4 класс

Задание на 19 апреля

1. Подготовиться к контрольной работе по буквенным обозначениям тональностей.

2. D6 и D64 с разрешением построить в тональностях: As, E, fis, g. Запомнить: и в мажорных, и в минорных тональностях D аккорды всегда  мажорные!

3. Выучить таблицу интервалов в мажоре. Построить письменно в тональности E-dur : все м.2, все м.3, все м.6, все м.7.

4. № 298 выучить петь наизусть. Транспонировать устно (петь, глядя в ноты) в F-dur и E-dur.

5. Определение на слух аккордов на оценку.

6. Диктант (будет отправлен).

 

5 класс

Задание на 15 апреля

1.  № 169 петь один из голосов, одновременно играя два других. Получится 3 варианта исполнения этого трехголосия.

2. Записанные в классе 2 цепочки интервалов играть по обозначениям в тональностях с 1 знаком при ключе (первую в мажорных, вторую в минорных).

3. № 156 выучить наизусть с дирижированием. Выучили слабо, закрепить!

4. Новая тема: характерные интервалы ув.2 и ум.7 в гармоническом миноре с разрешением. Построить письменно в h, g, fis, c.

4. Диктант (будет выслан на WhatsApp).

 

2 класс

Задание на 15 апреля

Сольфеджио

1. В Си-бемоль мажоре петь: гамму вверх и вниз, неустойчивые ступени с разрешением, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней.

2.  Учебник, № 143  петь мелодию верхнего голоса, одновременно играя нижний.

3. № 144 выучить петь наизусть с дирижированием.

4. От нот соль, ля, си построить письменно интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5.

 5. Называть I, IV, V ступени  в любой из пройденных тональностей.

Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 20. Дополнительно к прослушанному на уроке найдите на диске 2 пьесы П. Чайковского из цикла "Времена года": "Святки" и "У камелька".

2. Вспомнить портреты, фамилии, имена, произведения композиторов из учебника. Полистайте учебник и свою тетрадь, в которую вы записывали рассказы о композиторах. Поговорим, узнаем композиторов по портретам, вспомним их произведения (послушайте диск, почитайте и освежите в памяти состав фонохрестоматии). Готовимся к контрольному уроку в мае.

 

7 класс

Сольфеджио

ВНИМАНИЕ!

Письменный экзамен по сольфеджио состоится 26 апреля! Время будет объявлено на уроке!

Задание на 14 апреля

1. Выслать фото выполненной пробной экзаменационной работы по сольфеджио.

2.  Контрольный опрос: песня (или романс) с аккомпанементом.

3. Играть и слушать аккорды.

4. 4 характерных интервала от звука с определением тональностей и разрешением: построить ув.2 и ув.5 от ми-бемоль: ум.7 и ум.4 от звука ре-диез. Построить письменно, определить тональности и разрешить.

5. Диктант (будет выслан на WhatsApp) записать и прислать фото.

 

1 класс

Задание на 14 апреля

Сольфеджио

1. Петь гамму тональности  Соль мажор тетрахордами. Петь вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней.

2. Рабочая тетрадь, стр. 27, задания 43, 44 выполнить письменно.        

3. №№ 104, 107, 110 разучить. Петь, глядя в ноты, с дирижированием.

4. № 113 - разучить ритмический аккомпанемент с шестнадцатыми. Проговаривать слогами с показом длительностей.

5. Названия интервалов повторять, хорошо запомнить.

Слушание музыки

1. Прочитать внимательно Урок 18, запомнить и записать в тетради новые термины на стр. 51-52

 

5 класс

Задание на 8 апреля

1. Разучить № 169 по голосам.

2. Записанные в классе 2 цепочки интервалов играть по обозначениям в тональностях с 1 знаком при ключе (первую в мажорных, вторую в минорных).

3. № 156 выучить наизусть с дирижированием.

4. Подготовиться к контрольному определению интервалов на слух.

4. Диктант (будет выслан на WhatsApp).

 

2 класс

Задание на 8 апреля

Сольфеджио

1. Тональность Си-бемоль мажор. Записать гамму как в Рабочей тетради на стр. 20 (Задание 37). Самостоятельно записать гамму на октаву ниже (от си-бемоль малой октавы). Выучить ступени в си-бемоль мажоре.

2.  Учебник, № 142 разучить петь по нотам с дирижированием. Письменно транспонировать в До мажор и Ре мажор.

3. От нот до, ре, ми построить письменно интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5.

4. Запомнить: I, IV, V ступени  называются главными (Тоника, Субдоминанта, Доминанта)

Слушание музыки

1. Прочитать Беседы 18 и 19, найти на диске и послушать произведения, о которых рассказывается в учебнике.

2. Составить и записать краткий рассказ о композиторе М.П. Мусоргском.