Д"(о) класс

Задание на 6 октября

Музыкальная литература

1. Подготовиться к контрольной работе по опере В. Моцарта "Свадьба Фигаро" (викторина и вопросы)

III "А"(п) класс

Задание на 6 октября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 2х знаков включительно. Гаммы этих тональностей играть, петь, играть и петь тоническое трезвучие. Вспомнить опевания и вспомогательные обороты;

2. Повторяем ноты в скрипичном и басовом ключах;

3. Тема: шестнадцатые. Проговариваем 4 шестнадцатые: "по-бе-жа-ли". Учим наизусть № 43 "Часы";

4. В рабочей тетради Золиной делаем в Задании 1 четвертую строчку (стр.4).

Слушание музыки

Тема: МАСЛЕНИЦА. Читаем стр. 20-22 в учебнике

  VII "В"(о) класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм мажорных (2х видов) и минорных (3х видов) тональностей до 5 знаков включительно;

2. № 7 на стр. 4 выучить петь с дирижированием наизусть;

3. Построить ум.4 и ув.5 в минорных тональностях с 5 ключевыми знаками.

Музыкальная литература

1. Н.А. Римский-Корсаков Опера "Снегурочка". Подготовиться к музыкальной викторине и вопросам по опере.

    V "В"(о) класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки и буквенные обозначения тональностей до 4х включительно;

2. Новая тональность - Си мажор (H-dur). Петь гамму, выучить ступени;

3. Определение интервалов на слух: играть от разных нот, слушать, запоминать звучание;

4. Выучить петь по нотам на оценку № 4. Письменно транспонировать в C-dur.

Музыкальная литература

Подготовиться к музыкальной викторине по темам из оперы "Свадьба Фигаро".

  IV "Б" класс 

Задание на 1 октября

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки мажорных и минорных тональностей до 3х знаков включительно. Желающие исправить оценку отвечают на уроке устно;

2. Подготовиться к определению интервалов на слух;

3. Ритмические упражнения № 30 (5 упражнений) повторить;

4. № 40 разучить очень хорошо мелодию, будем петь канон двухголосно.

Музыкальная литература

 Тема: Элементы музыкального языка. 

1. Выучить наизусть определения 10 элементов наизусть (на распечатанном листе с тестом).

2. Выписать в тетрадь и выучить несколько итальянских обозначений быстрого, умеренного и медленного темпов;

3. Выписать в тетрадь и выучить тембры певческих мужских и женских голосов.

  V "Д"(о) класс

Задание на 29 сентября

Музыкальная литература

1. Написать список произведений В.А. Моцарта (стр. 104). ОБЯЗАТЕЛЬНО!

2.  Изучаем оперу Моцарта "Свадьба Фигаро". Прочитать об увертюре и каватине Фигаро.

   III "А"(п) класс

Задание на 29 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 2х знаков включительно. Гаммы этих тональностей играть, петь, играть и петь тоническое трезвучие;

2. Повторяем ноты в скрипичном и басовом ключах;

3. Учим наизусть № 38;

4. В рабочей тетради Золиной делаем в Задании 1 вторую и третью строчки (стр.4).

Слушание музыки

Читаем учебник, Рассказ четвертый. Поем колядку "Зазимка-зима" на стр. 92 учебника

 VII "В"(о) класс

Задание на 28 сентября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм мажорных (2х видов) и минорных (3х видов) тональностей до 5 знаков включительно;

2. № 7 на стр. 4 выучить петь с дирижированием;

3. Новая тема: 2-я пара характерных интервалов (ум.4 и ув.5) в мажоре. Письменно построить эти интервалы с разрешением в тональностях с 4 и 5 ключевыми знаками. Запомните: ум.4 звучит как б.3, а ув.5 как м.6. Оба интервала разрешаются одним звуком, второй остается на месте.

Музыкальная литература

1. Н.А. Римский-Корсаков Опера "Снегурочка". Прочитать в учебнике стр.163-170 до 1-го действия.

   V "В"(о) класс

Задание на 28 сентября

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки тональностей (до 4х включительно). Хорошо знать буквенные обозначения тональностей;

2. Новая тональность - Си мажор (H-dur). Петь гамму, выучить ступени;

3. №№ 25 и 26: один из примеров сдать (пение наизусть) не подготовившимся к уроку;

4. Разучить петь по нотам №№ 4 и 5.

Музыкальная литература

1. Изучаем оперу Моцарта "Свадьба Фигаро". Прочитать стр. 90-94 в учебнике.

 IV "Б" класс 

Задание на 24 сентября

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам мажорных и минорных тональностей до 3х знаков;

2. От любой ноты называть малую и большую терции и их обращения;

3. Ритмические упражнения № 30 (5 упражнений) на оценку (сделать качественно!!!);

4. № 29 подготовить к контрольному пению (идеально - наизусть, достаточно - по нотам. Главное - качественно!).

Музыкальная литература

1. Тема: Элементы музыкального языка

Прочитать о мелодии на стр. 20-23

 V "Д"(о) класс

Задание на 22 сентября

Музыкальная литература

1. Прочитать, изучить и составить план-конспект биографии В. Моцарта (учебник, стр. 81-90).

2. Написать список произведений композитора (стр. 104)

  III "А"(п) класс

Задание на 22 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 2х знаков включительно. Гаммы этих тональностей играть, петь, играть и петь тоническое трезвучие;

2. Учим ноты малой октавы в басовом ключе;

3. Запомнить: лига, соединяющая одинаковые по высоте ноты, продлевает звучание ("залигованные ноты");

4. Разучивали на уроке на уроке песню "Как по лугу" № 30. Повторите песню с названием нот и со словами.

Слушание музыки

Начинаем изучение народного творчества. Слушали и пели разные варианты народной песенки "Во саду ли, в огороде"(стр. 8-9 учебника).

 VII "В"(о) класс

Задание на 21 сентября

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по знакам и буквенным обозначениям мажорных и минорных тональностей до 5 знаков включительно;

2. № 7 на стр. 4 разучить петь с дирижированием. Вначале разберите и точно простучите ритмический рисунок;

3. Письменно построить и спеть в тональностях с 5 ключевыми знаками 4 тритона с разрешением;

4. Поиграйте от разных нот и послушайте увеличенные и уменьшенные интервалы: ув.4, ум.5, ув.2, ум.7. Запомните: ув. и ум. интервалы определяем только по разрешению!

Музыкальная литература

1. Н.А. Римский-Корсаков Опера "Снегурочка". Прочитать в учебнике стр.160-163 (история создания и краткое содержание по действиям).