II класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 6 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Обращение интервалов.  Схему обращений интервалов знать наизусть.  Петь в Си-бемоль мажоре, До мажоре и Ре мажоре от каждой ступени терции с обращением (обращать вверх или вниз - как удобно для пения)

2. Интервалы определять на слух (играть на ф-но и запоминать звучание)

3. № 152 выучить наизусть.

4. Рабочая тетрадь, стр. 24, Задание 46.

5. № 143 -  играть мелодию верхнего голоса правой рукой рукой, петь нижний голос (отвечают: Шугуров, Колясева и Николенко).

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Прочитать беседу 14. В беседе 15 сделать оба задания в учебнике.

IV класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 6 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Новая тема: мажорные и минорные секстаккорды (построение от заданного звука). Научиться быстро называть от любого звука, проверять звучание на ф-но, запоминать звучание.

2.Определение интервалов на слух - на отметку.

3. № 182 в) - простучать с дирижированием (задание повторяем, т.к. не справились на последнем уроке, готовиться тщательнее)

4. № 220 - выучить играть двумя руками по нотам, точно соблюдая ритм и ключевые знаки. Одновременно петь мелодию верхнего голоса.

5. № 200 выучить петь наизусть с дирижированием.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Тема: Программно-изобразительная музыка. П.И. Чайковский "Времена года". Знать названия всех пьес (наизусть). Слушать и запомнить музыку следующих пьес: Январь, Март, Апрель, Июнь, Сентябрь, Октябрь, Ноябрь, Декабрь. Быть готовыми к викторине!

III класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 5 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1.   Написать  трезвучия на всех ступенях в Ре мажоре и Си-бемоль мажоре, обозначить, быстро называть в этих тональностях: все мажорные, все минорные, уменьшенное трезвучия.
2. Тонические аккорды - трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды в пройденных тональностях играть. До сих пор путаем ступени и интервальный состав аккордов! Прорабатывать это задание тщательно, во всех пройденных тональностях!
3. № 238 - петь мелодию нижнего голоса, мелодию верхнего голоса играть правой рукой. Будьте внимательны с ритмическим рисунком и ключевыми знаками! Задание на оценку!
4. № 242 петь наизусть с дирижированием.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Заполняли на уроке таблицу на стр. 65-66. По этому образцу заполнить колонку "Любое произведение на выбор". Можно написать о "Марше деревянных солдатиков" или "Вальсе" из Детского альбома П. Чайковского, можно о произведении, которое вы играете. Помните, что мы описываем первую тему произведения - период. О периоде еще раз почитайте на стр. 62 учебника.

II класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 27 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1. Повторять пройденные тональности. ключевые и случайные знаки в них, тоническое трезвучие, вводные ступени с разрешением, неустойчивые ступени с разрешением, главные ступени.

2.  Новая тема: обращение интервалов. Выучить по тетради схему обращений интервалов. Письменно построить в Си-бемоль мажоре от каждой ступени терции, определить их величину, обозначить, сделать обращение каждого интервала, обозначить получившиеся интервалы.

3. № 152 разучить петь по нотам с дирижированием.

4. № 143 -  играть мелодию верхнего голоса правой рукой рукой, петь нижний голос. Выдерживать единый темп!

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Повторить все о симфонии и сонатной форме. Послушать на 1 диске треки №№ 22,23. Подготовиться к контрольной работе *для викторины треки: 16, 18-23)

IV класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 27 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1. Петь D7 с разрешением  во всех пройденных минорных тональностях с 2 и 3 знаками. Не забывать о случайном знаке гармонического минора.

2.Тональность фа минор. Выучить гамму 3-х видов, тоническое трезвучие с обращениями, S и D трезвучия с разрешением, D7 - аккорд. Упр. 5 на стр. 59 сделать письменно и петь.

3. № 182 в простучать с дирижированием - на оценку.

4. №№ 215, 218 разучить петь с дирижированием.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Тема: Программно-изобразительная музыка. Учебник, стр. 139-143.

Найти и послушать пьесы из сюиты Сен-Санса "Карнавал животных"

III класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 26 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1.   Играть и слушать записанные в тетради на уроке трезвучия на всех ступенях тональности До мажор. Запомнить! Написать по этому образцу трезвучия на всех ступенях в Ля мажоре и Ми-бемоль мажоре, обозначить.
2. Тонические аккорды - трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды в пройденных тональностях играть. Прорабатывать это задание тщательно, во всех пройденных тональностях!
3. № 238 - петь мелодию верхнего голоса, мелодию нижнего голоса играть левой рукой. Будьте внимательны с ритмическим рисунком! Задание на оценку!
4. № 242 разучить петь по нотам с дирижированием

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Очень внимательно прочитать Рассказ 15. Выучить материал, обозначенный словом "Запомните".
Послушать несколько раз пьесы Чайковского из "Детского альбома": "Немецкая песенка", "Полька", "Вальс", "Марш деревянных солдатиков", чтобы хорошо представлять себе основную тему (период) пьесы. Если нет записей на дисках - найти в интернете.
Послушать на 2 диске трек № 1 (особый вид периода не из 2-х, а из 3-х предложений).

II класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 20 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1. К № 119 самостоятельно подобрать бас из главных ступеней на каждую долю такта.

 Петь мелодию, играть бас.

2.  Петь гамму соль минор 3-х видов, тоническое трезвучие, вводные ступени с разрешением, неустойчивые ступени с разрешением, главные ступени.

3. Рабочая тетрадь, стр. 21, 22, задание 38.

4. № 143 -  играть мелодию нижнего голоса левой рукой, петь верхний голос. Ключевые знаки не забывать!

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Беседа 13 - прочитать внимательно. Послушать на 1 диске треки №№ 16,18,19,20,21.

IV класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 20 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1. Петь D7 с разрешением  в тональностях с 1 и 2 ключевыми знаками на оценку.

2.№ 186 выучить петь наизусть с дирижированием.  

3. № 182 а,б,в простучать с дирижированием - повторить задание, тщательно проработать.

4. № 227 разучить петь с дирижированием.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Тема: Программно-изобразительная музыка. Учебник, стр. 130-137.

Найти и послушать пьесы из цикла "Картинки с выставки" - "Лиможский рынок", "Балет невылупившихся птенцов", "Избушка на курьих ножках", "Гном", "Богатырские ворота".

III класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 19 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1.   Записанную в классе мелодию в до миноре петь наизусть, подобрать и выучить играть во всех пройденных минорных тональностях.
2. Тонические аккорды - трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды в пройденных тональностях играть. Прорабатывать это задание тщательно, во всех пройденных тональностях!
3. № 238 - научиться играть по нотам двумя руками. Попробовать одновременно петь мелодию одного из голосов. Задание выполнено плохо, повторить!
4. Играть интервалы (все пройденные) от разных нот, слушать, запоминать звучание.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Тема: Вступление. Читать рассказ 14. Послушать трек 22 (2-й диск). Принести ноты одного из своих произведений, где есть вступление, сыграть, рассказать.

II класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 13 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1. К № 86 самостоятельно подобрать бас из главных ступеней на каждую долю такта.

 Петь мелодию, играть бас.

2. Выучить гамму новой тональности соль минор. Петь гамму 3-х видов, тоническое трезвучие, вводные ступени с разрешением, неустойчивые ступени с разрешением, главные ступени.

3. Рабочая тетрадь, стр. 20, задание 36.

4. № 143 - выучить играть двумя руками, соблюдая ключевые знаки и ритм.

5. К записанным в тетради 2-м тактам мелодии досочинить несколько вариантов окончания (2 такта). Записать.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Беседа 13 - прочитать внимательно. По тетради выучить о симфонии. Послушать на 1 диске № 16.

Короткий рассказ о Моцарте.

IV класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 13 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1. Письменная работа по пройденным темам.

2. Петь тритоны с разрешением  в тональностях с 1 и 2 ключевыми знаками на оценку.

3. Доминантовый септаккорд, S и D трезвучия  с разрешением играть в пройденных тональностях.  

4. № 182 а,б,в простучать с дирижированием.

5. №№ 185 и 186 разучить с дирижированием.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Рабочая тетрадь, тест № 8 на стр. 23.

2. Тема "Танцевальная музыка". Ответить письменно с помощью учебника на вопросы на стр. 129

3. Учебник, стр. 130-135 прочитать, подчеркнуть названия музыкальных произведений и фамилии композиторов. выделить самые важные в тексте мысли, подчеркнуть их, пересказать своими словами. 

III класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 12 февраля

СОЛЬФЕДЖИО

1.   Петь гамму до минор 3-х видов,  упражнения №№1,2,3,5 на стр. 57 учебника, неустойчивые ступени с разрешением в гармоническом до миноре.
2. Тонические аккорды - трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды в пройденных тональностях быстро называть, уметь сыграть. Прорабатывать это задание тщательно, во всех пройденных тональностях!
3. № 238 - научиться играть по нотам двумя руками. Попробовать одновременно петь мелодию одного из голосов.
4. № 239 - проговорить ритмослогами с дирижированием, проговорить ноты с дирижированием, спеть с дирижированием. Выучить петь по нотам со словами и дирижированием, следить за точностью интонации.
5. Играть интервалы (все пройденные) от разных нот, слушать, запоминать звучание.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Тема: народные танцы. Вписать в таблицу характеристики народных танцев. Характеристики польки, мазурки, полонеза и вальса также вписать в таблицу, у кого это задание не было сделано.