III "Г" класс

Задание на 25 февраля

   Сольфеджио

1. Новая тема: обращения тонического трезвучия Т6 и Т6/4. Играть во всех пройденных тональностях тоническое трезвучие с обращениями, запомнить интервальный состав; 

2. Повторять мажорные и минорные гаммы с тремя ключевыми знаками (4 гаммы). Уметь ориентироваться в каждой тональности, быстро называть и петь неустойчивые  с разрешением, устойчивые ступени, главные ступени - I, IV, V;

3. № 253 выучить петь наизусть с дирижированием;

4. От нот до, ре, ми, соль, ля играть и петь по-порядку: секунду, терцию, кварту, квинту, сексту, септиму, октаву (только ноты без знаков), называть величину каждого интервала.

Слушание музыки

1. Прочитать рассказ 18. Запомнить названия пьес П. Чайковского из "Детского альбома" в простой трехчастной форме: Марш деревянных солдатиков, Похороны куклы, Мазурка, Полька, Немецкая песенка. В рассказе 18 вы узнаете о сложной трехчастной форме. Постарайтесь рассказать об отличиях простой трехчастной от сложной трехчастной формы.

   V"Б" класс

Задание на 20 февраля

   Сольфеджио

1. Новая тема: увеличенная секунда с разрешением в гармоническом миноре. Письменно построить во всех минорных тональностях с 4 и 5 ключевыми знаками;

2. № 156 выучить играть на фортепиано, точно соблюдая ритмический рисунок;

3. № 161 разучить петь по нотам с дирижированием на 6/8;

4. Определение интервалов на слух.

                                       Музыкальная литература

1. Подготовиться к устному опросу по сонате Моцарта со знанием музыкальных тем;

2. Прочитать в учебнике на стр. 100-104 о симфонии соль минор № 40, ответить письменно на вопросы на стр.104.

 II "В" класс

Задание на 20 февраля

   Сольфеджио

1. Петь и играть гаммы тональностей ля, ми, ре минор трех видов, неустойчивые ступени с разрешением в гармоническом миноре, опевания устойчивых ступеней, вспомогательные обороты;

2.  № 119 выучить петь наизусть, обратить внимание на шестнадцатые.

3. Играть и петь цепочку интервалов от каждой белой клавиши вниз: малая секунда, большая секунда, малая терция, большая терция, чистая кварта, чистая квинта (м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5). Это задание на оценку. Подготовьтесь!

Слушание музыки

1. Прочитать беседу 17, послушать "Камаринскую" М. Глинки

III "Г" класс

Задание на 18 февраля

   Сольфеджио

1. Петь на отметку гаммы мажорные и минорные с тремя ключевыми знаками (4 гаммы). Уметь ориентироваться в каждой тональности, быстро называть и петь неустойчивые  с разрешением, устойчивые ступени, главные ступени - I, IV, V.

2. № 242 выучить петь наизусть с дирижированием; № 253 разучить петь по нотам;

3. От нот до, ре, ми, соль, ля играть и петь по-порядку: секунду, терцию, кварту, квинту, сексту, септиму, октаву (только ноты без знаков), называть величину каждого интервала;

4. Обязательно играть от разных нот и слушать все интервалы, запоминать их звучание. Будем на каждом уроке определять на слух.

Слушание музыки

1. Прочитать рассказ 17. Послушать белорусский танец "Бульба" и пьесу Чайковского "Шарманщик поет" из Детского альбома (есть на диске)

  I "А" класс

ВНИМАНИЕ!!!

Уважаемые родители! Для учащихся 1 класса с 17 по 23 февраля 

объявлены дополнительные каникулы. Занятия возобновляются 24 февраля.

 Наши уроки (сольфеджио и слушание музыки) начинаются 

25 февраля, во вторник. Хорошего отдыха!

  V"Б" класс

Задание на 13 февраля

   Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольному пению гамм с 5-ю ключевыми знаками (всего 4 тональности, минор трех видов;

2. Выучить петь наизусть № 159 "Венецианская ночь";

3. Письменная работа: построение Ум5/3 и D7 с разрешением;

4. Определение интервалов на слух.

                                       Музыкальная литература

1. Прочитать о Сонате Моцарта № 11 Ля мажор (стр.96-100), ответить письменно на вопросы на стр. 100.

2. Найдите в интернете и послушайте эту сонату

 II "В" класс

Задание на 13 февраля

   Сольфеджио

1. Петь и играть гаммы тональностей ля, ми, ре минор трех видов, неустойчивые ступени с разрешением в гармоническом миноре, опевания устойчивых ступеней, вспомогательные обороты;

2.  №№ 113 и 114 разучить петь по нотам, найти в мелодии чистые кварты

3.  № 110 выучить петь наизусть;

4. Играть и петь цепочку интервалов от каждой белой клавиши вниз: малая секунда, большая секунда, малая терция, большая терция, чистая кварта, чистая квинта (м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5).

Слушание музыки

1. Прочитать беседу 17, познакомиться с портретом М.И. Глинки. Найти в интернете названия двух опер Глинки, записать в тетрадь