II класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 17 апреля

СОЛЬФЕДЖИО

Внимание! 

Контрольные уроки по сольфеджио состоятся:

 8 мая (письменная работа) и 22 мая (устный опрос)

Требования к контрольному уроку по сольфеджио

Письменный опрос:

•     написать ключевые знаки указанных тональностей;
•    написать гамму одной из пройденных минорных тональностей (один из трех видов);
•     определить данные интервалы, сделать их обращение, определить;
•    построить от заданных звуков интервалы, Б5/3, М5/3;
•     определить на слух и написать обозначения интервалов: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, ч.8;
•    написать диктант (одна из возможных форм).

Устный опрос:

•     спеть наизусть с дирижированием одну из выученных мелодий (№№ 88, 119, 163);
•     спеть одну из пройденных минорных гамм (3 вида), тоническое трезвучие;
•     спеть неустойчивые ступени с разрешением в одноименных тональностях: Ре-ре, Соль-  соль (минор гармонический) по-порядку от VII ступени и вразбивку;
•     спеть главные ступени (T,S,D). Тональности – все пройденные;
•     спеть терции с обращением в ля и си миноре натурального вида;
•     проговорить нотами незнакомую мелодию с дирижированием.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

      1.  Прочитать беседу 20

      2.  Послушать треки 13-16 на 2 диске

Требования к контрольному уроку по слушанию музыки будут даны

Если возникнут вопросы - обращайтесь ко мне в любой день

                           

I класс (предпроф., 5-летка)

Задание на 17 апреля

СОЛЬФЕДЖИО 

Внимание! 

Контрольные уроки по сольфеджио состоятся:

 8 мая (письменная работа) и 15 мая (устный опрос)

Требования к контрольному уроку по сольфеджио

 в 1-м классе (5-летка)

Письменный опрос:

•   записать мелодию по ступеням и ритму;
•  записать одну из выученных наизусть мелодий, определить тоны и полутоны;
•   определить интервалы в мелодии;
•  найти ошибки в записи ритма.

Устный опрос:

•  спеть наизусть с дирижированием одну из выученных мелодий (№№ 99,141,189);
•  спеть одну из пройденных мажорных гамм, тоническое трезвучие, опевания устойчивых ступеней, вспомогательные обороты;
•  проговорить нотами с дирижированием незнакомую мелодию;
•  определить на слух: поступенное движение по звукам гаммы, скачок, движение по звукам трезвучия, вспомогательный оборот, опевание устойчивых ступеней, интервалы (секунды, терции, октавы)

  СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Слушать отмеченные треки на дисках, повторять термины, читать учебник

Требования к контрольному уроку по слушанию музыки будут даны

Если возникнут вопросы - обращайтесь ко мне в любой день

I класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 28 марта

К контрольному уроку:

СОЛЬФЕДЖИО

1. 4 мажорные гаммы: петь вверх и вниз, называя ключевые знаки, в том числе - тетрахордами; петь тоническое трезвучие вверх и вниз; вспомогательные обороты от устойчивых ступеней; опевания устойчивых ступеней. Ступени во всех оборотах стараться находить быстро!

2. №№ 208,178,179 петь наизусть с дирижированием, уметь сыграть на фортепиано с точным ритмом.

3. Уметь определить на слух или найти в нотном тексте знакомые мелодические обороты: движение по ступеням гаммы, скачки, опевания, вспомогательные обороты.

4. Уметь назвать интервалы на ступенях пройденных мажорных тональностей.

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Урок 20. Послушать треки 16,17,18,19 на 2 диске

III класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 28 марта

К контрольному уроку: 

СОЛЬФЕДЖИО

1. Тональности с тремя ключевыми знаками.

2. № 235 с ритмическим аккомпанементом наизусть

3.Определение интервалов на слух

4.Устно называть тонический секстаккорд и квартсекстаккорд в любой из пройденных тональностей.

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Рассказы 21 и 22 внимательно прочитать. Заполнить таблицу на стр. 79

II класс (внебюджет)

Задание на 28 марта

К контрольному уроку: 

СОЛЬФЕДЖИО

1. Обращение интервалов.

2. Все пройденные тональности повторить.

3. № 147  петь наизусть со словами и с названием нот.

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

  1. Беседа 18 - внимательно читать в учебнике

  2. Слушать треки 7,8 на 2 диске.

II класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 27 марта

СОЛЬФЕДЖИО

К контрольному уроку за III четверть:

1.  Быстро называть, петь и играть главные ступени во всех пройденных тональностях.
2. Выучить гамму тональности соль минор. Записать в тетрадь гамму гармонического и мелодического видов. Петь мелодические обороты в гармоническом соль миноре.
3. № 149 выучить петь наизусть.
4. Определять интервалы на слух.
5. Называть интервалы на ступенях пройденных тональностей.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

      1.  Прочитать беседу 18

      2.  Послушать треки 7,8 на 2 диске

                           

I класс (предпроф., 5-летка)

Задание на 27 марта

СОЛЬФЕДЖИО

 К контрольному уроку за III четверть:

1. В 4-х пройденных мажорных тональностях петь: гамму, тоническое трезвучие, вспомогательные обороты и опевания устойчивых ступеней
2. №№ 178,179,189  очень хорошо петь наизусть с дирижированием
3. В 4-х пройденных мажорных тональностях от всех ступеней играть секунды и терции (ключевые знаки не забывать)
4. № 141 очень хорошо выучить петь по нотам с дирижированием

  СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

       1.Найти в интернете и послушать произведения в исполнении флейты, гобоя, кларнета, фагота. Записать в тетрадь названия произведений и фамилию композитора.
       2.Подготовить рассказ о любом оркестровом деревянном духовом инструменте (материал найти самостоятельно). Обратить внимание на время появления инструмента, его предшественников, устройство, использование.

I класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 21 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. 4 мажорные гаммы: петь вверх и вниз, называя ключевые знаки; петь тоническое трезвучие вверх и вниз; вспомогательные обороты от устойчивых ступеней; опевания устойчивых ступеней (задание выполнять регулярно в течение недели до следующего занятия)

2. № 208 выучить петь наизусть. Письменно транспонировать в Соль мажор.

3. № 213  разучить.

4. Повторять песенки про интервалы №№178, 179

5. Рабочая тетрадь, стр.29, задание 54

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Урок 20. Послушать треки 14,15 на 2 диске

III класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 21 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Тональность Ми-бемоль мажор. Учебник, стр. 55, упр. 3 на оценку

2. № 235 выучить петь наизусть. Сочинить и подписать в учебнике ритмический аккомпанемент. Петь наизусть, простукивая выученный ритмический аккомпанемент

3. №№ 233,236 разучить

4. Играть во всех пройденных тональностях тоническое трезвучие с обращениями. Устно называть тонический секстаккорд и квартсекстаккорд в любой из пройденных тональностей.

5. Играть и слушать интервалы от м.2 до ч.8

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Рассказ 20 внимательно прочитать. Запомнить виды вариаций.

II класс (внебюджет)

Задание на 21 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Обращение интервалов. Играть  терции с обращением в минорных тональностях 

2. Рабочая тетрадь, стр. 20, № 33

3. Петь и играть гамму новой тональности Си-бемоль мажор. Выучить ступени.

4.№ 146 - петь мелодию верхнего голоса с одновременным простукиванием ритмического аккомпанемента (сначала нижнюю строчку, затем - верхнюю)

5. № 147 выучить петь со словами.

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

  1. Беседа 16 - внимательно читать в учебнике

  2. Слушать треки 2,3,4, на 2 диске.

II класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 20 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Запомнить: главные ступени - I (T), IV (S), V (D). Научиться быстро называть главные ступени во всех пройденных тональностях.
2. № 143 - петь мелодию каждого из голосов, одновременно играя на сильную долю такта бас из главных ступеней (подписали на уроке в учебнике)
3. Терции с обращением играть и петь в Си-бемоль мажоре.
4. Рабочая тетрадь, стр. 20, № 33; стр. 21, №№ 5,6.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

      1.  Прочитать беседу 17

      2.  Послушать треки 9,10,11 на 2 диске

                           

I класс (предпроф., 5-летка)

Задание на 20 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. №№ 178,179  петь с названием нот, со словами и играть на фортепиано.
2. В 4-х пройденных мажорных тональностях петь вспомогательные обороты и опевания устойчивых ступеней (задание контрольное, индивидуальный опрос)
3. В 4-х пройденных мажорных тональностях от всех ступеней играть секунды и терции (ключевые знаки не забывать)
4. № 189 выучить петь наизусть с дирижированием
5. №№ 149,151 разучить

  СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

       1.Найти в интернете и послушать произведения в исполнении скрипки, альта, виолончели, контрабаса. Записать в тетрадь названия произведений и фамилию композитора.
       2.Подготовить рассказ о любом оркестровом струнном смычковом инструменте (материал найти самостоятельно). Обратить внимание на время появления инструмента, его предшественников.

I класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 14 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Рабочая тетрадь, стр. 28 прочитать, задание 49,50; стр. 29, задание 51

2. № 212 выучить петь наизусть, переписать, объединяя восьмые парами. Письменно транспонировать в Соль мажор.

3. № 208  разучить, определить и подписать цифрами интервалы в мелодии

3. Разучить песенки про интервалы №№178, 179

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Урок 19. Послушать произведения. Повторить  термины  в Уроке 18.

III класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 14 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Тональность Ми-бемоль мажор. Учебник, стр. 55, упр. 1,2,3

2. № 235 выучить петь наизусть. Сочинить и подписать в учебнике ритмический аккомпанемент

3. № 237 разучить по нотам

4.Песню из мультфильма (1 куплет со словами) выучить петь наизусть (и нотами, и со словами). Конкурс на лучшее исполнение!!!

5. Играть и слушать интервалы от м.2 до ч.8

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Рассказ 19 внимательно прочитать. Послушать пьесы в форме рондо на диске

II класс (внебюджет)

Задание на 14 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Обращение интервалов. Играть и петь терции с обращением в минорных тональностях 

2. Рабочая тетрадь, стр. 20, №№ 32

3. Петь и играть пройденные минорные гаммы  натурального, гармонического и мелодического видов

4.№141 - называть ноты ступенями (цифрами), проговаривать ноты с дирижированием, петь по нотам с дирижированием. Устно определить интервалы в мелодии

 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

  1. Беседа 14 - внимательно читать в учебнике

  2. Решить кроссворд в беседе 15 (задания к кроссворду на стр. 56)

II класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 13 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Выучить гамму новой тональности Си-бемоль мажор, выучить ступени, петь неустойчивые ступени с разрешением.
2. Петь терции с обращением в 4-х пройденных минорных тональностях, называть величину интервалов.
3. № 142 выучить петь наизусть
4. № 143 играть 2-мя руками, устно определять интервалы в двухголосии, петь каждый из голосов отдельно.
5. Выучить схему строения трезвучий (в тетради)

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

      1.  Послушать "Ледовое побоище" С. Прокофьева (диск 2, трек № 6)

                           

I класс (предпроф., 5-летка)

Задание на 13 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. №№ 178,179,189 разучить по нотам (проговорить ноты с дирижированием, ступени цифрами, петь с дирижированием). Песенки про интервалы петь со словами и играть на фортепиано.
2. В 4-х пройденных мажорных тональностях петь неустойчивые ступени с разрешением (задание контрольное, индивидуальный опрос)
3. № 118 выучить петь наизусть.
4. Рабочая тетрадь, стр. 30, №№ 5,7,9.

  СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

       1.Найти в интернете и послушать произведения в исполнении скрипки, альта, виолончели, контрабаса. Записать в тетрадь названия произведений и фамилию композитора.
       2.Подготовить рассказ о любом оркестровом струнном смычковом инструменте (материал найти самостоятельно). Обратить внимание на время появления инструмента, его предшественников.