IV "Д" класс

ВНИМАНИЕ!

Уроков 2 и 16 мая не будет. 9 мая - праздничный день!

Задание на 23 мая

   Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки и петь гаммы пройденных тональностей к каждому уроку. Не забывайте подсказки для определения ключевых знаков;

2. Подготовиться к контрольной работе по построению от заданного звука: Б5/3, М5/3. Б6. М6, Б6/4, М6/4, Ум5/3, Ув5/3;

3. Вспомнить и повторить наизусть любой из музыкальных примеров  в учебнике.

Музыкальная литература 

1. Подготовиться к устному ответу по самостоятельно изученной теме "Балет" стр. 166-182

  II "Д" класс

ВНИМАНИЕ!

2 и 16 мая урока не будет, 9 мая - праздничный день.

Задание на 23 мая

Сольфеджио

1. Повторить гаммы всех пройденных тональностей, устойчивые ступени, неустойчивые с разрешением. Все пройденные гаммы уметь играть на фортепиано, соблюдая ключевые знаки;

2. Построить интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5 от нот соль, фа, ми, ре вниз письменно в тетради;

3. № 167 - выучить петь и играть наизусть.

 Слушание музыки

Прочитать Беседы 23, 24, 25. Послушать треки №№ 50-57 на диске.

Вспомнить музыкальные инструменты, изображенные на стр.92-93 учебника

  

 IV "Б" класс

Результаты устного экзамена по сольфеджио:

1. Балабанникова Яна   4-

2. Баландина Елизавета   5

3. Гатауллин Марк   5-

4. Еременко Мария    4-

5. Лубакова Таисия   3+

6. Тренина Нина    5-

7. Хвойницкая Алеся   5-

8. Шилова Полина    4

ВНИМАНИЕ!

Уроков по сольфеджио 2 и 16 мая не будет! 9 мая - праздничный день.

По музыкальной литературе уроки состоятся по расписанию. 

23 мая жду всех на последнюю встречу и выставление оценок

  8-9 "А" класс

Задание на 29 апреля

Сольфеджио

Ребята!!! 29 апреля мы занимаемся в свое время!!! Это последний урок перед устным экзаменом. Всех жду в 17.30. До встречи!

  II "Е" класс

ВНИМАНИЕ!

29 апреля урока не будет в связи с проведением письменного экзамена по сольфеджио у выпускников

Задание на 6 мая

Сольфеджио

1. Научиться строить от любой ноты малую и большую сексты вверх и вниз. Пользуйтесь разными способами. Письменно построить вверх и вниз м.6 и б.6 от нот до, ре, ми;

2. № 128 выучить петь и играть на фортепиано наизусть с дирижированием;

3. Подготовиться к пению минорных гамм на оценку.

 Слушание музыки

Прочитать в учебнике Беседу 22. Найти смешное стихотворение, прочитать его.

 I "В" класс

ВНИМАНИЕ!

29 апреля урока не будет в связи с проведением письменного экзамена по сольфеджио у выпускников

Задание на 6 мая

Сольфеджио  

1. Научиться дирижировать на 4/4! Не путайте движения руки!

2.  №160 выучить петь наизусть с дирижированием. Играть на фортепиано в До и Ре мажоре наизусть;

3. От ноты до играть на фортепиано по-порядку и вразбивку все интервалы от секунды до октавы. Уметь быстро считать ступени в интервале.

                                                   Слушание музыки 

1. Струнные смычковые инструменты. Знать названия, определять звучание на слух. Знать общие признаки и отличия.

2.  К итоговой викторине, которая состоится 13 мая, повторять на слух треки №№ 1-20 на втором  диске.

 

 IV "Б" класс

Задание на 25 апреля

Внимание: урока по музыкальной литературе в день устного экзамена не будет! Придти нужно к 17.30. Экзамен начинается в 17.45.

На устном экзамене:

1. Спеть гамму (с двумя ключевыми знаками: Ре, Си-бемоль, си, соль);

2. Спеть выученный к экзамену нотный пример. Назвать его тональность, автора, название;

3. Спеть несложный пример с листа;

4. Определить несколько интервалов и аккордов на слух.

ДО ЭКЗАМЕНА ПОСТОЯННО: петь незнакомые мелодии с листа, играть и слушать интервалы и аккорды.

 

  IV "Д" класс

Задание на 25 апреля

   Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки и петь гаммы пройденных тональностей к каждому уроку. Не забывайте подсказки для определения ключевых знаков;

2. Подготовиться к контрольной работе по построению от заданного звука: Б5/3, М5/3. Б6. М6, Б6/4, М6/4, Ум5/3, Ув5/3;

3. № 142 выучить наизусть и петь, и играть на фортепиано. Письменно транспонировать в до и ре минор.

Музыкальная литература 

1. Подготовиться к музыкальной викторине по следующим произведениям:

М. Мусоргский "Прогулка", "Быдло", "Избушка на курьих ножках";

К. Сен-Санс "Слон", "Аквариум", "Лебедь";

Э. Григ "Утро", "Смерть Озе", "Танец Анитры", "В пещере горно короля", "Песня Сольвейг".

 

 II "Д" класс

Задание на 25 апреля

Сольфеджио

1. Петь гаммы всех пройденных тональностей, устойчивые ступени, неустойчивые с разрешением ;

2. Построить интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5 от нот до, си, ля вниз письменно в тетради;

3. № 160 - выучить петь и играть наизусть.

 Слушание музыки

Найти и прочитать наизусть любое шуточное стихотворение

 8-9 "А" класс

Задание на 22 апреля

Сольфеджио

В 17.30 начало экзамена. Сначала поем двухголосие и романс, затем пишем диктант. Не забудьте ноты! Название исполняемого двухголосия и романса объявляем! Для диктанта будет дан нотный лист. Всем удачи и успеха!

  II "Е" класс

Задание на 22 апреля

Сольфеджио

1. Начали осваивать тему ИНТЕРВАЛ СЕКСТА. Как построить малую и большую сексты с помощью обращения. Для успешного освоения этой темы необходимо очень быстро и очень точно уметь строить малые и большие ТЕРЦИИ вверх и вниз. Запомнить большие терции на белых клавишах: до-ми, фа-ля, соль-си;

2. № 129 разучить петь по нотам с дирижированием;

3. Стр. 143, упр.2 - определить на слух и подписать сексты (м.6 или б.6); стр. 149, упр. 5 (сделать в учебнике).

 Слушание музыки

Прочитать в учебнике Беседу 21

  I "В" класс

Задание на 22 апреля

Сольфеджио  

1. Научиться дирижировать на 4/4. Запомнить: размер 4/4 называется сложным размером, так как каждый такт состоит из двух тактов на 2/4 (как бы сложен из двух тактов);

2. Разучить по учебнику №№ 159 и 160, аккуратно переписать в тетрадь, подписать римскими цифрами ступени;

3. № 157 выучить петь наизусть, научиться играть в Фа и До мажоре.

                                                   Слушание музыки 

1. Прочитать Урок 21. Послушать пляс Жар-птицы из балета И. Стравинского "Жар-птица".

2. Повторять (слушать) пройденные музыкальные произведения, постепенно готовиться к итоговой викторине

 IV "Б" класс

Задание на 18 апреля

Сольфеджио

Подготовиться к письменному экзамену:

1. Сделать письменную работу, полученную на уроке;

2. Повторить ключевые знаки всех пройденных тональностей;

3. Доучить номер наизусть

ПОСТОЯННО: петь незнакомые мелодии с листа, играть и слушать интервалы и аккорды, писать диктанты.

  IV "Д" класс

Задание на 18 апреля

   Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки и петь гаммы пройденных тональностей к каждому уроку. Не забывайте подсказки для определения ключевых знаков;

2. Повторять строение трезвучий, секстаккордов и квартсекстаккордов, построить письменно эти мажорные и минорные аккорды от звуков ми-бемоль и до-диез;

3. № 135 выучить наизусть и петь, и играть на фортепиано. Это задание подготовить качественно, играть в тональностях ля, ре и соль минор.

Музыкальная литература 

1. Прочитать в учебнике стр. 151-154 (до разбора пьесы "Утро")

 II "Д" класс

Задание на 18 апреля

Сольфеджио

1. Петь гаммы всех пройденных тональностей, устойчивые ступени, неустойчивые с разрешением ;

2. Построить интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5 от нот соль, ля, си письменно в тетради;

3. № 166 - проработать ритм, добиться четкого пропевания шестнадцатых длительностей, задание доводим до хорошего состояния (пение и игра наизусть).

 Слушание музыки

1. В тетрадь по слушанию музыки вписать краткие сведения о П.И. Чайковском, можно распечатать и вклеить портрет композитора. Это задание было выполнено не всеми ребятами! Не забудьте вписать основные произведения Чайковского.

2. Послушать 3 пьесы Чайковского из цикла "Времена года": март, апрель, май, написать названия этих пьес в тетрадь.

  8-9 "А" класс

Задание на 15 апреля

Сольфеджио

Подготовить романс. Поем 1 куплет со вступлением и заключением (если есть);

Леониду и Илье доработать двухголосие (помимо романса);

Слушать интервалы и аккорды как вне тональности, так и в последовательности.

Помним, что 22 апреля у нас письменный экзамен (диктант) и сдача двухголосных номеров и романсов.

 II "Е" класс

Задание на 15 апреля

Сольфеджио

1. Тема: ОБРАЩЕНИЕ ИНТЕРВАЛОВ. Знать наизусть таблицу обращений, научиться обращать любой интервал. Сделать задания 1, 2, 4 на стр. 148-149 учебника;

2. № 115 выучить наизусть с дирижированием. Записать и выучить играть на фортепиано в ре миноре;

3. Повторять ключевые знаки пройденных тональностей, интервалы от звука.

 Слушание музыки

Найти в интернете и записать названия 12 пьес цикла П.И. Чайковского "Времена года". Послушать 3 пьесы, посвященные весенним месяцам.

  I "В" класс

Задание на 15 апреля

Сольфеджио  

1. Запомнить названия мелодических оборотов: Поступенное движение вверх и вниз, скачок вверх и вниз, опевание, вспомогательный оборот, движение по звукам трезвучия вверх и вниз. Определяем эти обороты на слух;

2. Разучить по учебнику № 147. Петь с дирижированием, отдельно прохлопать ритмический рисунок каждой строчки аккомпанемента со слогами;

3. Учимся определять интервалы и считать количество ступеней в интервале. Сделать задание 53 в рабочей тетради Золиной. Определить и подписать каждый интервал, кроме терций, которые нужно раскрасить.

                                                   Слушание музыки 

1. Урок 20. Послушать на диске 1 часть симфонической сюиты Римского-Корсакова "Шехеразада" 

   

 IV "Б" класс

Задание на 11 апреля

Сольфеджио

1. Выбранный к экзамену одноголосный пример выучить петь наизусть;

2. Петь все гаммы с 3-мя и 4-мя ключевыми знаками;

3. Письменную работу, начатую в классе, сделать полностью;

ПОСТОЯННО: петь незнакомые мелодии с листа, играть и слушать интервалы и аккорды, писать диктанты.

 IV "Д" класс

Задание на 11 апреля

   Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки и петь гаммы пройденных тональностей;

2. Повторять строение трезвучий, секстаккордов и квартсекстаккордов, построить письменно эти мажорные и минорные аккорды от звуков си-бемоль и фа-диез;

3. №№ 151 и 152 петь верхнюю строчку, играть одновременно нижнюю;

 4. № 135 выучить наизусть и петь, и играть на фортепиано.

Музыкальная литература 

1. Выписать в тетрадь названия всех пьес из циклов: "Времена года", "Картинки с выставки", "Карнавал животных".

2. Прочитать в учебнике стр.130-143.

   II "Д" класс

Задание на 11 апреля

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки пройденных мажорных и минорных тональностей, устойчивые, неустойчивые и вводные ступени. Петь гаммы пройденных тональностей, ступени;

2. Построить интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5 от нот до, ре, ми, фа письменно в тетради;

3. № 166 выучить  петь наизусть с дирижированием, аккуратно переписать в тетрадь, научиться играть эту мелодию на фортепиано наизусть.

 Слушание музыки

1. В тетрадь по слушанию музыки вписать краткие сведения о П.И. Чайковском, можно распечатать и вклеить портрет композитора.

2. Послушать 3 пьесы Чайковского из цикла "Времена года": декабрь, январь, февраль, написать названия этих пьес в тетрадь.

  8-9 "А" класс

Задание на 8 апреля

Сольфеджио

К этому уроку должны быть подготовлены двухголосие и романс;

Повторяем интервалы и аккорды в тональности с разрешением.

  II "Е" класс

Задание на 8 апреля

Сольфеджио

1. Изучали новую тему: ОБРАЩЕНИЕ ИНТЕРВАЛОВ. Выучить таблицу обращений, научиться обращать любой интервал. Прочитайте об обращениях интервалов на стр. 146 учебника Варламовой и Семченко, сделайте упражнение 1 на стр. 147;

2. Разучить №№ 111 и 113 с дирижированием. № 112 записать в ре миноре;

3. Повторять ключевые знаки пройденных тональностей, интервалы от звука.

 Слушание музыки

Тема: "Программно-изобразительная музыка". Послушать концерт "Зима" А. Вивальди и 3 "зимние" пьесы П. Чайковского из фортепианного цикла "Времена года". Заполнить таблицу на стр. 74 учебника по слушанию музыки.

  I "В" класс

Задание на 8 апреля

Сольфеджио  

1. Запомнить названия мелодических оборотов: Поступенное движение вверх и вниз, скачок вверх и вниз, опевание, вспомогательный оборот, движение по звукам трезвучия вверх и вниз. Определяем эти обороты на слух;

2. №№ 148, 149, 150, 152 разучить чисто петь по нотам с дирижированием. Один из них (по выбору) выучить петь наизусть. Все примеры красиво переписать в тетрадь ;

3. Начинаем знакомиться с интервалами. Очень хорошо запомнить названия интервалов и цифры, их обозначающие. В тетради Золиной изучить первую страничку в Разделе IV Интервалы и сделать задания 51 и 52.

                                                   Слушание музыки 

1. Урок 20. Послушать на диске из оперы Римского-Корсакова "Садко": вступление "Океан - море синее", пляску ручейков и речек, пляску рыбок. Сделать иллюстрацию.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

С 24 по 31 марта для всех учащихся установлены весенние каникулы

Домашнего задания нет. Отдыхайте!

С 1 апреля начинаем 4 четверть

  

 IV "Б" класс

Задание на 21 марта

Контрольный урок

Сольфеджио

1. Пение гамм пройденных тональностей;

2. Построение аккордов от заданных звуков;

3. Пение D7   с разрешением в  мажорных и минорных тональностях;

4. Определение на слух интервалов и аккордов;

ПОСТОЯННО: петь незнакомые мелодии с листа, играть и слушать интервалы и аккорды, писать диктанты.

  IV "Д" класс

Задание на 21 марта

Контрольный урок

   Сольфеджио

1. Знать ключевые знаки и уметь спеть гаммы пройденных тональностей (до 4-х  знаков включительно);

2. Знать строение трезвучий, секстаккордов и квартсекстаккордов, уметь построить аккорды от заданных звуков;

3. D7 уметь спеть с разрешением в пройденных тональностях;

 4. Выбрать один из №№ 258-262 и выучить петь наизусть.

Музыкальная литература 

1. Контрольный опрос и викторина по танцам

  II "Д" класс

Задание на 21 марта

Контрольный урок

Сольфеджио

1. Знать ключевые знаки пройденных мажорных и минорных тональностей, устойчивые, неустойчивые и вводные ступени. Петь гаммы пройденных тональностей, ступени;

2. Уметь построить интервалы м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5 от любой белой ноты;

3. № 163  петь наизусть с дирижированием, подобрать и записать в ре миноре от ноты "ре".

 Слушание музыки

1. Прочитать внимательно беседу 20; послушать на диске или найти в интернете Концерт "Зима" для скрипки с оркестром А. Вивальди.

2. Вспомнить одно произведение, которое вы играете, с названием (программное). Сыграйте и расскажите о нем.