IV класс 

Задание на 11 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1.  Петь D7  во всех пройденных тональностях с разрешением.

2. Построить письменно   Б6 и М6 от звуков ре, ми, соль, ля,си. Определить, в каких тональностях эти аккорды будут тоническими, подписать тональности буквами.

3. Рабочая тетрадь: Задание 43 (2-3)

4. № 231  петь наизусть с дирижированием. Найти, определить и обозначить все сексты в мелодии.

 

V класс 

Задание на 11 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Построить с разрешением 3 обращения D7 в минорных тональностях с 2 и 3 ключевыми знаками. Подготовиться к контрольной работе по построению и разрешению обращений D7.

2. Учебник: № 161 петь наизусть с дирижированием.

3. Определить и подписать аккорды в №№ 171, 176, 178. Определяем аккорды по самому нижнему звуку, к нему собираем по-порядку остальные звуки. 

4. Три полных гармонических оборота (связки) петь в пройденных тональностях на оценку

5. Играть D7  с обращениями (как арпеджио) в тональностях с 1 и 2 ключевыми знаками. 

III класс 

Задание на 11 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. К № 242 сочинить и записать в учебнике ритмический аккомпанемент. Петь мелодию, одновременно простукивая ритм. Тщательно отработать задание!

2. Ключевые знаки тональностей повторять, петь гаммы. 

3. Рабочая тетрадь, Задания 69,70, 73 (1) сделать письменно

4. Цепочку интервалов, записанную обозначениями, записать нотами в тональностях Соль, Фа, Ре, Си-бемоль мажор. Сыграть на фортепиано, послушать.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Рассказы 16 и 17. Постараться сделать задание на стр. 71.

I класс 

Задание на 10 марта

СОЛЬФЕДЖИО

Тема:  Интервалы. Тональность Соль мажор

1. Выучить ступени-ноты по таблице  3 в теме "Соль мажор" (рабочая тетрадь Золиной). Запомнить ключевой знак в Соль мажоре - фа-диез.

2. Рабочая тетрадь, раздел "Тональности", Тема 3, задание 41,42(1-4): сделать все упражнения в этом задании!

3. № 86 сначала разучить петь по нотам, затем выучить петь наизусть. Переписать в тетрадь, подписать римскими цифрами ступени Ре мажора. При переписывании в тетрадь объединяйте восьмые длительности по две общим ребром!

5.  От ноты До играть и петь по-порядку все интервалы (до, до, это прима, до, ре, это секунда и т.д.). Хорошо выучить названия интервалов и количество ступеней в них (ступени обозначаем цифрами)

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

1. Прочитать Урок 16, послушать треки №№ 2,3,4,5 (диск 2).

2. В таблице на стр. 46 заполнить 2 строки (Моцарт и Глинка)

IV класс 

Задание на 4 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1.  Петь: S5/3 - Т6, D5/3 - Т6/4  во всех пройденных тональностях.

2. Построить письменно   D7 с разрешением в мажорных и минорных тональностях с 1 и 2-мя ключевыми знаками.

3. Рабочая тетрадь: Задание 33 (1-6)

4. №№ 230 и 231 разучить петь по нотам с дирижированием. Найти, определить и обозначить все сексты в мелодии.

 

V класс 

Задание на 4 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Все 6 интервальных цепочек (3 в мажоре, 3 в миноре) играть, слушать, запоминать. Рассказывать, как в классе.

2. Учебник: стр. 58-59 стучать ритм двумя руками.

3. Задание 66 в рабочей тетради: петь мелодию с аккомпанементом (повторить)

4. №№ 156 и 157 в учебнике  петь с дирижированием в удобной октаве. 1 на выбор выучить наизусть. На оценку!!!

5. Три полных гармонических оборота (связки) петь в тональностях с 1 и 2 ключевыми знаками.

6. Играть D7  с обращениями (как арпеджио) в тональностях с 1 и 2 ключевыми знаками. Выучить интервальный состав обращений, их названия и обозначения.

III класс 

Задание на 4 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. К № 242 сочинить и записать в учебнике ритмический аккомпанемент. Петь мелодию, одновременно простукивая ритм.

2. Ключевые знаки тональностей повторять, петь гаммы. 

3. Петь в пройденных тональностях Т5/3, Т6, Т6/4  вразбивку, настроившись на тонику (задание на оценку)

4. Рабочая тетрадь, Задания 43, 44, 45 сделать письменно

6.  "Годы огневые": работать

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

 Стр. 65, 66: заполнить таблицу (последний столбик). Для этого выбрать одно произведение из своей программы, определить границы первой темы.

I класс 

Задание на 3 марта

СОЛЬФЕДЖИО

Тема:  Интервалы

1. Ступени-ноты Ре мажора и До мажора повторять по таблице на обложке рабочей тетради Золиной. Быстро и без ошибок называть устойчивые, неустойчивые ступени, опевания, вспомогательные обороты. Мы называем это: "Ориентироваться в тональностях"

2. Рабочая тетрадь, раздел "Тональности", Тема 2, задание 40: сделать все упражнения в этом задании!

3. Работать над пением и чистой интонацией: петь ступени гамм, повторять ранее выученные примеры

 №№50,55,58,67,78,87.

4. № 85 сначала разучить петь по нотам, затем выучить петь наизусть. Переписать в тетрадь, подписать римскими цифрами ступени Ре мажора.

5.  От ноты До играть и петь по-порядку все интервалы (до, до, это прима, до, ре, это секунда и т.д.)

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

1. Прочитать Урок 15.

2. Послушать треки: № 34, диск 1, № 1, диск 2.

IV класс 

Задание на 26 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1.  Петь упражнение: S5/3 - Т6 - D5/3 - Т6/4  в  тональностях с 3-мя ключевыми знаками.

2. Построить письменно S5/3  и  D5/3 с разрешением в мажорных и минорных тональностях с 4-мя ключевыми знаками.

3. Рабочая тетрадь: Задания 18, 22. Записать мелодию, затем спеть с дирижированием.

4. № 227 выучить наизусть  с дирижированием

5. D7 - новая тема. Выучить все, что записали в тетради.

 

V класс 

Задание на 26 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1. Все 6 интервальных цепочек (3 в мажоре, 3 в миноре) играть, слушать, запоминать. Рассказывать, как в классе.

2. Учебник: стр. 58-59 стучать ритм двумя руками.

3. Задание 66 в рабочей тетради: петь мелодию с аккомпанементом (по схеме)!!!

4. №№ 156 и 157 в учебнике  петь с дирижированием в удобной октаве. 1 на выбор выучить наизусть. На оценку!!!

5. Три полных гармонических оборота (связки) петь (тональности с 1 и 2 ключевыми знаками)