II "Д" класс

Задание на 15 февраля

Сольфеджио

1. Новая тональность - си минор. Выучить петь гамму трех видов, неустойчивые ступени с разрешением, вводные ступени с разрешением, устойчивые ступени (тоническое трезвучие, тоническое трезвучие развернутое);

2. Выписать в тетрадь из  развёрнутого тонического трезвучия си минора и выучить 6 интервалов: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, ч.8, б.6;

3. От каждой белой клавиши играть на фортепиано, называя правильно ноты и петь интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5;

4.  № 127 выучить наизусть петь с дирижированием и играть на фортепиано; №№ 133 и 134 разучить петь по нотам.

 Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 16 в учебнике. Послушать на диске треки №№ 32-40

 8-9 "А" класс

Задание на 12 февраля

Сольфеджио

1. Двухголосие: выучить петь со сменой голосов;

2. Романс: петь мелодию со словами;

3. В приложении 3 учебника Золиной "Варианты индивидуального устного опроса на выпускном экзамене" разобрать и подготовить Вариант 1, пункт 1. В пункте 2 разобрать и сыграть аккордовую последовательность в E и B (стр.296-297);

4.  Писать диктанты, слушать интервалы и аккорды вне тональности и в цепочке.

  II "Е" класс

Задание на 12 февраля

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей; выучить петь гамму новой тональности Си-бемоль мажор;

2. От любой ноты уметь сыграть по-порядку интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5. Играйте и запоминайте звучание каждого интервала; интервалы в развернутых тонических трезвучиях мажора и минора повторять;

3. Учебник Варламовой и Семченко "Сольфеджио" для 2 класса:  простучать и проговорить на слоги ритмические рисунки на стр. 52. На стр. 15 выучить наизусть № 11

 Слушание музыки

1. Повторить Беседу 16;

2. Подготовиться к контрольной работе по теме "Полифония" (Беседа 16). Викторина по трекам    №№ 28,29,30,31,40.

 I "В" класс

Задание на 12 февраля

Сольфеджио  

1. Петь гаммы пройденных мажорных тональностей: До, Ре, Соль. Быстро называть ноты устойчивых ступеней, вводных ступеней, неустойчивых ступеней;

2. № 110 выучить петь нотами наизусть с дирижированием; выучить играть эту мелодию наизусть, подобрать и играть от "до" и "ре";

3. Выучить ноты 2-й октавы от ноты "до" до ноты "си";

4. В тетради Золиной сделать задание 44, стр. 27. 

                                                   Слушание музыки 

1. Прочитать Урок 18. Запомнить новые термины на стр. 51 и 52.

 IV "Б" класс

Задание на 8 февраля

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей;

2. Тема: интервалы в тональности. Запомнить, на каких ступенях в мажоре строятся м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, м.6, б.6, м.7, б.7 и называть эти интервалы нотами в любой из пройденных мажорных тональностей;

3. Главные трезвучия с разрешением. На фортепиано играть Т, S и D трезвучия с обращениями;

4. № 209 и 218 разучить петь по нотам с дирижированием;

5. Играть и слушать интервалы и аккорды, петь с листа незнакомые мелодии.

  IV "Д" класс

Задание на 8 февраля

   Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей (до 4-х знаков включительно);

2.  НОВАЯ ТЕМА: трезвучия главных ступеней. Доминантовое трезвучие с разрешением. Письменно построить D5/3 с разрешением в тональностях Соль мажор и соль минор. Не забывайте о случайном знаке в гармоническом миноре!

3. Тетрадь Калининой, стр.21,22. Сделать упр. 1,2,3;

4. Разучить по нотам с дирижированием №№ 140 и 141.

Музыкальная литература 

1.  Начинаем изучать тему "Музыка и движение". Внимательно изучить в учебнике стр. 104-107 (до церемониальных маршей), сыграть темы двух походных маршей (№№ 77, 78 а и б).

  II "Д" класс

Задание на 8 февраля

Сольфеджио

1. Петь гаммы тональностей ля, ми, ре минор трех видов, тоническое трезвучие, неустойчивые ступени с разрешением в гармоническом миноре;

2. В развёрнутых тонических трезвучиях ля, ми, ре минора называть 6 интервалов;

3. От каждой белой клавиши играть на фортепиано, называя правильно ноты и петь интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5.

4. Разучить №№ 126 и 127 по нотам в учебнике.

 Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 16 в учебнике. Послушать на диске треки №№ 27-31