IV "Г" класс

Задание на 16 сентября

Сольфеджио

1. В учебнике упр. 4 на стр. 4 пропеть во всех мажорных тональностях до 3-х ключевых знаков включительно;

2. № 13 выучить петь наизусть с дирижированием;

3. В рабочей тетради сделать письменно упр. 1,2.3 в теме "Мажорные и минорные тональности".

 Музыкальная литература

1. Подготовиться к письменной работе по материалу Введения и музыке оперы Римского-Корсакова "Садко":                                                                                                                                                           1) Песни Садко "Кабы была у меня...", "Ой, ты, темная дубравушка", "Высота"; 

2) Песни Варяжского гостя, Индийского гостя, Веденецкого гостя; 

3) Колыбельная Волховы.

Музыку найдете в приложении к учебнику через QR-код на обложке или по ссылке

  II "А" класс

Задание на 16 сентября

Сольфеджио

1. От любой клавиши называть тон и полутон, стараться мысленно представлять клавиатуру фортепиано;

2. От всех белых клавиш играть и петь приму, секунду и терцию (только белые клавиши, без черных);

3. В рабочей тетради сделать письменно задания 1 и 2;

4. По учебнику выучить петь нотами № 5.

 Слушание музыки

1. Внимательно прочитать в учебнике стр. 4 -7 (Конкурс знатоков пропустить), послушать вступление к опере Н.А. Римского-Корсакова "Золотой петушок"

   VI "Б" класс

Задание на 11 сентября

Сольфеджио

1. Выучить ключевые знаки тональностей всего квинтового круга (до 7 знаков включительно), хорошо знать буквенные обозначения тональностей;

2. Ответить устно на вопросы 1-6 на стр. 3 учебника. В тетрадь по сольфеджио выписать произведения по специальности, ФИО композитора и тональность по буквенной системе;

3. .№ 1 в учебнике письменно транспонировать в Фа мажор и выучить петь в Фа мажоре по нотам с дирижированием.

 Музыкальная литература

1. Прочитать стр. 3-17 в учебнике по русской музыкальной литературе;

2. Ответить письменно на вопросы 2,4,7,9,10,11,13 на стр. 18 учебника.

       III "Б" класс

Задание на 11 сентября

Сольфеджио

1. Повторить ключевые знаки всех пройденных мажорных и минорных тональностей: До, Соль, Фа, Ре, Си-бемоль, ля, ми, ре, си, соль; устойчивые и неустойчивые ступени в этих тональностях;

2. По учебнику на стр. 4 хорошо выучить расположение на нотоносце всех нот в скрипичном ключе (включая часть малой октавы);

3. Простучать ритм в упр. 46 (а,б,в,г) на стр. 14 со счетом.

 Слушание музыки

1. Записать в тетрадь по слушанию музыки 5 народных пословиц или поговорок;

2. В новом учебнике по слушанию музыки для 3 класса прочитать Введение и Рассказ первый.

                                                          IV "Г" класс

Задание на 9 сентября

Сольфеджио

1. Одноименные тональности До мажор и до минор. Петь и играть гаммы этих тональностей, тоническое трезвучие с обращениями, терции от каждой ступени. Не забывайте называть ключевые знаки до минора при пении;

2. Письменно выполнить это задание в одноименных тональностях Ре мажор и ре минор (как писали на уроке в классе);

3. По учебнику разучить №№ 11 и 13.  К 16 сентября №13 выучить наизусть.

 Музыкальная литература

1. Прочитать в учебнике по музыкальной литературе стр.3-16. На уроке будем слушать фрагменты оперы Н.А. Римского-Корсакова "Садко"

  II "А" класс

Задание на 9 сентября

Сольфеджио

1. Повторить все пройденные мажорные гаммы: До, Соль, Фа, Ре, устойчивые и неустойчивые ступени, опевание тоники вводными ступенями, римские цифры ступеней. Все пропеть и проиграть на фортепиано;

2. Повторить названия и обозначения цифрами интервалов; запомнить, что прима - это повторение одного звука, секунда - это два соседних звука, терция - звуки через одну ноту;

3. По учебнику разучить нотами № 2 "Тень-тень". Петь, обязательно глядя в ноты, с дирижерским жестом. Прочитать слова песенки и петь мелодию со словами.

 Слушание музыки

1. Вспомнить фрагменты произведений Н.А. Римского-Корсакова: "Белочка", "Богатыри", "Царевна Лебедь", "Полет шмеля" из оперы "Сказка о царе Салтане", послушать их;

2. В новом учебнике по слушанию музыки для 2 класса прочитать стр.3 из Введения. Последний абзац на этой страничке уметь пересказать.

 ДОРОГИЕ РЕБЯТА!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Рада вновь встретиться с вами!

Какие нужны учебники для каждого класса:

2 класс

Сольфеджио Металлиди, 2 класс + Рабочая тетрадь Золиной для 2 класса

Слушание музыки Царевой, 2 класс

3 класс

Сольфеджио Давыдовой и Запорожец, 3 класс + Рабочая тетрадь Золиной для 3 класса

Слушание музыки Царевой, 3 класс

4 класс

Сольфеджио Давыдовой, 4 класс + Рабочая тетрадь Калининой для 4 класса

Музыкальная литература для 1 года обучения. Авторы: Осовицкая и Казаринова

6 класс

Сольфеджио Калужской + Рабочая тетрадь Калининой

Русская музыкальная литература Козловой