1 класс

Задание на 21 апреля

Сольфеджио

1.Новая тональность Соль мажор. Петь гамму тетрахордами, трезвучие, неустойчивые ступени с разрешением, вводные ступени с разрешением.

2. В рабочей тетради Золиной сделать Задания 41 и 42 на стр. 25-26.

3. В учебнике разучить по нотам №№ 101 и 103, № 102 выучить петь наизусть.

4. Новая тема: ИНТЕРВАЛЫ. Выучить названия интервалов по Рабочей тетради на стр. 30.

Слушание музыки

1. Прочитать Урок 19

2. Послушать: Мусоргский "Баба-Яга", Лядов "Кикимора"

3. Нарисовать иллюстрацию к этим произведениям.

2 класс

 Задание на 21 апреля

 Сольфеджио

1. Новая тональность Си-бемоль мажор. Выучить петь гамму, вводные и неустойчивые ступени с разрешением, тоническое трезвучие.

2. Разучить по учебнику №№ 142 и 144. № 143 играть двумя руками - нижний звук левой, а верхний правой. Подпевать мелодию верхнего голоса.

3.№ 144 письменно транспонировать в Ре мажор.

4. Обращения интервалов повторять.

Слушание музыки

1. Прочитать беседы 17, 18, 19.

2. Подготовить короткий рассказ о М.И. Глинке.

3. Послушать (есть на диске) "Камаринскую" Глинки и "Рассвет на Москве-реке" Мусоргского.

 

6 класс

Задание на 20 апреля

1. Рабочая тетрадь Золиной, стр. 23,24, Задание 47 сделать письменно; Задания 48, 49 - выучить играть цепочки в данных тональностях с соблюдением ритма. Выучить играть эти цепочки в любых двух тональностях.

2. Петь 2 уменьшенных и 1 увеличенное трезвучия в тональностях до 2-х ключевых знаков включительно.

3. Петь в мажорных и минорных тональностях 4 характерных интервала с разрешением.

4. Учебник, № 197 выучить петь наизусть.

5. Учиться слушать и определять все увеличенные и уменьшенные интервалы (по разрешению).

 

5 класс 

Задание на 18 апреля

1. Устно: петь от любой ноты все аккорды, начинающиеся с б.3 и м.3, ч.4.

2. Учебник,  стр. 60, № 161 выучить петь наизусть. Письменно транспонировать в соль-диез минор (думать о случайных знаках!)

3. № 31 - разучить мелодию песни Леля со словами. Петь по нотам.

4. Подготовиться к контрольному определению аккордов на слух.

5. Рабочая тетрадь Золиной, стр. 29, Задание 65: выучить играть эти три цепочки в До мажоре и ля миноре по обозначениям аккордов. Старайтесь соблюдать ритм!

7 класс
Задание на 18 апреля

1.  Определять по ключевым знакам тоники мажорных и минорных семиступенных ладов. Письменно: записать звукоряды ладов с тремя бемолями и тремя диезами.

2. Петь в любой тональности с разрешением: S53, S6, S64, D53, D6, D64, D7 с обращениями, вводные септаккорды, II7.

3. Подготовиться к контрольному определению аккордов на слух.

4. Диктант вышлю Ане для рассылки в группу. Диктант записать и прислать фото.

 

1 класс

Задание на 14 апреля

Сольфеджио

1.В тональности Ре мажор петь: гамму, тоническое трезвучие, ноты-ступени вразбивку, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней на оценку.

2. № 86 выучить петь наизусть с дирижированием.

3. От любой ноты  называть тон и полутон.

4. Новая тема: размер 3/4 (три четверти). Правильно дирижировать в этом размере. Петь по нотам с дирижированием №№ 125 и 129.

Слушание музыки

1. Прочитать Урок 17

2. Самостоятельно послушать Концерт "Весна" Вивальди и "Утро" Грига.

2 класс

 Задание на 14 апреля

 Сольфеджио

1. В рабочей тетради Золиной сделать письменно задание 78 на стр. 39.

2.  Выучить таблицу обращений. Уметь сделать письменно и сыграть на фортепиано обращения интервалов.

3.№ 140 письменно транспонировать в ре минор и ми минор.

4. № 141 разучить петь по нотам.

Слушание музыки

1. Найдите в интернете и посмотрите фильм "Александр Невский" с музыкой С. Прокофьева (он черно-белый)

2. Найти на диске и послушать фрагмент из музыки к этому фильму "Ледовое побоище", а также фрагмент из оперы "Евгений Онегин" - дуэт Татьяны и Ольги и квартет. В этих фрагментах вы можете услышать полифонические приемы - контрапункт, имитацию, канон.

3. Термины, которые были в контрольной работе, нужно выучить. Они были в задании на 7 апреля.

 

6 класс

Задание на 13 апреля

1. Рабочая тетрадь Золиной, стр. 23,24, Задание 47 сделать письменно; Задания 48, 49 - выучить играть цепочки в данных тональностях с соблюдением ритма. Выучить играть эти цепочки в любых двух тональностях.

2. Петь 2 уменьшенных и 1 увеличенное трезвучия в тональностях до 2-х ключевых знаков включительно.

3. Петь в мажорных и минорных тональностях 4 характерных интервала с разрешением.

4. Учебник, № 197 выучить петь наизусть.

5. Учиться слушать и определять все увеличенные и уменьшенные интервалы (по разрешению).

 

5 класс 

Задание на 11 апреля

1. Письменно: вписать все возможные аккорды в интервалы м.6 от "фа-диез" и б.6 от "ми-бемоль". Аккорды обязательно обозначить.

2. Учебник,  стр. 10, №16: транспонировать в Соль мажор, выучить петь наизусть в этой тональности (всем, кто не спел наизусть)

3. № 60 (двухголосие) - петь мелодию верхнего голоса, играть нижний.

4. № 31 - разучить мелодию песни Леля (и ноты, и слова). Петь по нотам.

5. Рабочая тетрадь Золиной, стр. 27, Задания 58, 59 (сделать в рабочей тетради).

7 класс
Задание на 11 апреля

1.  Петь от любого звука и в любой тональности  характерные интервалы: ум.7, ув.2, ум.4, ув.5. и тритоны.

2. Подготовиться к контрольной работе по диатоническим ладам.

3. Подготовиться к контрольному определению интервалов на слух.

4. Диктант вышлю Ане для рассылки в группу. Диктант записать и прислать фото.

 

1 класс

Задание на 7 апреля

Сольфеджио

1.В тональности Ре мажор петь: гамму, тоническое трезвучие, ноты-ступени вразбивку, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней.

2. № 85 выучить петь наизусть с дирижированием.

3. От любой ноты научиться называть тон и полутон.

4. №№  86, 87 петь по нотам.

5. В №№, переписанных к предыдущему уроку, подписать римскими цифрами ступени в Ре мажоре.

Слушание музыки

1. Повторить Урок № 16

2. Подготовиться к музыкальной викторине по произведениям, указанным в таблице на стр. 46.

2 класс

 Задание на 7 апреля

 Сольфеджио

1. В рабочей тетради Золиной сделать письменно задание 35.

2. Новая тема: обращение интервалов. Выучить таблицу обращений.

3.№ 126 повторять наизусть.

4. № 140 выучить петь наизусть. Устно определить интервалы в мелодии.

Слушание музыки

1. Прочитать беседу 16.

2. Найти на диске и послушать 4 произведения И.С. Баха. Подготовиться к музыкальной викторине.

3. Знать значение слов: полифония, гомофония, контрапункт, инвенция, имитация, фуга.