6 класс

Задание на 6 апреля

1. Рабочая тетрадь Золиной, стр. 23,24, Задание 47 сделать письменно; Задания 48, 49 - выучить играть цепочки в данных тональностях с соблюдением ритма. Выучить играть эти цепочки в любых двух тональностях.

2. Подготовиться к письменной контрольной работе по построению в тональности увеличенного и уменьшенных трезвучий с разрешением.

3. Петь в мажорных и минорных тональностях 4 характерных интервала с разрешением.

4. Учебник, № 11 разучить двухголосие. 1 голос петь, другой играть (голос выбираете сами).

5. Учиться слушать и определять все увеличенные и уменьшенные интервалы (по разрешению).

 

5 класс 

Задание на 4 апреля

1. Построить от звука си-бемоль интервал б.3. Построить и обозначить все аккорды, в которые входит этот интервал. Построить от звука до интервал м.3. Построить и обозначить все аккорды, в которые входит этот интервал.

2. Учебник,  стр. 10, №16: транспонировать в Соль мажор, выучить петь наизусть в этой тональности.

3. Учебник, стр.10-11, № 17 - разучить петь по нотам с дирижированием (и ноты, и слова).

4. Рабочая тетрадь Золиной, стр. 32, Задания 69, 70 (подписать аккорды в тетради).

5. № 60 (двухголосие) - петь мелодию верхнего голоса, играть нижний.

7 класс
Задание на 4 апреля

1.  Петь от любого звука и в любой тональности  характерные интервалы: ум.7, ув.2, ум.4, ув.5. и тритоны.

2. Новая тема - диатонические пяти- и семиступенные лады. Прочитать в учебнике Золиной в Главе III "Лады" стр. 63-65 и стр. 70-71 (пентатоника). Сделать Задания 70 и 71

3. В учебнике на стр. 16-17 разучить № 27. Петь и со словами, и с названием нот. Ане Давыдовой желательно выучить аккомпанемент.

4. Диктант вышлю Ане для рассылки в группу. Диктант записать и прислать фото.

 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

В связи с началом проведения конкурса "Шапоринские звездочки"

17 марта занятия в 1 и 2 классах отменяются. После каникул уроки состоятся 31 марта.

1 класс

Задание на каникулы

Сольфеджио

1.В тональности Ре мажор петь все упражнения, выполненные в рабочей тетради Золиной (задание 38, все семь №№)

2. № 78 выучить петь наизусть с дирижированием. Научиться петь мелодию, играя левой рукой бас по указанным ступеням.

3. От любой ноты научиться называть тон и полутон.

4. №№ 81, 83, 85, 86, 87 разучить петь по нотам, переписать в тетрадь.

Слушание музыки

1. Прочитать Урок № 16

2. Найти на диске и слушать все произведения, указанные в таблице на стр. 46. Дать характеристику интонации для каждого произведения.

3. Записать названия этих произведений в тетрадь по слушанию музыки. Научиться узнавать их.

2 класс

 Задание на каникулы

 Сольфеджио

1. В рабочей тетради Золиной сделать письменно задания 33 и 34.

2. Повторять пройденные интервалы, называть их устно от любой ноты.

3.№ 126 повторять наизусть.

4. №№ 135 и 136 разучить петь по учебнику с дирижированием.

Слушание музыки

1. Прочитать беседу 16.

2. Найти на диске и послушать все произведения И.С. Баха. Постараться запомнить!

 

6 класс

Задание на 16 марта

1. Ритмическое упражнение на стр. 36 (№154 - двумя руками) - готовить к контрольной сдаче на оценку.

2. Петь в мажорных и минорных тональностях 4 характерных интервала с разрешением.

3. Новая тема: Увеличенное трезвучие. Построить с разрешением письменно во всех тональностях.

4. Повторить УмVII7 (интервальный состав, ступени, разрешения)

5. Диктант - продолжить работу.

6. № 155 - разучить по нотам.

 

5 класс 

Задание на 14 марта

1. Рабочая тетрадь, стр. 30, задание 66, Мелодии для подбора аккомпанемента, 1). Выучить петь мелодию, аккомпанемент играть двумя руками, используя гармонические обороты; стр. 42-43, задание 92. Поработайте еще над этим заданием. Не забудьте о К64!

2. Учебник,  стр. 59, №156 выучить петь наизусть.

3. Повторить ступени и интервальный состав всех пройденных аккордов.

4. Определение интервалов и аккордов на слух (играть на фортепиано, слушать, запоминать звучание).

5. Диктант - доработать присланный к предыдущему уроку.

7 класс
Задание на 14 марта

1.  Петь от любого звука и в любой тональности  характерные интервалы: ум.7, ув.2, ум.4, ув.5. и тритоны.

2. Повторять ключевые знаки тональностей, хроматические гаммы и родственные тональности.

3.Поработать над аккомпанементом к песне Б. Мокроусова "Одинокая гармонь". Аккомпанемент на 3/4: бас, аккорд, аккорд.

4.В учебнике прочитать параграфы 4,5,6 на стр. 8-12. Сделать задание 1, стр.12-14. Спеть №№ 22-26.

 

1 класс

Задание на 10 марта

Сольфеджио

1.Изучали новую тональность Ре мажор. Петь гамму, называя ключевые знаки фа-диез и до-диез, неустойчивые ступени с разрешением, вводные ступени. В рабочей тетради Золиной сделать задания 37, 38 (все семь упражнений)

2. Разучить по учебнику № 78, петь с дирижированием. Переписать в тетрадь.

3. Тема: ТОН и ПОЛУТОН. Запомнить: полутон - две соседние клавиши фортепиано, между которыми нет черной, или белая и соседняя черная. Тон - две соседние клавиши, между которыми есть еще одна клавиша.

4. Запомнить строение мажорной гаммы: тон - тон - полутон - тон - тон - тон - полутон.

Слушание музыки

1. Прочитать Урок № 15

2. Найти на диске и слушать: хор из оперы "Сказка о царе Салтане" Римского-Корсакова, Вступление к опере "Евгений Онегин" Чайковского.

3. Принести на урок тетрадь по слушанию музыки (можно 48 листов в клетку)

2 класс

 Задание на 10 марта

 Сольфеджио

1. Изучали новую тональность си минор. Петь гамму трех видов. В рабочей тетради Золиной сделать задания 31 и 32.

2. Повторять пройденные интервалы, называть их устно от любой ноты.

3.№ 126 выучить петь нотами наизусть (будем петь канон!)

4. №№ 133 и 134 разучить петь по учебнику с дирижированием.

Слушание музыки

1. В беседе 15 вы увидите интересное задание (вопросы на стр. 56). Попробуйте ответить на вопросы и вписать свои ответы в нужные клеточки.

2. Составить краткий рассказ о композиторе И.С. Бахе, записать в тетрадь.

 

6 класс

Задание на 9 марта

1. Ритмическое упражнение на стр. 36 (№154 - двумя руками) - готовить к контрольной сдаче на оценку.

2. Подготовиться к контрольной работе по построению в тональности 4-х характерных интервалов с разрешением.

3. № 162 выучить петь наизусть в До и Си-бемоль мажоре.

4. Повторить УмVII7 (интервальный состав, ступени, разрешения)

5. Диктант (Аня выложит в группу)