8-9 "А" класс
Задание на 5 февраля
Сольфеджио
1. Двухголосие: должникам петь верхний голос, остальным - нижний;
2. Романс: учить мелодию нотами;
3. В приложении 3 учебника Золиной "Варианты индивидуального устного опроса на выпускном экзамене" разобрать и подготовить Вариант 2 (пункты 1,2,6,7) на стр.296-297;
4. Писать диктанты, слушать интервалы и аккорды вне тональности и в цепочке.
II "Е" класс
Задание на 5 февраля
Сольфеджио
1. Запомнить интервалы в развернутых тонических трезвучиях ля, ми, ре и си минора;
2. От любой ноты уметь сыграть по-порядку интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5. Играйте и запоминайте звучание каждого интервала;
3. Учебник Варламовой и Семченко "Сольфеджио" для 2 класса: № 16 на стр. 16 выучить наизусть; № 123 на стр.65: разучить петь каждый из голосов двухголосного примера.
Слушание музыки
1. Прочитать Беседу 16, найти сведения о композиторе И.С. Бахе и записать в тетрадь по слушанию музыки;
2. Послушать треки №№ 28,29,30,31.
I "В" класс
Задание на 5 февраля
Сольфеджио
1. Петь гаммы пройденных мажорных тональностей: До, Ре, Соль. Быстро называть ноты устойчивых ступеней, вводных ступеней, неустойчивых ступеней;
2. № 103 выучить петь нотами наизусть с дирижированием;
3. Выучить ноты 2-й октавы от ноты "до" до ноты "соль". № 103 написать в тетради на октаву выше (во второй октаве);
4. В тетради Золиной сделать задание 43, стр. 27.
Слушание музыки
1. Прочитать Урок 17. Послушать треки №№ 45,46,47. Запомнить значение слов: фактура, тутти, соло.
IV "Б" класс
Задание на 1 февраля
Сольфеджио
1. Повторить гаммы всех пройденных тональностей;
2. Тема: интервалы в тональности. Запомнить, на каких ступенях в мажоре строятся м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, м.6, б.6, м.7, б.7 и называть эти интервалы нотами в любой из пройденных мажорных тональностей;
3. Главные трезвучия с разрешением. В любой пройденной тональности уметь построить S и D трезвучия (устно и письменно) с разрешением;
4. В № 227 выучить петь наизусть (строго с дирижированием!);
5. Играть и слушать интервалы и аккорды!
IV "Д" класс
Задание на 1 февраля
Сольфеджио
1. Петь гаммы тональностей Ля-бемоль мажор и фа минор;
2. НОВАЯ ТЕМА: трезвучия главных ступеней. Субдоминантовое трезвучие с разрешением. Письменно построить S5/3 с разрешением в тональностях Ми мажор и до-диез минор;
3. Ритм "триоль". Разучить мелодию № 202 в учебнике с дирижированием.
Музыкальная литература
1. Прочитать в учебнике стр. 97-103. Ответить на вопросы на стр. 100. Подготовиться к контрольной работе по всей теме "Музыка и слово"
II "Д" класс
Задание на 1 февраля
Сольфеджио
1. Петь гамму тональности ре минор трех видов, тоническое трезвучие, неустойчивые ступени с разрешением в гармоническом миноре;
2. В развёрнутых тонических трезвучиях До, Ре, Фа, Соль мажора называть 6 интервалов. В развернутом тоническом трезвучии ре минора выучить 6 интервалов (записали в тетради);
3. Разучить №№ 94 и 99 по нотам в учебнике.
Слушание музыки
1. Прочитать Беседу 16 в учебнике. На уроке смотрели фильм о композиторе И.С. Бахе
8-9 "А" класс
Задание на 29 января
Сольфеджио
1. Тема: энгармонизм увеличенного трезвучия. Сделать письменно: Ув5/3 от "до", определить тональности, разрешить в мажоре и миноре. С помощью энгармонической замены превратить в Ув 6-акк. и Ув 6/4-акк. Определить тональности и разрешить. Сыграть, спеть с разрешением, понять;
2. Двухголосие, выбранное к экзамену, разучить по голосам;
3. Выбрать и принести ноты романса к экзамену (распечатанные, не в телефоне);
4. На каждом уроке 1 человек будет отвечать, как на экзамене;
5. Писать диктанты, слушать интервалы и аккорды вне тональности и в цепочке.
