2 класс

Задание на 15 апреля

Сольфеджио

1. В Си-бемоль мажоре петь: гамму вверх и вниз, неустойчивые ступени с разрешением, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней.

2.  Учебник, № 143  петь мелодию верхнего голоса, одновременно играя нижний.

3. № 144 выучить петь наизусть с дирижированием.

4. От нот соль, ля, си построить письменно интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5.

 5. Называть I, IV, V ступени  в любой из пройденных тональностей.

Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 20. Дополнительно к прослушанному на уроке найдите на диске 2 пьесы П. Чайковского из цикла "Времена года": "Святки" и "У камелька".

2. Вспомнить портреты, фамилии, имена, произведения композиторов из учебника. Полистайте учебник и свою тетрадь, в которую вы записывали рассказы о композиторах. Поговорим, узнаем композиторов по портретам, вспомним их произведения (послушайте диск, почитайте и освежите в памяти состав фонохрестоматии). Готовимся к контрольному уроку в мае.

 

7 класс

Сольфеджио

ВНИМАНИЕ!

Письменный экзамен по сольфеджио состоится 26 апреля! Время будет объявлено на уроке!

Задание на 14 апреля

1. Выслать фото выполненной пробной экзаменационной работы по сольфеджио.

2.  Контрольный опрос: песня (или романс) с аккомпанементом.

3. Играть и слушать аккорды.

4. 4 характерных интервала от звука с определением тональностей и разрешением: построить ув.2 и ув.5 от ми-бемоль: ум.7 и ум.4 от звука ре-диез. Построить письменно, определить тональности и разрешить.

5. Диктант (будет выслан на WhatsApp) записать и прислать фото.

 

1 класс

Задание на 14 апреля

Сольфеджио

1. Петь гамму тональности  Соль мажор тетрахордами. Петь вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней.

2. Рабочая тетрадь, стр. 27, задания 43, 44 выполнить письменно.        

3. №№ 104, 107, 110 разучить. Петь, глядя в ноты, с дирижированием.

4. № 113 - разучить ритмический аккомпанемент с шестнадцатыми. Проговаривать слогами с показом длительностей.

5. Названия интервалов повторять, хорошо запомнить.

Слушание музыки

1. Прочитать внимательно Урок 18, запомнить и записать в тетради новые термины на стр. 51-52

 

5 класс

Задание на 8 апреля

1. Разучить № 169 по голосам.

2. Записанные в классе 2 цепочки интервалов играть по обозначениям в тональностях с 1 знаком при ключе (первую в мажорных, вторую в минорных).

3. № 156 выучить наизусть с дирижированием.

4. Подготовиться к контрольному определению интервалов на слух.

4. Диктант (будет выслан на WhatsApp).

 

2 класс

Задание на 8 апреля

Сольфеджио

1. Тональность Си-бемоль мажор. Записать гамму как в Рабочей тетради на стр. 20 (Задание 37). Самостоятельно записать гамму на октаву ниже (от си-бемоль малой октавы). Выучить ступени в си-бемоль мажоре.

2.  Учебник, № 142 разучить петь по нотам с дирижированием. Письменно транспонировать в До мажор и Ре мажор.

3. От нот до, ре, ми построить письменно интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5.

4. Запомнить: I, IV, V ступени  называются главными (Тоника, Субдоминанта, Доминанта)

Слушание музыки

1. Прочитать Беседы 18 и 19, найти на диске и послушать произведения, о которых рассказывается в учебнике.

2. Составить и записать краткий рассказ о композиторе М.П. Мусоргском.

 

7 класс

Сольфеджио

Задание на 7 апреля

1. Сделать письменно контрольную работу на отдельном нотном листе. Кто не был на уроке - зайдите и получите задание.

2.  Контрольный опрос: двухголосный пример к экзамену. Уметь петь каждый из голосов с проигрыванием другого.

3. Определение интервалов  на слух на оценку. Дома играть и слушать интервалы.

4. Тема, которую разбирали на последнем уроке: построение от звука 4-х характерных интервалов с определением двух тональностей, в которых они могут встретиться, и разрешением. Изучите записи в тетради и подготовьтесь выполнить на уроке письменное задание по этой теме.

5. Диктант (будет выслан на WhatsApp) записать и прислать фото.

 

1 класс

Задание на 7 апреля

Сольфеджио

1. Изучаем новую тональность - Соль мажор. Запомнить ключевой знак - фа-диез, запомнить устойчивые ступени: соль-си-ре. Гамму научиться петь тетрахордами, перенося верхний тетрахорд на октаву вниз (мы в тетради записали).

2. Выучить петь наизусть с дирижированием № 103 "Прокати, лошадка, нас"        

3. В № 102 научиться правильно проговаривать подряд 2 строчки ритмического аккомпанемента. Шестнадцатые проговариваем "по-бе-жа-ли". Все длительности правильно показываем ручными знаками.

4. В Рабочей тетради на стр. 30 в Задании 49 выучить названия интервалов и количество ступеней в каждом.

Слушание музыки

1. Прочитать внимательно Урок 17, запомнить новые термины на стр. 49.

2. Послушать на диске произведения, которые звучали на уроке.