I "Д" класс

Задание на 19 апреля

Сольфеджио

1. Петь гамму Фа мажор, вводные ступени, неустойчивые ступени с разрешением, тоническое трезвучие. Выучить! Быстро находить любую ступень Фа мажора.

2. № 144 из учебника выучить петь наизусть с дирижированием.

3. №№ 145,146 разучить петь нотами с дирижированием.

4. В рабочей тетради Золиной сделать на стр. 29 (раздел Фа мажор) Задание 47.

5. Новая тема: ИНТЕРВАЛЫ. В Рабочей тетради на стр. 30 выучить названия интервалов и ступеневую величину каждого интервала. 

 Слушание музыки

1. Тема "Сказка в музыке". Прочитать Урок 19

2. Послушать на диске №№ 50,51,52,53

 

VII класс

Задание на 19 апреля

Готовимся к экзамену!

1. Пишем дома диктанты, слушаем интервалы и аккорды, повторяем все теоретические темы.

2. Доводим до отличного состояния романс и двухголосие.

 

 

VI класс

Задание на 17 апреля

1. № 349 петь каждый из голосов двухголосного примера с игрой другого. Пианистам выучить аккомпанемент;

2. От любого звука петь с разрешением D7 и его обращения.

3. Учебник, стр. 83, упр.11 - определить и подписать каждый интервал/аккорд во всех цепочках, написать начальную и конечную тональность. Все цепочки пропеть (1 голос играть, другой петь в интервальных цепочках; 2 голоса играть, 1 петь в аккордовых цепочках)

4. На стр. 89 в №№ 379 и 380 определить и подписать каждый выделенный интервал или аккорд.

 

VIII класс

Задание на 17 апреля

 

24 апреля в 17.30 состоится письменный экзамен по сольфеджио (диктант) и сдача романса и двухголосного примера.

 17 апреля на уроке готовимся к письменному экзамену, репетируем сдачу романсов и двухголосия.

Повторяем всю теорию, как на последнем уроке. Все требования у вас есть.

III "Б" класс

Задание на 13 апреля

Сольфеджио 

1. Повторять к каждому уроку ключевые знаки тональностей.

2. Выучить петь наизусть № 258

3. № 268 разучить петь по голосам.

4. Научиться играть Т5/3, Т6, Т6/4 (тоническое трезвучие с обращениями) во всех пройденных тональностях.

 Слушание музыки

1. Прочитать рассказ 15

2. Заполнить таблицу на стр. 65-66

 

I "Е" класс

Задание на 13 апреля

Сольфеджио 

1. Новая тональность Фа мажор. Петь гамму, вводные ступени, неустойчивые с разрешением, вспомогательные обороты, тоническое трезвучие. Хорошо знать ступени Фа мажора.

2. № 95 выучить петь наизусть с дирижированием; № 96 разучить по нотам.

3. Рабочая тетрадь: стр. 24-25, упр. 4,5.

 Слушание музыки

1. Тема урока "Сказка в музыке". Прочитать урок 19;
2. Послушать треки 48 и 49 на диске.

 

VII класс

ВНИМАНИЕ! 

Письменный экзамен по сольфеджио состоится 26 апреля в 17.15.

Задание на 12 апреля

1. Построить ув.4 от соль и ре-бемоль, определить для каждого интервала 4 тональности и разрешить (как делали в классе); ум.5 построить от ля и до-диез, определить 4 тональности для каждого интервала и разрешить (как делали в классе). Задание обязательно проверю!

2. Выполненную экзаменационную работу + лист с заданием принести на урок. За эту работу также будет выставлена оценка в журнал!

2. Очень слабо подготовлена работа к устному экзамену (романс и двухголосие). Романс (выученный) буду спрашивать на уроке!

3. Определение на слух: играть дома интервалы и аккорды, запоминать звучание!

 

I "Д" класс

Задание на 12 апреля

Сольфеджио

1.  Новая тональность Фа мажор. Петь гамму, вводные ступени, неустойчивые ступени с разрешением, тоническое трезвучие. Быстро находить любую ступень Фа мажора.

2. № 137 из учебника выучить петь наизусть с дирижированием.

3. №№ 142,140,142 разучить петь нотами с дирижированием.

4.В рабочей тетради Золиной сделать на стр. 28 (раздел Фа мажор) Задания 45 и 46 (№№1-4)

 Слушание музыки

1. Тема "Сказка в музыке". Прочитать Урок 19

2. Послушать на диске №№ 48,49, 23

 

IV четверть 

VI класс

Задание на 10 апреля

1. № 349 петь каждый из голосов двухголосного примера с игрой другого. Пианистам выучить аккомпанемент;

2. Построить письменно D7 от звуков ми и фа; D6/5 от ми и си; D4/3 от си-бемоль и соль; D2 от си и ре. Определить 2 тональности для каждого аккорда, разрешить. Все построенные аккорды сыграть и спеть;

3. Учебник, стр. 83, упр.11 - определить и подписать каждый интервал/аккорд во всех цепочках, написать начальную и конечную тональность;

4. На стр. 88 в №№ 377 и 378 определить и подписать каждый выделенный интервал или аккорд.

 

VIII класс

Задание на 10 апреля

 

  1. В тональности A-dur: 4 тритона, 4 характерных интервала, S и D трезвучия, секстаккорды и квартсекстаккорды, D7-аккорд, его обращения, МVII7 и УмVII7, II7. Все петь с разрешением.

2. От ноты ре: все диатонические интервалы, ув.4 и ум.5 с разрешением, характерные интервалы с разрешением, 4 вида трезвучий с определением тональностей и разрешением, Ммаж.7 с обращениями и разрешением в 2-х тональностях, Ммин.7 с разрешением в 1 тональности, Мум7 с разрешением в 3-х тональностях, Ум7-акк. с разрешением в 2-х тональностях.

Все задания сначала построить письменно, затем все пропеть.

3. Двухголосие и романс!!!

4. Петь с листа, писать диктанты, определять на слух интервалы и аккорды.