8-9 "А" класс

Задание на 4 марта

Сольфеджио

1. Романс: петь с аккомпанементом, выучить вступление и заключение, найти баланс голоса и сопровождения;

2. Писать диктанты, слушать интервалы и аккорды вне тональности и в цепочке;

Подготовиться к ответу по билету:

• Спеть от звука ля-бемоль, определить тональности и разрешить: б.7, ув.2, ув.4, Б53 (определить в качестве главных функций), М53 (определить в качестве главных функций);
• Спеть от звука "ре" малую терцию. Найти и спеть все известные вам аккорды, начинающиеся с этого интервала;
• Спеть оба тритона и все характерные интервалы от "ля", назвать все тональности и разрешить в них.

  II "Е" класс

Задание на 4 марта

Сольфеджио

1. Выучить гамму новой тональности соль минор; повторять ключевые знаки пройденных тональностей;

2. Построение интервалов от заданных звуков - на каждом уроке будем закреплять;

3. Учебник Варламовой и Семченко "Сольфеджио" для 2 класса: разучить по нотам №№ 117, 118, 119.

 Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 17. Найти сведения о композиторе М.И. Глинке и кратко записать в тетрадь. Найти на диске или в интернете "Камаринскую" Глинки и послушать.

 

 I "В" класс

Задание на 4 марта

Сольфеджио  

1. Выучить гамму новой тональности Фа мажор. Петь гамму вверх и вниз. Быстро называть ноты устойчивых ступеней, вводных ступеней, неустойчивых ступеней;

2. № 142 выучить петь нотами наизусть с дирижированием; переписать мелодию в тетрадь. Внимание! Восьмые длительности пишем, объединяя 2 ноты общим ребром;

3. Научиться дирижировать на 3/4. № 128 петь с дирижированием по нотам;

4. В тетради Золиной сделать задание 46 3), 4); задание 47.

                                                   Слушание музыки 

Прочитать Урок 19. Найти на диске или в интернете и послушать пьесу М. Мусоргского "Баба-яга". Нарисовать в тетради по слушанию музыки иллюстрацию к этой пьесе, написать её название.

 

 IV "Б" класс

Задание на 29 февраля

Сольфеджио

1. Тетрадь Золиной, стр.27, Задание 41; 

2. Выучить строение четырех видов трезвучий (мажорное, минорное, увеличенное, уменьшенное). Уметь устно построить 4 вида трезвучий от любой белой ноты;

3. D7  петь с разрешением в пройденных тональностях на отметку;

4. Петь незнакомые мелодии с листа, играть и слушать интервалы и аккорды, писать диктанты.

 

  IV "Д" класс

Задание на 29 февраля

   Сольфеджио

1. Выучить строение четырех видов трезвучий;

2. Рабочая тетрадь Калининой: сделать письменно №№ 4. 5, 6, 7, 8

 на стр.20;

3. №№ 164 и 165: один из них выучить наизусть

Музыкальная литература 

 Прочитать в учебнике и изучить стр.120-123.

Найти в интернете и записать в тетрадь характеристики: аллеманды, куранты, сарабанды и жиги.

 

  II "Д" класс

Задание на 29 февраля

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольному опросу по ключевым знакам пройденных тональностей;

2. Подготовиться к письменному построению интервалов: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5 от любой белой ноты;

3. Выучить гамму новой тональности Си-бемоль мажор. Петь гамму, тоническое трезвучие, неустойчивые ступени с разрешением

 Слушание музыки

1. Прочитать внимательно беседу 17, найти и запомнить некоторые сведения о композиторе Михаиле Ивановиче Глинке

  8-9 "А" класс

Задание на 26 февраля

Сольфеджио

1. Романс: петь с аккомпанементом;

2. Писать диктанты, слушать интервалы и аккорды вне тональности и в цепочке;

Подготовиться к ответу по билету:

• Спеть гамму Ля-бемоль мажор от III ступени вверх и вниз гармонического вида;
• Назвать родственные тональности к Ля-бемоль мажору, прочитать хроматическую гамму вверх и вниз;
• Спеть с разрешением в этой тональности: ум.5, ум.7, Ув.53, S53, D2, II7;
• Спеть от звука ля-бемоль, определить тональности и разрешить: б.7, ув.2,ув.4, Б53, М53.

 II "Е" класс

Задание на 26 февраля

Сольфеджио

1. Повторять ключевые знаки пройденных тональностей; 

2. Подготовиться к письменной работе по построению всех пройденных интервалов от любого звука;

3. Учебник Варламовой и Семченко "Сольфеджио" для 2 класса: разучить по нотам №№ 44 и 45. № 46 разучить по нотам с ритмическим аккомпанементом - повторить задание;

 Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 17. Найти сведения о композиторе М.И. Глинке и кратко записать в тетрадь;

Послушать треки 42 и 43 

 IV "Б" класс

Задание на 22 февраля

Сольфеджио

1. Тетрадь Золиной, стр.27, Задания 39 и 40; стр. 32, Задание 49 1,2; 

2. Интервалы в мажорных тональностях: повторять, не забывать;

3. D7 научиться петь с разрешением в пройденных тональностях;

4. № 209 выучить петь наизусть с дирижированием (сдают только должники!).

  IV "Д" класс

Задание на 22 февраля

   Сольфеджио

1. Ключевые знаки тональностей повторять к каждому уроку!

2. Рабочая тетрадь Калининой: сделать письменно упр.6 на стр.23; упр.2 и 3 на стр.25;

3. №№ 164 и 165 разучить петь по нотам.

Музыкальная литература 

Начинаем изучать тему "Танцевальная музыка". Прочитать в учебнике и изучить стр.115-120.

Найти в интернете и послушать: 

Гопак из оперы "Сорочинская ярмарка" Мусоргского;

Трепак из балета "Щелкунчик" Чайковского;

Лезгинка из балета "Гаянэ" Хачатуряна;

Тарантелла Россини;

Сицилиана Баха.

  II "Д" класс

Задание на 22 февраля

Сольфеджио

1. К каждому уроку повторять ключевые знаки пройденных тональностей (и случайные в гармоническом и мелодическом миноре);

2. В рабочей тетради Калининой на стр. 14 сделать письменно № 20 а);

3. От каждой белой клавиши играть на фортепиано, называя правильно ноты и петь интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5;

4.  №  134 выучить петь наизусть, переписать в тетрадь.

 Слушание музыки

1. Послушать на диске треки №№ 32-39. Если будет возможность - посмотреть фильм "Александр Невский"

  8-9 "А" класс

Задание на 19 февраля

Сольфеджио

1. Романс: петь мелодию со словами, учить аккомпанемент;

2. Работаем с интервалами от звука с определением тональностей и разрешением (диатонические, тритоны, характерные);

3. Аккорды от звука: Б и М трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды; Ув и Ум трезвучия (все с определением тональностей и разрешением);

4.  Писать диктанты, слушать интервалы и аккорды вне тональности и в цепочке.

   II "Е" класс

Задание на 19 февраля

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей; 

2. Подготовиться к письменной работе по построению всех пройденных интервалов от любого звука;

3. Учебник Варламовой и Семченко "Сольфеджио" для 2 класса: разучить по нотам №№ 44 и 45. № 46 разучить по нотам с ритмическим аккомпанементом.

 Слушание музыки

1. Послушать фрагменты из кантаты "Александр Невский" С.С. Прокофьева. Треки №№32-39. Если будет возможность - посмотрите фильм "Александр Невский"

  I "В" класс

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Для первоклассников установлены дополнительные каникулы с 18 по 25 февраля.

Нового задания нет. Повторить задание к предыдущему уроку. 

  IV "Б" класс

Задание на 15 февраля

Сольфеджио

1. Тетрадь Золиной, стр. 4, Задание 1 1), Задание 2 1) сделать письменно;

2. Тема: интервалы в тональности. Запомнить, на каких ступенях в мажоре строятся м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, м.6, б.6, м.7, б.7 и называть эти интервалы нотами в любой из пройденных мажорных тональностей, подготовиться к письменной работе по этой теме;

3. Главные трезвучия с разрешением. На фортепиано играть Т, S и D трезвучия с обращениями;

4. Новая тема: ДОМИНАНТСЕПТАККОРД. Научиться называть ноты D7 и играть на фортепиано во всех пройденных тональностях;

 5. № 209 выучить петь наизусть с дирижированием.

 IV "Д" класс

Задание на 15 февраля

   Сольфеджио

1. Ключевые знаки тональностей повторять к каждому уроку!

2.  НОВАЯ ТЕМА: ДОМИНАНТСЕПТАККОРД. В рабочей тетради Калининой сделать письменно упр.1 а),б),в),г на стр. 25. Сыграйте каждый аккорд с разрешением;

3. Тетрадь Калининой, стр.21,22. Сделать упр. 1,2,3 (задание будем проверять на уроке!);

4. Выучить наизусть с дирижированием №142.

Музыкальная литература 

1. Изучить всю тему "Маршевая музыка" на стр.104-114. Постарайтесь ответить на вопросы на стр. 114-115. Подготовиться к контрольной работе.

  II "Д" класс

Задание на 15 февраля

Сольфеджио

1. Новая тональность - си минор. Выучить петь гамму трех видов, неустойчивые ступени с разрешением, вводные ступени с разрешением, устойчивые ступени (тоническое трезвучие, тоническое трезвучие развернутое);

2. Выписать в тетрадь из  развёрнутого тонического трезвучия си минора и выучить 6 интервалов: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, ч.8, б.6;

3. От каждой белой клавиши играть на фортепиано, называя правильно ноты и петь интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5;

4.  № 127 выучить наизусть петь с дирижированием и играть на фортепиано; №№ 133 и 134 разучить петь по нотам.

 Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 16 в учебнике. Послушать на диске треки №№ 32-40

 8-9 "А" класс

Задание на 12 февраля

Сольфеджио

1. Двухголосие: выучить петь со сменой голосов;

2. Романс: петь мелодию со словами;

3. В приложении 3 учебника Золиной "Варианты индивидуального устного опроса на выпускном экзамене" разобрать и подготовить Вариант 1, пункт 1. В пункте 2 разобрать и сыграть аккордовую последовательность в E и B (стр.296-297);

4.  Писать диктанты, слушать интервалы и аккорды вне тональности и в цепочке.

  II "Е" класс

Задание на 12 февраля

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей; выучить петь гамму новой тональности Си-бемоль мажор;

2. От любой ноты уметь сыграть по-порядку интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5. Играйте и запоминайте звучание каждого интервала; интервалы в развернутых тонических трезвучиях мажора и минора повторять;

3. Учебник Варламовой и Семченко "Сольфеджио" для 2 класса:  простучать и проговорить на слоги ритмические рисунки на стр. 52. На стр. 15 выучить наизусть № 11

 Слушание музыки

1. Повторить Беседу 16;

2. Подготовиться к контрольной работе по теме "Полифония" (Беседа 16). Викторина по трекам    №№ 28,29,30,31,40.

 I "В" класс

Задание на 12 февраля

Сольфеджио  

1. Петь гаммы пройденных мажорных тональностей: До, Ре, Соль. Быстро называть ноты устойчивых ступеней, вводных ступеней, неустойчивых ступеней;

2. № 110 выучить петь нотами наизусть с дирижированием; выучить играть эту мелодию наизусть, подобрать и играть от "до" и "ре";

3. Выучить ноты 2-й октавы от ноты "до" до ноты "си";

4. В тетради Золиной сделать задание 44, стр. 27. 

                                                   Слушание музыки 

1. Прочитать Урок 18. Запомнить новые термины на стр. 51 и 52.

 IV "Б" класс

Задание на 8 февраля

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей;

2. Тема: интервалы в тональности. Запомнить, на каких ступенях в мажоре строятся м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5, м.6, б.6, м.7, б.7 и называть эти интервалы нотами в любой из пройденных мажорных тональностей;

3. Главные трезвучия с разрешением. На фортепиано играть Т, S и D трезвучия с обращениями;

4. № 209 и 218 разучить петь по нотам с дирижированием;

5. Играть и слушать интервалы и аккорды, петь с листа незнакомые мелодии.

  IV "Д" класс

Задание на 8 февраля

   Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей (до 4-х знаков включительно);

2.  НОВАЯ ТЕМА: трезвучия главных ступеней. Доминантовое трезвучие с разрешением. Письменно построить D5/3 с разрешением в тональностях Соль мажор и соль минор. Не забывайте о случайном знаке в гармоническом миноре!

3. Тетрадь Калининой, стр.21,22. Сделать упр. 1,2,3;

4. Разучить по нотам с дирижированием №№ 140 и 141.

Музыкальная литература 

1.  Начинаем изучать тему "Музыка и движение". Внимательно изучить в учебнике стр. 104-107 (до церемониальных маршей), сыграть темы двух походных маршей (№№ 77, 78 а и б).

  II "Д" класс

Задание на 8 февраля

Сольфеджио

1. Петь гаммы тональностей ля, ми, ре минор трех видов, тоническое трезвучие, неустойчивые ступени с разрешением в гармоническом миноре;

2. В развёрнутых тонических трезвучиях ля, ми, ре минора называть 6 интервалов;

3. От каждой белой клавиши играть на фортепиано, называя правильно ноты и петь интервалы: м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5.

4. Разучить №№ 126 и 127 по нотам в учебнике.

 Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 16 в учебнике. Послушать на диске треки №№ 27-31