V "Д"(о) класс

Задание на 6 октября

Музыкальная литература

1. Подготовиться к контрольной работе по опере В. Моцарта "Свадьба Фигаро" (викторина и вопросы)

III "А"(п) класс

Задание на 6 октября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 2х знаков включительно. Гаммы этих тональностей играть, петь, играть и петь тоническое трезвучие. Вспомнить опевания и вспомогательные обороты;

2. Повторяем ноты в скрипичном и басовом ключах;

3. Тема: шестнадцатые. Проговариваем 4 шестнадцатые: "по-бе-жа-ли". Учим наизусть № 43 "Часы";

4. В рабочей тетради Золиной делаем в Задании 1 четвертую строчку (стр.4).

Слушание музыки

Тема: МАСЛЕНИЦА. Читаем стр. 20-22 в учебнике

  VII "В"(о) класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм мажорных (2х видов) и минорных (3х видов) тональностей до 5 знаков включительно;

2. № 7 на стр. 4 выучить петь с дирижированием наизусть;

3. Построить ум.4 и ув.5 в минорных тональностях с 5 ключевыми знаками.

Музыкальная литература

1. Н.А. Римский-Корсаков Опера "Снегурочка". Подготовиться к музыкальной викторине и вопросам по опере.

    V "В"(о) класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки и буквенные обозначения тональностей до 4х включительно;

2. Новая тональность - Си мажор (H-dur). Петь гамму, выучить ступени;

3. Определение интервалов на слух: играть от разных нот, слушать, запоминать звучание;

4. Выучить петь по нотам на оценку № 4. Письменно транспонировать в C-dur.

Музыкальная литература

Подготовиться к музыкальной викторине по темам из оперы "Свадьба Фигаро".

  IV "Б" класс 

Задание на 1 октября

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки мажорных и минорных тональностей до 3х знаков включительно. Желающие исправить оценку отвечают на уроке устно;

2. Подготовиться к определению интервалов на слух;

3. Ритмические упражнения № 30 (5 упражнений) повторить;

4. № 40 разучить очень хорошо мелодию, будем петь канон двухголосно.

Музыкальная литература

 Тема: Элементы музыкального языка. 

1. Выучить наизусть определения 10 элементов наизусть (на распечатанном листе с тестом).

2. Выписать в тетрадь и выучить несколько итальянских обозначений быстрого, умеренного и медленного темпов;

3. Выписать в тетрадь и выучить тембры певческих мужских и женских голосов.

  V "Д"(о) класс

Задание на 29 сентября

Музыкальная литература

1. Написать список произведений В.А. Моцарта (стр. 104). ОБЯЗАТЕЛЬНО!

2.  Изучаем оперу Моцарта "Свадьба Фигаро". Прочитать об увертюре и каватине Фигаро.

   III "А"(п) класс

Задание на 29 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 2х знаков включительно. Гаммы этих тональностей играть, петь, играть и петь тоническое трезвучие;

2. Повторяем ноты в скрипичном и басовом ключах;

3. Учим наизусть № 38;

4. В рабочей тетради Золиной делаем в Задании 1 вторую и третью строчки (стр.4).

Слушание музыки

Читаем учебник, Рассказ четвертый. Поем колядку "Зазимка-зима" на стр. 92 учебника

 VII "В"(о) класс

Задание на 28 сентября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм мажорных (2х видов) и минорных (3х видов) тональностей до 5 знаков включительно;

2. № 7 на стр. 4 выучить петь с дирижированием;

3. Новая тема: 2-я пара характерных интервалов (ум.4 и ув.5) в мажоре. Письменно построить эти интервалы с разрешением в тональностях с 4 и 5 ключевыми знаками. Запомните: ум.4 звучит как б.3, а ув.5 как м.6. Оба интервала разрешаются одним звуком, второй остается на месте.

Музыкальная литература

1. Н.А. Римский-Корсаков Опера "Снегурочка". Прочитать в учебнике стр.163-170 до 1-го действия.

   V "В"(о) класс

Задание на 28 сентября

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки тональностей (до 4х включительно). Хорошо знать буквенные обозначения тональностей;

2. Новая тональность - Си мажор (H-dur). Петь гамму, выучить ступени;

3. №№ 25 и 26: один из примеров сдать (пение наизусть) не подготовившимся к уроку;

4. Разучить петь по нотам №№ 4 и 5.

Музыкальная литература

1. Изучаем оперу Моцарта "Свадьба Фигаро". Прочитать стр. 90-94 в учебнике.

 IV "Б" класс 

Задание на 24 сентября

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам мажорных и минорных тональностей до 3х знаков;

2. От любой ноты называть малую и большую терции и их обращения;

3. Ритмические упражнения № 30 (5 упражнений) на оценку (сделать качественно!!!);

4. № 29 подготовить к контрольному пению (идеально - наизусть, достаточно - по нотам. Главное - качественно!).

Музыкальная литература

1. Тема: Элементы музыкального языка

Прочитать о мелодии на стр. 20-23

 V "Д"(о) класс

Задание на 22 сентября

Музыкальная литература

1. Прочитать, изучить и составить план-конспект биографии В. Моцарта (учебник, стр. 81-90).

2. Написать список произведений композитора (стр. 104)

  III "А"(п) класс

Задание на 22 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 2х знаков включительно. Гаммы этих тональностей играть, петь, играть и петь тоническое трезвучие;

2. Учим ноты малой октавы в басовом ключе;

3. Запомнить: лига, соединяющая одинаковые по высоте ноты, продлевает звучание ("залигованные ноты");

4. Разучивали на уроке на уроке песню "Как по лугу" № 30. Повторите песню с названием нот и со словами.

Слушание музыки

Начинаем изучение народного творчества. Слушали и пели разные варианты народной песенки "Во саду ли, в огороде"(стр. 8-9 учебника).

 VII "В"(о) класс

Задание на 21 сентября

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по знакам и буквенным обозначениям мажорных и минорных тональностей до 5 знаков включительно;

2. № 7 на стр. 4 разучить петь с дирижированием. Вначале разберите и точно простучите ритмический рисунок;

3. Письменно построить и спеть в тональностях с 5 ключевыми знаками 4 тритона с разрешением;

4. Поиграйте от разных нот и послушайте увеличенные и уменьшенные интервалы: ув.4, ум.5, ув.2, ум.7. Запомните: ув. и ум. интервалы определяем только по разрешению!

Музыкальная литература

1. Н.А. Римский-Корсаков Опера "Снегурочка". Прочитать в учебнике стр.160-163 (история создания и краткое содержание по действиям).

  V "В"(о) класс

Задание на 21 сентября

Сольфеджио

1. Подготовиться к устному опросу по ключевым знакам тональностей (до 4х включительно). Хорошо знать буквенные обозначения тональностей;

2. Построение и пение тритонов на VII и IV ступенях с разрешением. Выполнить письменно задание в тональностях Ре мажор и ре минор аналогично сделанному на уроке, затем сыграть и спеть;

3. Один из №№ 25 и 26 из учебника выучить петь с дирижированием наизусть;

4. Запомните: трезвучия бывают 4х видов: мажорное, минорное, уменьшенное и увеличенное. Ум трезвучие состоит из двух малых терций, Ув трезвучие состоит из двух больших терций. Сыграйте на фортепиано от разных звуков эти трезвучия и вслушайтесь в звучание.

Музыкальная литература

1. Внимательно изучить биографию В. Моцарта в учебнике по музыкальной литературе, составить план-конспект рассказа о жизни композитора. Выписать в тетрадь список основных сочинений. Стр. 81-90 (биография), стр. 104 (произведения).

IV "Б" класс 

Задание на 17 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные минорные тональности до 3х знаков включительно. Гаммы этих тональностей проиграть, пропеть, сыграть и спеть тоническое трезвучие с обращениями;

2. От каждой белой клавиши построить письменно м.3 и б.3, сделать обращение, подписать полученный интервал;

3. Ритмические упражнения № 30 (5 упражнений) подготовить на оценку. Вначале проработать со счетом вслух;

4. №№ 27 и 29 разучить петь по нотам с дирижированием. Постарайтесь внимательно проанализировать мелодии этих примеров, найти движение по звукам аккордов, определить эти аккорды, найти точные и неточные повторы фраз или мотивов.

Музыкальная литература

1. Найти и прочитать содержание былины о Садко. В учебнике прочитать стр. 12-16, ответить на вопросы на стр. 16

 

V "Д"(о) класс

Задание на 15 сентября

Музыкальная литература

1. Повторить по учебнику Брянцевой строение сонатной формы и сонатно-симфонического цикла. В учебнике внимательно изучить стр. 47-50. Чтобы проверить себя, ответить на вопросы 4-9 на стр.51.

 III "А"(п) класс

Учебные пособия:

Е. Давыдова, С. Запорожец Сольфеджио 3 класс

Е. Золина Рабочая тетрадь по сольфеджио для 3 класса

Н. Царева Уроки госпожи мелодии, 3 класс 

Задание на 14 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 2х знаков включительно. Гаммы этих тональностей проиграть, пропеть, сыграть и спеть тоническое трезвучие;

2. Учим ноты 2 и 3 октавы в скрипичном ключе; ноты си и ля малой октавы в скрипичном ключе;

3. Запомнить: вокальная (для записи нот со словами) и инструментальная (для записи нот для инструмента) группировка;

4. Учили на уроке песню про кошку. Повторите слова (это № 24 в учебнике).

Слушание музыки

Начинаем изучение народного творчества. Слушали звучание русских народных инструментов.

 VII "В"(о) класс

Учебные пособия:

Т. Калужская Сольфеджио 6 класс

Г. Калинина Рабочая тетрадь по сольфеджио для 7 класса

Н. Козлова Русская музыкальная литература , третий год обучения (на 1 полугодие)

О. Аверьянова Отечественная музыкальная литература XX века (на 2 полугодие)

Задание на 14 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 5 знаков включительно. Гаммы этих тональностей проиграть, пропеть, сыграть и спеть тоническое трезвучие. Повторить буквенные обозначения тональностей;

2. № 441 на стр. 123 петь и с названием нот, и со словами с дирижированием;

3. Повторить тему "4 тритона в тональности с разрешением", письменно построить и спеть в Фа мажоре и фа миноре с разрешением.

Музыкальная литература

1. Начинаем изучение творчества Н.А. Римского-Корсакова. Изучить биографию композитора по учебнику, сделать краткий план-конспект.

 V "В"(о) класс

Учебные пособия:

Е. Давыдова Сольфеджио 5 класс

Г. Калинина Рабочая тетрадь по сольфеджио для 5 класса

З. В. Брянцева Музыкальная литература зарубежных стран, второй год обучения

Задание на 14 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 4х знаков включительно. Гаммы этих тональностей проиграть, пропеть, сыграть и спеть тоническое трезвучие. Повторить буквенные обозначения тональностей;

2. Параллельные и одноимённые тональности. Сравнить ступени Ре мажора и ре минора. Спеть и сыграть гаммы этих тональностей (минор трёх видов);

3. №№ 25 и 26 из учебника разучить петь  с дирижированием. Определить в мелодии движение по звукам аккордов, выписать эти аккорды в тетрадь, подписать обозначения.

Музыкальная литература

1. Повторить по учебнику строение сонатной формы и сонатно-симфонического цикла. В учебнике внимательно изучить стр. 47-50. Чтобы проверить себя, ответьте на вопросы 4-9 на стр.51.

 ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! ДОРОГИЕ ДЕТИ!

Мы начинаем новый 2026-2027 учебный год!

В блоге будут размещаться задания для каждой группы

 IV "Б"(п) класс

Учебные пособия:

Е. Давыдова Сольфеджио 4 класс

Е. Золина Рабочая тетрадь по сольфеджио для 4  класса

З. Осовицкая, А. Казаринова Музыкальная литература, первый год обучения

Задание на 10 сентября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные тональности до 3х знаков включительно. Гаммы этих тональностей проиграть, пропеть, сыграть и спеть тоническое трезвучие с обращениями;

2. Повторить обращения интервалов; знать обращение каждого интервала;

3. № 11 из учебника выучить петь наизусть с дирижированием; письменно транспонировать в Ре мажор.

Музыкальная литература

1. Прочитать стр. 3-12 в учебнике, включая вопросы и задания на 12 стр.

Большая просьба: 

если не нужен, принесите мне, пожалуйста, учебник по сольфеджио для 3 класса!