IV "Б" класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей;

2. Ритмическое упражнение 4 а,б,в на стр. 14 простучать на оценку; упр. 5 а,б разучить двумя руками;

3. № 57 выучить наизусть;

4. Большие и малые сексты от любого звука уметь построить вверх и вниз.

                                                         IV "Д" класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио

1. Повторяем минорные тональности, поем минорные гаммы натурального, гармонического и мелодического видов;

2. Упражнение 4 на стр. 6  - все 4 цепочки ступеней записать в до миноре. Пропеть упражнение в до миноре Не забывайте про ключевые знаки. Задание сделали не все - проверьте!

3. № 29 разучить петь по нотам с дирижированием;

4. Выучить ритмическое упражнение 1 а,б,в на стр. 8.

Музыкальная литература 

1. Прочитать в учебнике стр. 30-36 и выучить инструменты каждой группы симфонического оркестра.

                                                          II "Д" класс

Задание на 5 октября

Сольфеджио 

1. Петь гаммы тональностей   Ре, Соль и Фа мажор,  неустойчивые ступени с разрешением, тоническое трезвучие; вспомнить римские цифры-ступени;

2. № 8 из учебника петь нотами с дирижерским жестом на 4/4, переписать в нотную тетрадь, соединяя восьмые длительности парами;

3. Изучали интервалы малая и большая секунды. В рабочей тетради Калининой на стр. 17 сделать упр. 10.

 Слушание музыки

1. Прочитать беседу 2. Послушать №№ 6 и 7 на диске.

                                                      8-9 "А" класс

Задание на 2 октября

Сольфеджио

1. Петь мажорные и минорные  гаммы  от V и III ступеней разных видов. Отрабатывайте!

2. 4 семиступенных лада пропеть от нот "до" и "ре", правильно называя знаки;

3. В Задании № 109 на стр. 108 разобрать цепочку 1) и записать её в Ре мажоре;

4. №№ 232 и 233 пропеть, определить тональности, в которые происходят отклонения.

                                                  II "Е" класс

Задание на 2 октября

Сольфеджио 

1. Запомнить: минор бывает трех видов- натуральный, гармонический и мелодический. Сыграйте гамму ля минор 3-х видов, запишите её в тетрадь;

2. Тетрадь Калининой, стр. 17-18, №№10,11,12,13. Сделать задания в самой рабочей тетради;

3.  В учебнике № 139 разучить по нотам, переписать в тетрадь, соединяя восьмые парами; №№ 157 и 158 (в ля миноре) также разучить петь по нотам.  

 Слушание музыки

1. Прочитать в учебнике Беседу 2 (стр. 12-13);

2. Послушать два фрагмента из балета "Золушка" (треки 6 и 7);

3. В тетради по слушанию музыки нарисовать свою иллюстрацию к балету "Золушка".

                       I "В" класс

Задание на 2 октября

Сольфеджио  

1. Ноты "фа" и "ля". Знать расположение на нотоносце нот ми-фа-соль-ля.

Золина "Домашние задания по сольфеджио"- сделать задание 7, 1);

2. В нотной тетради написать целую строчку нот "фа" восьмыми, целую строчку нот "ля" половинными;

3. В учебнике разобрать №№ 4,5,6: прочитать слова, прохлопать ритм, проговорить ритмично ноты, спеть ноты.

                                    Слушание музыки 

1. В учебнике прочитать стр. 11-12 (Урок 4);

2. Послушать на диске трек № 5.

                                                           IV "Б" класс

Задание на 28 сентября

Сольфеджио

1. Ключевые знаки пройденных тональностей повторять, не забывать; гаммы мажорных и минорных тональностей петь;

2. Упр. 4 на стр. 6 (цепочки ступеней) петь во всех пройденных минорных тональностях;

3. Познакомились с пунктирным ритмом. Простучать упражнение с пунктирным ритмом № 4 на стр. 14 

4.Разучить по нотам №№ 56 и 57;

5.  Не забываем интервалы: играем, слушаем, запоминаем звучание. Скоро будет отметка за определение интервалов на слух!