VI класс

Задание на 6 марта

1. Выучить гаммы тональностей с 7 ключевыми знаками  

2. Подготовиться к контрольной работе по построению от заданного звука: ум.5, ув.4, Ум5/3с определением  тональностей и разрешением.

3. Петь во всех пройденных тональностях D7, D6/5, D4/3, D2 с разрешением.

4. № 397 разучить петь по нотам с дирижированием.

5. В рабочей тетради на стр.28 сделать № 4 из задания 58.

 

VIII класс

Задание на 6 марта 

1. Учебник, стр. 196, № 401 разучить, найти и выписать все ув. и ум. интервалы, определить тональности.

2. Тетрадь Золиной, стр. 50, Задание 52 № 1,2 (полностью)

3. К устному опросу подготовить пение всех изученных интервалов и аккордов в тональности.

4. ДВУХГОЛОСИЕ!!!РОМАНС!!! - к экзамену или контрольному уроку.

 

VII класс

Задание на 1 марта

Сольфеджио

1. Повторять темы: интервалы от звука, 4 вида трезвучий от звука, Б и М секстаккорды и квартсекстаккорды от заданного звука.

2. Петь с разрешением во всех тональностях D7 с обращениями, УмVII7 с разрешениями.

3. Новая тема: септаккорд II ступени. Построение, разрешение. В тональностях с 2 знаками построить, разрешить.

4. Двухголосие и романс учить к каждому уроку!

 

 

VI класс

Задание на 27 февраля

1.  Петь от любого звука ум.5 и ув.4, определять тональности и разрешать в 4-х тональностях.

2. Ум53 петь от любого звука, определять в 4-х тональностях и разрешать

3. № 342 выучить петь наизусть.

5. В рабочей тетради сделать Задание 40 1),2) (повторить), задание 41 1),2) на стр. 20 сделать.

 

VIII класс

Задание на 27 февраля  

Будет запись урока, прошу не опаздывать и одеться соответственно (белая блузка, рубашка) 

1. Учебник, стр. 154, № 321 петь наизусть; № 324 петь и нотами, и со словами (мальчики нижний, девочки верхний голос) + солисты (Рамазан, Рем)

2. Тетрадь Золиной, стр. 49, Задание 51 № 3,4.

3. № 167 петь в тональностях до и си минор.

4. ДВУХГОЛОСИЕ!!!

III "Б" класс

Задание на 2 марта

Сольфеджио 

1. Новая тональность - Ми-бемоль мажор. Петь гамму, тоническое трезвучие. Письменно построить от всех ступеней терции с разрешением. Петь, называя величину каждого интервала.

2. От всех белых клавиш построить письменно м.6 и б.6. Строим любым способом, как удобно и понятно.

3. № 203 сдать должникам; № 185 выучить петь наизусть

4. В рабочей тетради сделать Задание 49 на стр. 22, задание 50 и 51 на стр. 23

 Слушание музыки

1. Прочитать Рассказ тринадцатый в Учебнике.

2. Самостоятельно вписать в таблицу  сведения о следующих  танцах: вальс, полька, полонез, мазурка.

3. Послушать все аудиофайлы с танцами, подготовиться к музыкальной викторине.

 

 

ВНИМАНИЕ! С 19 по 26 февраля для 1 класса установлены КАНИКУЛЫ

I "Е" класс

Задание на 2 марта

Сольфеджио 

1. Новая тональность - Соль мажор. Выучить петь гамму, тоническое трезвучие. Гамму поем тетрахордами, как записано в тетради. Тетрахорд -это часть гаммы, с I - IV, с V - I ступени.

2. Размер 3/4. Учимся правильно дирижировать в этом размере.

3. № 58 выучить петь с дирижированием наизусть; №№ 76 и 77 разучить петь по нотам, переписать в тетрадь и подписать римскими цифрами ступени.

Изучали транспозицию, учились транспонировать мелодию из одной тональности в другую.

4. № 76 записать в До мажоре (транспонировать из Соль мажора)

 Слушание музыки

1. Заполнить всю таблицу на стр. 46 и подготовиться к музыкальной викторине по всем произведениям из этой таблицы.

 

VII класс

Задание на 22 февраля

Сольфеджио

1. Повторять темы: хроматическая гамма, родственные тональности, диатонические лады.

2. Петь с разрешением во всех тональностях D7 с обращениями, УмVII7 с разрешениями. подготовиться к письменной работе по этим темам.

3. Новая тема: виды септаккордов. Ммаж.7, Ммин.7, Мум.7 построить от звуков до,ре,ми.

4. Двухголосие и романс учить к каждому уроку!

5. Пробную экзаменационную работу сделать и принести на урок (кто не был на последнем уроке, подойдите за заданием).

 

I "Д" класс

Задание на 22 февраля

Сольфеджио

1. Петь гамму Ре мажор вверх и вниз, вводные ступени, неустойчивые ступени с разрешением, тоническое трезвучие. Индивидуальный опрос: петь опевания устойчивых ступеней в Ре мажоре (выучить эти обороты наизусть, не забывать про ключевые знаки!)

2. Разучить № 95 из учебника, переписать в тетрадь, соединяя парами восьмые длительности, подписать римскими цифрами ступени. Первые 4 такта транспонировать (перевести по ступеням) в До мажор. Посмотрите в тетради, как мы это делали на уроке!

3. По учебнику 87 выучить петь наизусть с дирижированием.

4.В рабочей тетради Золиной сделать на стр. 24 Задание 39 и Задание 40 1) - проверить выполнение этого задания, не все справились!

 Слушание музыки

1. Послушать на диске треки №№ 41,42,59. Заполнить таблицу на стр. 46.