6 класс
Задание на 27 октября
Сольфеджио
К контрольному уроку:
1. Ключевые знаки тональностей, буквенные обозначения.
2. Пение мажорных гамм гармонического вида.
3. Устное построение и игра (без тетради) в одноименных тональностях
D-d, E-e, H-h, F-f тритонов с разрешением (2 пары).
4. В рабочей тетради Золиной сделать Задание 29, стр. 13
5. Определение интервалов и аккордов на слух
5 класс
Задание на 25 октября
Сольфеджио
К контрольному уроку:
1. Петь тритоны с разрешением ступенями: VII-IV-I-III, IV-VII-III-I, и нотами в любой из пройденных тональностей.
2. К записанному на уроке (11.10) диктанту подобрать аккомпанемент. Левой рукой играть бас, правой рукой - аккорд. Мелодию петь.
3. Плагальные обороты-связки петь ступенями, играть в пройденных тональностях.
7 класс
Задание на 25 октября
Сольфеджио
К контрольному уроку:
1. Построение хроматических гамм мажора.
3. Называть (и играть!) трезвучия родственных тональностей на ступенях мажорных тональностей с 1 и 2-мя знаками.
4. М маж.7 и Ум7-акк. построить от любых двух нот, определить их как D7 и УмVII7 (каждый в 2-х тональностях) и разрешить. Задание сделать письменно.
1 класс
Задание на 21 октября
Сольфеджио
1. Песню "Паровоз"записали нотами до конца. Выучить петь с названием нот, одновременно прохлопывая ритм "умными" ладошками
2. Очень хорошо выучить ноты на клавиатуре. Уметь написать показанную на клавиатуре ноту на нотной линейке. !!! Клавиатура нарисована на внутренней стороне обложки тетради Золиной.
3.
В тетради Золиной на стр. 8 запомнить названия длительностей нот.
4. В учебнике №№ 6,7,8,10,11,12 спеть нотами, показывая ритм "умными" ладошками.
Слушание музыки
1. В учебнике "Уроки госпожи мелодии" внимательно прочитать Урок 4.
2. Запомнить слова-термины на стр. 11
3. Послушать на диске 5 трек "В пещере горного короля"
2 класс
Задание на 21 октября
Сольфеджио
1. Выучить чисто петь ля минор трех видов. Особенно внимательно петь верхний тетрахорд гаммы в разных видах минора
2. Разучить петь с дирижированием №№ 31 и 32 с дирижированием.
4. Новая тема: малая и большая секунды (м.2 и б.2). Уметь назвать и определить. Сделать задания 51 и 52 на стр. 26 в тетради Золиной.
5. № 20 петь наизусть с дирижированием.
Слушание музыки
1. В учебнике "Уроки госпожи мелодии" прочитать Беседу 3
2. Найти в интернете и послушать пьесы Р. Шумана "Смелый наездник", "Веселый крестьянин", "Дед-Мороз" (это мы слушали на уроке)
6 класс
Задание на 20 октября
Сольфеджио
1. Продолжать отрабатывать пение всех мажорных гамм гармонического вида до 5 ключевых знаков включительно
2. №
265 выучить петь наизусть с дирижированием (для пересдающих)
3. Письменно
построить две пары тритонов с разрешением в одноименных тональностях: D-d, E-e, H-h, F-f. Пропеть эти интервалы, настроившись в тональности.
4. № 9 петь каждый из голосов с проигрыванием другого (для пересдающих)
5 класс
Задание на 18 октября
Сольфеджио
1. На оценку петь тритоны с разрешением ступенями: VII-IV-I-III, IV-VII-III-I, настроившись на любую тонику. При разрешении использовать "форшлаг" для точного интонирования.
2. К записанному на уроке диктанту подобрать аккомпанемент. Левой рукой играть бас, правой рукой - аккорд. Мелодию петь.
3. Плагальные обороты-связки петь ступенями, играть в пройденных тональностях.
4. Выучить наизусть с дирижированием № 6 в учебнике.
5. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам.
7 класс
Задание на 18 октября
Сольфеджио
1. Подготовиться к контрольному построению хроматических гамм мажорных тональностей.
2.
Новая тема: РОДСТВЕННЫЕ ТОНАЛЬНОСТИ МАЖОРА. Уметь устно называть 6 родственных к любой мажорной тональности (помним: 2 мажорные, 4 минорные!).
3. Подготовиться к контрольному опросу по пению простых диатонических интервалов от заданного звука вверх и вниз.
4. В учебнике Золиной выучить петь наизусть с дирижированием № 311 (стр. 147).
5. Определение интервалов на слух: точнее и быстрее!
1 класс
Задание на 14 октября
Сольфеджио
1. Песню "Паровоз", записанную на уроке в тетради, петь с названием нот, одновременно прохлопывая ритм "умными" ладошками
2. Очень хорошо выучить правописание нот на нотоносце от "до" первой октавы до "до" второй октавы.
3. В тетради Золиной на стр. 7 еще раз проговорить стихи, показывая ритм "умными" ладошками, затем записать этот ритм четвертями и восьмыми (кто не сделал).
4. В учебнике №№ 6,7,8,10,11,12 проговорить (не петь!) ноты, показывая ритм "умными" ладошками.
Слушание музыки
1. В учебнике "Уроки госпожи мелодии" внимательно прочитать Урок 3.
2. Послушать на диске 4 трек "Полночь" из балета "Золушка"
3. Найти в интернете и послушать песню Островского "Есть часы во всех домах". Научиться петь 1 куплет этой песни. Слова есть в учебнике на стр. 10.
2 класс
Задание на 14 октября
Сольфеджио
1. Запомнить: минор бывает трех видов - натуральный (ноты такие же, как в параллельном мажоре), гармонический (повышенная VII ступень), мелодический (повышенные VI и VII ступени). Петь гамму ля минор трех видов вверх и вниз. Выучить ступени!
2. Выучить петь наизусть с дирижированием № 25 "Покажи, как играет флейта" (и с названием нот, и со словами 1 куплет). Не путать дирижерский жест!
4. Писали контрольную работу по определению тона и полутона (есть ошибки, поработайте еще с клавиатурой!).
5. Разучить по нотам № 20, обратить внимание на ритм четверть с точкой и восьмая!
Слушание музыки
1. В учебнике "Уроки госпожи мелодии" прочитать Беседу 2
2. Послушать на диске фрагменты из балета "Золушка"
3. Записать в тетрадь названия пьес, которые вы играете, фамилию композитора. Определите музыкальный образ в этих пьесах.
6 класс
Задание на 13 октября
Сольфеджио
1. Подготовиться к контрольному пению всех мажорных гамм гармонического вида до 5 ключевых знаков включительно
2. № 265 выучить петь наизусть с дирижированием; № 266 петь по нотам с ритмическим остинато (простукиваем одновременно с пением ритм - 4 шестнадцатые, восьмая с точкой и шестнадцатая в каждом такте).
3. Письменно построить 2-ю пару тритонов с разрешением в мажорных тональностях с 3 и 4 ключевыми знаками (не забудьте VI пониженную ступень гармонического вида). После построения обязательно сыграйте!
4. № 9 петь каждый из голосов с проигрыванием другого (для пересдающих)
5 класс
Задание на 11 октября
Сольфеджио
1. Петь тритоны с разрешением ступенями: VII-IV-I-III, IV-VII-III-I, настроившись на любую тонику. При разрешении использовать "форшлаг" для точного интонирования.
2. Новая тема: уменьшенное трезвучие. Уметь построить устно и письменно, сыграть на фортепиано. Сделать задание 57 на стр. 26 в тетради Золиной.
3. Новая тональность - gis-moll. Петь гамму трех видов, главные трезвучия с обращениями и разрешением.
4. Разучить № 6 в учебнике с дирижированием.
5. Повторять ступени в аккордах.
7 класс
Задание на 11 октября
Сольфеджио
1.
Новая тема: хроматическая гамма мажора. Построить письменно хроматические гаммы As-dur, E-dur, B-dur, Fis-dur.
2. Выучить наизусть мелодию диктанта ("Лунный вальс" Дунаевского), пропеть как секвенцию, двигаясь по большим секундам вверх (от до, ре и т.д)
3. Подготовиться к контрольной работе по видам септаккордов от заданного звука.
4. В учебнике Золиной разучить с дирижированием №№ 305 и 311 (стр. 146-147)
5. Определение интервалов на слух: точнее и быстрее!
1 класс
Задание на 7 октября
Сольфеджио
1. Песню "Два кота" петь с названием нот, одновременно прохлопывая ритм "умными" ладошками
2. Учились на уроке писать ноты от "до" первой октавы до "до" второй октавы четвертями. Написать эти ноты еще на одной строчке и выучить.
3. В тетради Золиной на стр. 6 сделать задание 6; на стр. 7 проговорить стихи, показывая ритм "умными" ладошками.
Слушание музыки
1. В учебнике "Уроки госпожи мелодии" внимательно прочитать Урок 2.
2. Послушать на диске 1 и 2 треки. Попробовать описать словами своё впечатление от колокольного звона.
3. Нарисуйте картинку, изображающую колокол или колокола.
2 класс
Задание на 7 октября
Сольфеджио
1. Запомнить: До мажор и ля минор - ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ТОНАЛЬНОСТИ
2. Играть и петь гамму ля минор. Стараться петь красивым звуком, правильно брать дыхание.
3. Выучить петь наизусть с дирижированием № 7 "Жук-жученко" (и с названием нот, и со словами 1 куплет)
4. Подготовиться к контрольной работе по определению тона и полутона (поработайте с клавиатурой!).
5. Познакомились с новой ритмической группой: четверть с точкой и восьмая (вспомнить песню "Катюша")
Слушание музыки
1. В учебнике "Уроки госпожи мелодии" прочитать Беседу 1
2. Послушать на диске фрагменты из балета "Ромео и Джульетта"
3. Составить краткий рассказ о композиторе С.С. Прокофьеве, записать его в тетрадь.
