Дорогие друзья!

Занятия в школе прекращены до 12 апреля включительно.

Будем заниматься дистанционно.

Я публикую задания для 1, 3, 4 и 5 классов, по 2 блока заданий.

Выполненные задания нужно сфотографировать и отправить мне по вотсапу. 

№ телефона: 8 926-35-36-926.

Первое выполненное задание я жду до 1 апреля, второе - до 8 апреля.

Ваша Светлана Ренатовна

5 класс
Задание 1

1. Построить письменно цепочку интервалов в тональности d-moll гармонический: 3 на I, 6 на III, 3 на IV, 6 на I,

 6 на VII, 5 на VII, 3 на I. Определить величину каждого интервала, обозначить. Если есть возможность - играть эту цепочку в пройденных минорных тональностях.

2. Самостоятельно изучить тональности Des-dur и b-moll. Учебник, стр. 52-54. 

3. Разучить №№ 146 и 147. Письменно транспонировать эти примеры в тональности с 5 диезами.

Задание 2

1. Записать гаммы тональностей с 5 ключевыми знаками (4 тональности). Минор - гармонический.

2. Построить письменно в Фа мажоре цепочку аккордов: T53-T6-S53-D2-T6-D43-T53. Играть, слушать.

3. № 158 разучить, письменно транспонировать в Фа мажор. Обратите внимание, что мелодия начинается в одной, а заканчивается в другой тональности. Указана начальная тональность. Будьте внимательны со случайными знаками, хорошо подумайте!!!

Дорогие друзья!

Занятия в школе прекращены до 12 апреля включительно.

Будем заниматься дистанционно.

Я публикую задания для 1, 3, 4 и 5 классов, по 2 блока заданий.

Выполненные задания нужно сфотографировать и отправить мне по вотсапу. 

№ телефона: 8 926-35-36-926.

Первое выполненное задание я жду до 1 апреля, второе - до 8 апреля.

Ваша Светлана Ренатовна

4 класс
Задание 1

1. Написать ключевые знаки тональностей: D, Es, E, As, G. 

2. Построить Б6, М6, Б64, М64 от ноты "си-бемоль"

3.№ 184 выучить наизусть, записать по памяти в тетрадь, письменно транспонировать в Es-dur.

                                                                         Задание 2

1. Написать ключевые знаки тональностей: f, h, c, g, cis.

2. Построить Б6, М6, Б64, М64 от ноты "фа-диез".

3. Построить D7 с разрешением в тональностях: f, h, c, g, cis.

3 класс

Задание 1
Сольфеджио:

1. № 295 выучить наизусть, по памяти записать в тетрадь. Найти в мелодии движение по звукам тонических аккордов (прямое или ломаное), обвести кружочком, подписать обозначение.

2. Построить по-порядку от звука "ми" все интервалы от примы до октавы, обозначить каждый интервал.

                                                                  Слушание музыки:

1. Прочитать Рассказ 19, послушать указанные произведения.

Задание 2

Сольфеджио:

1.№ 307: разучить двухголосие, письменно транспонировать этот пример в фа-диез минор, определить и подписать каждый интервал.

2. В до миноре гармонического вида от каждой ступени построить терцию, определить ее величину, сделать обращение, определить каждый интервал.

                                                                 Слушание музыки:

1. Прочитать Рассказ 20, найти в тексте и выписать в тетрадь названия 3х типов вариаций.

Дорогие друзья!

Занятия в школе прекращены до 12 апреля включительно.

Будем заниматься дистанционно.

Я публикую задания для 1, 3, 4 и 5 классов, по 2 блока заданий.

Выполненные задания нужно сфотографировать и отправить мне по вотсапу. 

№ телефона: 8 926-35-36-926.

Первое выполненное задание я жду до 1 апреля, второе - до 8 апреля.

Ваша Светлана Ренатовна

1 класс

Задание 1
Сольфеджио:

1. Рабочая тетрадь: Задание 43 записать в нотной тетради.
2. №№ 104, 105, 106 переписать в тетрадь без слов, правильно соединяя восьмые длительности парами.Определить и подписать римскими цифрами ступени (тональность Соль мажор). Обвести кружочком устойчивые ступени. Старайтесь переписывать красиво, работайте над своим нотным почерком!

Слушание музыки:

1. Вспомнить (послушать) треки с 1 по 20 на первом диске.

2. Прочитать Урок 17. Выписать в тетрадь новые термины и их значение на стр. 49

                                                                         
                                                                         Задание 2

                                                                    Сольфеджио:

1.Рабочая тетрадь, Раздел V "Повторение и закрепление пройденного", №№ 1,2,4,6,7,8.

2. № 58 переписать в тетрадь, правильно соединяя восьмые. Определить тональность, подписать римскими цифрами ступени. Записать эту мелодию в Ре мажоре.

                                                              Слушание музыки:

1. Вспомнить (послушать) треки с 21 по 35 на первом диске.

2. Внимательно прочитать Урок 18. Выписать в тетрадь новые термины и их значение на стр. 51-52

IV класс 

Задание на 18 марта

СОЛЬФЕДЖИО

К контрольному уроку:

1. Пение гамм всех пройденных тональностей, буквенные обозначения этих тональностей.

2. Пение D7  во всех пройденных тональностях с разрешением.

3. Построить письменно   Б64 и М64 от всех белых клавиш. Определить, в каких тональностях эти аккорды будут тоническими, подписать тональности буквами.

4. Устно называть мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды от любого звука.

5. №№ 258, 260, 262  разучить, найти в мелодии движение по звукам D7. Один пример на выбор выучить наизусть. 

 

V класс 

Задание на 18 марта

СОЛЬФЕДЖИО

К контрольному уроку:

1. Петь гаммы пройденных тональностей.

2. Петь (или играть) обращения D7 с разрешением в пройденных тональностях.

3. Три полных гармонических оборота (связки) петь (или играть) в пройденных тональностях.

4. Определять интервалы и аккорды на слух. Определять на слух цепочки интервалов.

 

III класс 

Задание на 18 марта

СОЛЬФЕДЖИО

Контрольный урок

1. Ключевые знаки тональностей, пение гамм.

2. Пение в тональности Т53, Т6, Т64.

3. Построение устно и определение на слух интервалов.

4. № 253 выучить петь наизусть. 

5. 2 цепочки интервалов (в мажоре и миноре), записанную обозначениями, записать нотами в мажорных и минорных тональностях с 1 и 2 ключевыми знаками.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Рассказ 18. К контрольному уроку найти пьесу в трехчастной форме из своего репертуара или из "Детского альбома" Чайковского. Принести ноты (обязательно!) и рассказать об этой пьесе: характер, элементы музыкального языка, назвать форму и показать границы частей.

I класс 

Задание на 17 марта

СОЛЬФЕДЖИО

Тема:  Интервалы. Тональность Соль мажор. Транспозиция.

1. Петь гамму тональности Соль мажор тетрахордами, как в классе. О тетрахордах читать перед Заданием 43. Петь устойчивые ступени, неустойчивые ступени с разрешением, вспомогательные обороты, опевания в Соль мажоре.

2. Рабочая тетрадь, раздел "Тональности", Тема 3, задание 42(5-8).

3. № 103 сначала разучить петь по нотам, затем выучить петь наизусть. Переписать мелодию песенки в тетрадь, подписать римскими цифрами ступени Соль  мажора. Петь, прохлопывая четвертями ритмический аккомпанемент.

4. № 86 транспонировать из Ре мажора в До мажор письменно. Переводим мелодию, ориентируясь по ступеням.

5.  В Ре мажоре от первой ступени Ре играть и петь по-порядку все интервалы.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

1. Подготовиться к контрольной работе по теме "Интонация". Еще раз внимательно прочитайте

 Уроки 14, 15, 16. 

Музыкальная викторина: трек 35 (диск 1), треки 1 - 7 (диск 2). Запомните названия, фамилии композиторов и научитесь узнавать эти произведения на слух, по памяти.