I "В" класс

Задание на 16 октября

Сольфеджио  

1. Повторить правописание нот на нотоносце. На уроке будем писать нотный диктант, хорошо подготовьтесь!

2. Учим расположение нот на клавиатуре. Нарисованная клавиатура есть у всех в рабочей тетради Золиной. Запоминайте, где "живет" каждая нота;

3. В тетради Золиной на стр. 36 в разделе "Приложение" сделать задания 4 и 5, правильно написав штили у нот. Вспомните: ноты выше 3-ей линейки пишутся штилем ВНИЗ;

4. В учебнике разучить №18: прочитать слова, прохлопать ритм, проговорить ритмично ноты, спеть ноты, переписать в тетрадь.

                                          Слушание музыки 

1. Послушать на диске треки №№ 9,10 (Прогулка и Быдло из цикла "Картинки с выставки" Мусоргского). Новые треки №№11,15,16 (Марш Черномора Глинки, Марш деревянных солдатиков и Болезнь куклы Чайковского) внимательно послушать, определить и вписать в таблицу на стр.15 учебника характеристику шагов.

                                                   IV "Б" класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей;

2. Ритмическое упражнение 4 а,б,в на стр. 14 простучать на оценку; упр. 5 а,б разучить двумя руками;

3. № 57 выучить наизусть;

4. Большие и малые сексты от любого звука уметь построить вверх и вниз.

                                                             IV "Д" класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио

1. Петь пройденные минорные гаммы натурального, гармонического и мелодического видов (до 3-х знаков включительно) на отметку;

2. Выучить ритмическое упражнение 1 б,в,г,д на стр. 8-9;

3. № 29 выучить петь наизусть с дирижированием;

4. Рабочая тетрадь Калининой, стр.11, № 1 а, б.

Музыкальная литература 

1. Прочитать в учебнике стр. 50-52 ;

2. Найти в интернете и послушать  "Путеводитель по оркестру" Б. Бриттена.                                                 

                                                      II "Д" класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио 

1. Начинаем изучать минорные тональности. Запомнить: ля минор - тональность, параллельная До мажору;

2. № 25 из учебника петь нотами с дирижерским жестом на 4/4, выучить слова;

3.№№ 26 и 29 переписать в тетрадь, подписать римскими цифрами ноты-ступени в ля миноре;

4. Рабочая тетрадь Калининой: на стр. 17 сделать упр. 11.

 Слушание музыки

1. Прочитать беседу 3. 

2. Найти в интернете и послушать 3 пьесы Роберта Шумана: "Смелый наездник", "Веселый крестьянин", "Первая утрата". 

3. К любой из пьес нарисуйте иллюстрацию в тетради по слушанию музыки. Тетрадь не забывайте!

                                                        8-9 "А" класс

Задание на 9 октября

Сольфеджио

1. На оценку: пение гамм от III и V ступеней и семиступенных ладов

2. Задание № 109 на стр. 108. Цепочку № 2 записать в соль миноре; № 3 в Ля мажоре. Пропеть; 

3. Учебник, стр. 113, задание № 116 сделать устно;

4. №№ 247 и 250 пропеть, определить тональный план.

                                                               II "Е" класс

Задание на 9 октября

Сольфеджио 

1. Выучить петь гамму ля минор натурального, гармонического и мелодического видов

2. Подготовиться к письменной работе по определению и построению малых и больших секунд от звука;

3.  В учебнике № 158 выучить петь наизусть с названием нот и дирижированием; № 163 разучить петь по нотам;  

 Слушание музыки

1. Прочитать в учебнике Беседу 3 (стр. 14-17);

2. Найти в интернете и послушать 2 пьесы Р. Шумана из сборника "Альбом для юношества": "Сицилийская песенка" и "Дед Мороз";

3. В тетрадь по слушанию музыки выписать основные приёмы развития на стр. 17, последний абзац (ЗАПОМНИТЕ). Найти портрет композитора и краткие сведения о нем. Записать в тетрадь.

                                                          I "В" класс

Задание на 9 октября

Сольфеджио  

1. Учим расположение на нотоносце всех нот от "до" первой октавы до "до" второй октавы. На уроке будем проверять на отметку;

2. В нотной тетради записали песенку "Я гуляю во дворе". Выучить петь эту песенку, называя ноты и показывая руками длительности;

3. В тетради Золиной на стр. 7 записать ритм ав Задании 7 2), 3);

4. В учебнике разобрать №15: прочитать слова, прохлопать ритм, проговорить ритмично ноты, спеть ноты. Отдельно прохлопать ритм на 2-х ритмических строчках.

                                    Слушание музыки 

1. В учебнике прочитать стр. 13-15 (Урок 5);

2. Послушать на диске трек № 6.