VII "В"(о) класс

Задание на 16 ноября

Сольфеджио

1. Новая тема: мажорная хроматическая гамма. Выучить правило построения вверх и вниз. Сделать в тетради Калининой упр. 2 и 3 (только мажорные гаммы) на стр. 8;

2. Повторяем интервалы: упр. 1 и 2 на стр. 16 в тетради Калининой сделать письменно;

3. Разучить мелодию романса А. Гурилева "Песня ямщика" (№ 427 в учебнике). Петь и со словами, и с названием нот;

4. № 418 и 419: петь мелодию (можно на октаву ниже), а левой рукой играть аккомпанемент.

Музыкальная литература

 П.И. Чайковский. Жизнь и творчество. С помощью учебника составьте краткий план-конспект биографии. Сделайте список основных произведений композитора. Найдете его на стр. 221.

 V "В"(о) класс

Задание на 16 ноября

Сольфеджио

1. Субдоминантовые аккорды (S5/3, S6, S6/4) с разрешением построить письменно в тональностях Соль мажор и Си-бемоль мажор. Выучить ступени;

2. В каждой пройденной тональности уметь назвать любой из субдоминантовых аккордов;

3. № 169: научиться петь мелодию нижнего голоса, одновременно играя два верхних;

4. Вспомнить тему "ТРИТОНЫ" (как называются, где строятся, во что разрешаются).

Музыкальная литература

Симфония соль минор № 40 Моцарта. Прочитать о симфонии в учебнике, выучить наизусть краткие сведения о каждой части, записанные в тетради.

 IV "Б" класс 

Задание на 12 ноября

Сольфеджио

1. Новая тональность Ми мажор. Выучить гамму, ступени. Пропеть и проиграть тоническое трезвучие с обращениями, субдоминантовое и доминантовое трезвучия с разрешением;

2. В тетради Золиной сделать Задание 8 полностью и Задание 29;

3. Спеть по учебнику упр.4 на стр. 18;

4. № 60 выучить играть по нотам, точно соблюдая ритмический рисунок; № 67 выучить петь по нотам с дирижированием.

Музыкальная литература

1. Начинаем изучать тему "МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА" на примере "Детского альбома"  П.И. Чайковского. Прочитать стр.55-61 в учебнике очень внимательно!

2. Написать в тетради объяснение значения терминов: каданс. цезура, фраза, предложение.

 ВНИМАНИЕ!

С 26 октября по 3 ноября - осенние каникулы

Начало занятий 5 ноября

Задание на каникулы:

5 класс: найти в интернете и послушать симфонию Моцарта № 40 соль минор

7 класс: выучить петь с аккомпанементом № 423, повторять родственные тональности к мажору и к минору

3 класс: повторять интервалы и ключевые знаки

4 класс: повторять ключевые знаки и обращение интервалов

  IV "Б" класс 

Задание на 22 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Ключевые знаки пройденных тональностей, пение гамм;

2. Повторить обращения интервалов. Сделать все задания на стр. 17 Рабочей тетради Золиной (в теме ИНТЕРВАЛЫ);

3. № 57 петь наизусть с дирижированием;

4. Определение интервалов на слух (поработать!)

Музыкальная литература

Еще раз повторить все определения выразительных средств в учебнике и выписать в тетрадь. Письменный опрос!

V "Д"(о) класс

Задание на 20 октября

Музыкальная литература

1. Подготовиться к опросу по теме: В. Моцарт Соната Ля мажор № 11.      Знать темы всех частей (они есть в учебнике)

 III "А"(п) класс

Задание на 20 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Запомнить: параллельные тональности имеют одинаковые ключевые знаки и разные тоники, расположенные на расстоянии малой терции друг от друга. Одноимённые тональности имеют разные ключевые знаки и одинаковые тоники;

2. № № 50 и 51 разучить уверенно петь по нотам с дирижированием. Вначале проговорите ритм слогами;

3. Малые и большие секунды и терции уметь построить от любой ноты;

4. В рабочей тетради Золиной сделать Задания 32 и 33 на стр. 18, в Задании 36 вторую строчку (стр.19).

Слушание музыки

Тема: летние праздники лунного календаря - праздник цветения и святой Троицы.

24 июня (по новому стилю 7 июля) - древний праздник Ивана Купала.                                 Вспомните традиции этих праздников, прочитав в учебнике стр. 24 и 25 

  VII "В"(о) класс

Задание на 19 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Опрос по ключевым знакам;

2. Устный опрос по увеличенным и уменьшенным интервалам (8 интервалов);

3. Новая тема: родственные тональности к мажору. Письменно перечислить родственные тональности к B и A (как записывали в классе;

3. Повторить двухголосный пример №11; № 423 петь, играя аккомпанемент (пока 8 тактов всем).

Музыкальная литература

 Н.А. Римский-Корсаков симфоническая сюита "Шехеразада". Читать о первой, второй и третьей частях, слушать:

Прослушать можно по ссылке:

https://disk.yandex.ru/a/rPqCDKYRpBDqSA

   V "В"(о) класс

Задание на 19 октября

ВНИМАНИЕ! КОНТРОЛЬНЫЙ УРОК!

Сольфеджио

1. Опрос по ключевым знакам всех пройденных тональностей;

2. Субдоминантовый секстаккорд. Выучить ступени в его составе, уметь правильно разрешить в  Т6/4-аккорд. Письменно построить S6 с разрешением в тональностях с четырьмя ключевыми знаками (4 тональности);

3. Определение интервалов на слух;

4. Выучить петь наизусть с дирижированием № 7. Соблюдать точный ритм!

Музыкальная литература

Подготовиться к опросу по сонате Моцарта Ля мажор. Знать тональности, темпы и строение каждой части. Определять темы частей на слух.

 IV "Б" класс 

Задание на 15 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм минорных тональностей гармонического вида до 3х знаков включительно;

2. Играть и слушать интервалы;

3. № 57 выучить петь наизусть, точно соблюдая ритмический рисунок;

4. В рабочей тетради Золиной сделать письменно задание 3 (только 2 строчки - в Ля мажоре и Ми-бемоль мажоре).

Музыкальная литература

Проанализировать средства музыкальной выразительности в любом из своих произведений по фортепиано (тональность, ритм, темп, динамика, штрихи, регистр и т.д.). Записать в тетрадь по музыкальной литературе (не забывайте приносить тетрадь на урок!). Сыграть пьесу, рассказать, как элементы музыкального языка создают характер и настроение музыки данного произведения.

V "Д"(о) класс

Задание на 13 октября

Музыкальная литература

1. Отсутствующим на предыдущем уроке, а также Ане Мурадовой и Александру Унру выучить по учебнику и подготовиться отвечать по опере В. Моцарта "Свадьба Фигаро" (викторина и вопросы).

  2. Следующее произведение - сонату Ля мажор - будем изучать на уроке

 III "А"(п) класс

Задание на 13 октября

Сольфеджио

1. Продолжаем работать с шестнадцатыми: ритмическое упражнение № 5 в параграфе 4 простучать и проговорить слогами (все 4 упражнения);

2. № 44 "Летом" разучивали на уроке. Закрепить пение наизусть и нотами, и со словами;

3. Повторить секунды малые и большие от любых нот вверх и вниз: поиграть на фортепиано, устно называть, глядя на клавиатуру;

4. В рабочей тетради Золиной делаем в Задании 1 пятую строчку (стр.4).

Слушание музыки

Тема: весенние праздники солнечного календаря - 

22 марта (праздник прилета птиц) и 7 апреля (Благовещенье)

 VII "В"(о) класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм минорных (3х видов) тональностей до 5 знаков включительно;

2. Повторить все характерные интервалы и 4 тритона. Подготовиться к контрольной работе по построению этих интервалов в тональности с разрешением;

3. Разучить двухголосный пример №11; одноголосный пример с аккомпанементом № 423 (аккомпанемент пока не учить)

Музыкальная литература

 Н.А. Римский-Корсаков симфоническая сюита "Шехеразада". Читать о первой части и послушать

https://disk.yandex.ru/a/rPqCDKYRpBDqSA

Прослушать можно по ссылке

   V "В"(о) класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио

1. Тональности с 5 диезами - Си мажор (H-dur) и соль-диез минор (gis-moll). Петь гаммы, хорошо выучить ступени в этих тональностях;

2. Субдоминантовое трезвучие. Выучить ступени в его составе, уметь правильно разрешить в Т6-аккорд. Письменно построить S5/3 с разрешением в тональностях с тремя ключевыми знаками (4 тональности);

3. Определение интервалов на слух: играть от разных нот, слушать, запоминать звучание;

4. Разучить играть на фортепиано № 7. Точно просчитайте ритм!

Музыкальная литература

Прочитать о сонате Моцарта Ля мажор в учебнике (стр 96-99). Ответить устно на вопросы на стр. 100

 IV "Б" класс 

Задание на 8 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм мажорных тональностей до 3х знаков включительно;

2. Играть и слушать интервалы;

3. Новая тема: пунктирный ритм. Записанную в классе мелодию досочинить до 8 тактов, используя пунктирный ритм;

4. № 40 повторить, № 57 разучить по нотам.

Музыкальная литература

 Тема: Элементы музыкального языка. 

Прочитать в учебнике тему"Тембр и регистр" (стр. 30-36);

Подготовиться к контрольной работе по теме Элементы музыкального языка

V "Д"(о) класс

Задание на 6 октября

Музыкальная литература

1. Подготовиться к контрольной работе по опере В. Моцарта "Свадьба Фигаро" (викторина и вопросы)

III "А"(п) класс

Задание на 6 октября

Сольфеджио

1. Повторяем пройденные мажорные и минорные тональности до 2х знаков включительно. Гаммы этих тональностей играть, петь, играть и петь тоническое трезвучие. Вспомнить опевания и вспомогательные обороты;

2. Повторяем ноты в скрипичном и басовом ключах;

3. Тема: шестнадцатые. Проговариваем 4 шестнадцатые: "по-бе-жа-ли". Учим наизусть № 43 "Часы";

4. В рабочей тетради Золиной делаем в Задании 1 четвертую строчку (стр.4).

Слушание музыки

Тема: МАСЛЕНИЦА. Читаем стр. 20-22 в учебнике

  VII "В"(о) класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гамм мажорных (2х видов) и минорных (3х видов) тональностей до 5 знаков включительно;

2. № 7 на стр. 4 выучить петь с дирижированием наизусть;

3. Построить ум.4 и ув.5 в минорных тональностях с 5 ключевыми знаками.

Музыкальная литература

1. Н.А. Римский-Корсаков Опера "Снегурочка". Подготовиться к музыкальной викторине и вопросам по опере.

    V "В"(о) класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки и буквенные обозначения тональностей до 4х включительно;

2. Новая тональность - Си мажор (H-dur). Петь гамму, выучить ступени;

3. Определение интервалов на слух: играть от разных нот, слушать, запоминать звучание;

4. Выучить петь по нотам на оценку № 4. Письменно транспонировать в C-dur.

Музыкальная литература

Подготовиться к музыкальной викторине по темам из оперы "Свадьба Фигаро".

  IV "Б" класс 

Задание на 1 октября

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки мажорных и минорных тональностей до 3х знаков включительно. Желающие исправить оценку отвечают на уроке устно;

2. Подготовиться к определению интервалов на слух;

3. Ритмические упражнения № 30 (5 упражнений) повторить;

4. № 40 разучить очень хорошо мелодию, будем петь канон двухголосно.

Музыкальная литература

 Тема: Элементы музыкального языка. 

1. Выучить наизусть определения 10 элементов наизусть (на распечатанном листе с тестом).

2. Выписать в тетрадь и выучить несколько итальянских обозначений быстрого, умеренного и медленного темпов;

3. Выписать в тетрадь и выучить тембры певческих мужских и женских голосов.