Уважаемые родители, учащиеся!

В период весенних каникул занятия в школе не прекращаются.

Все, кто могут, приходят по расписанию на уроки!

II класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 20 марта

СОЛЬФЕДЖИО

К контрольному уроку:

1. Схему обращений интервалов знать наизусть.  Уметь определять интервал и обращать его.

2. Определять интервалы на слух (8 интервалов)

3. № 132 петь наизусть с дирижированием 1 куплет со словами и с названием нот.

4. Рабочая тетрадь, стр. 32-33, Задание 67.

5. Рабочая тетрадь, стр. 32, №3 - переписать первые 2 такта мелодии в тетрадь, сочинить свое продолжение (еще 2 такта), закончить на тонике в ми миноре.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Прочитать беседу 16. Выучить все, записанное в тетради. Знакомимся с полифоническими произведениями имитационного склада. Послушать внимательно произведения Баха (треки 2-5) на 2 диске.

IV класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 20 марта

СОЛЬФЕДЖИО
К контрольному уроку:

1. От любого звука называть и играть мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды.

2. № 220 - на выбор один голос играть, другой одновременно петь. Ритм просчитать очень точно!

3. Учебник, стр.74, № 275 - переписать в тетрадь, определить и обозначить каждый аккорд.

4. № 271 петь по нотам с дирижированием.

5. Определение на слух интервалов и аккордов (мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Тема: БАЛЕТ. Выучить наизусть записанное в тетради. Учебник, стр. 166-170 - внимательно прочитать, подчеркнуть или выделить маркером наиболее важные слова и определения. Быть готовыми к письменной работе. Музыкальная викторина: 10 фрагментов из пройденных произведений: "Картинки с выставки", "Карнавал животных", "Времена года", "Пер Гюнт".

III класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 19 марта

СОЛЬФЕДЖИО

К контрольному уроку:

1. Рабочая тетрадь: стр. 22, задание 1 сделать по образцу. Обязательно выставить ключевые знаки, не забывать о случайном знаке в минорных тональностях! После выполнения задания играть построенные аккорды в 6-ти тональностях (включая До и ля) без тетради.
2. Петь тонические аккорды: трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды в пройденных тональностях.
3. № 258 - откорректировать ритмический аккомпанемент, выучить петь, прохлопывая ритм аккомпанемента (глядя в ноты).
4. № 315 выучить петь наизусть с дирижированием.
5. Определение интервалов на слух: играть, слушать, запоминать звучание.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Тема: двухчастная форма (репризная и безрепризная). Прочитать рассказ 17. Найти пример двухчастной безрепризной формы в куплете любой песни - принести ноты или спеть. Прослушать трек 24 (2 диск) и посмотреть ноты пьесы Гречанинова "Какое прекрасное утро" (есть в пособии для 2 класса или распечатать из интернета). Определить форму этих пьес.

II класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 13 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Обращение интервалов.  Схему обращений интервалов знать наизусть.  Написать в Си-бемоль мажоре и Ре мажоре от каждой ступени секунды с обращением. Обозначить каждый интервал.

2. Интервалы определять на слух (играть на фортепиано и запоминать звучание)

3. № 146 петь мелодию верхнего голоса и одновременно прохлопывать ритмический аккомпанемент (верхнюю строчку)

4. Рабочая тетрадь, стр. 24, Задание 45; стр. 31, Задание 65.

5. № 143 -  подобрать бас из главных ступеней. Петь мелодию верхнего голоса и играть бас на каждую долю такта. 

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Прочитать беседу 16 (стр. 57-59). Составить короткий рассказ о Бахе.

IV класс (предпроф. 8-летка)

Задание на 13 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1. Новая тема: мажорные и минорные квартсекстаккорды (построение от заданного звука). Письменно построить в тетради от всех белых клавиш.

4. № 220 - выучить играть двумя руками по нотам, точно соблюдая ритм и ключевые знаки. Задание на оценку!

5. Рабочая тетрадь: стр. 17, упр.2; стр. 20, упр. 11 (обозначить каждый аккорд)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Тема: Музыка и театр. Учебник, стр. 151-165. Ответить на вопросы на стр. 165-166. Знать музыку частей сюиты "Пер Гюнт", описанных в учебнике.

III класс (предпроф., 8-летка)

Задание на 12 марта

СОЛЬФЕДЖИО

1.   Написать  трезвучия на всех ступенях в Соль мажоре и Фа-бемоль мажоре, обозначить, быстро называть в этих тональностях: все мажорные, все минорные, уменьшенное трезвучия. Играть, слушать.
2. Тонические аккорды - трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды в пройденных тональностях играть. До сих пор путаем ступени и интервальный состав аккордов! Прорабатывать это задание тщательно, во всех пройденных тональностях!
3. № 258 - разучить петь по нотам; сочинить ритмический аккомпанемент к мелодии, используя ритмические группы с шестнадцатыми, записать на одной строчке в учебнике; петь с аккомпанементом.
4. Упр. 2 на стр. 61 учебника: переписать в тетрадь, определить, в каких тональностях эти аккорды будут тоническими, обозначить аккорды, обозначить  тональности.

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Прочитать рассказ 16. Прослушать пьесы из Детского альбома Чайковского в одночастной форме с кодой: Утренняя молитва, Болезнь куклы, В церкви.