5 класс 

Задание на 27 декабря

К контрольному уроку:

1. В тональностях Ре-бемоль мажор  и си-бемоль минор, Си мажор и соль-диез минор  петь плагальные, автентические и полные гармонические обороты, начиная с Т5,Т6 и Т64 нотами и ступенями.

2. № 150 петь по нотам в основной тональности, а также транспонируя в ля минор.

3. № 151  петь наизусть (для тех, кто не ответил на уроке или отсутствовал).

4. D65 (первое обращение D7-аккорда) и D43 (второе обращение D7-аккорда) устно строить с разрешением, играть, петь во всех пройденных тональностях.

5. Определение на слух (в том числе, новые аккорды).

7 класс
Задание на 27 декабря

К контрольному уроку: 

1. Группировка: стр. 49, задание № 48 6).

2. Задание № 45, стр. 45-46 - соединить ритмические строчки по 2 голоса (3 варианта) и простучать двумя руками.

3. Сыграть в тональностях E-dur и cis-moll натурального и гармонического видов: D7, МVII7 (только мажор натуральный), УмVII7, II7 с разрешением. Пропеть! Ноты не подбирать, а играть сразу аккордами!

4. Ув.4 письменно построить от си-бемоль и соль; ум.5 письменно построить от ре и соль-диез. Определить тональности, разрешить. Задание выполняем по схеме, как на уроке.

5. Задание № 49 в учебнике: записать в правильной группировке и петь с дирижированием.

 

1 класс

Задание на 23 декабря

К контрольному уроку:

Сольфеджио

1. Выучить римские цифры ступеней c I по VII. Запомнить: I ступень - ТОНИКА

2. В учебнике выучить петь с дирижированием наизусть № 31. Переписать его красиво в тетрадь.

3. Сыграть эту мелодию от разных нот (№ 31а,б,в), определить тонику.

4. Правописание нот 1 и 2 октавы повторять.

Слушание музыки

1. Выучить названия музыкальных инструментов по группам (табличка на стр. 21 в учебнике). Узнавать по картинке музыкальные инструменты.

2. Решить кроссворд на стр. 22-23 в учебнике. Подсказки можно найти в учебнике.

3. Слушать на диске все треки до пьесы Р. Шумана "Грезы"

2 класс
Задание на 23 декабря

К контрольному уроку:

 Сольфеджио

1. Петь гаммы минорных тональностей: ля и ми миноры трех видов.

2. В рабочей тетради Золиной на стр. 13 сделать задания 24, 25(1)

3. Петь наизусть № 70 в учебнике с дирижированием.

4. Интервалы м.2, б.2, ч.5: играть, устно называть от любой ноты, помнить правило.

Слушание музыки

1. Прочитать в учебнике Беседу 6. 

 2. Послушать на диске: "Мимолетности" С. Прокофьева, "Снег танцует" К. Дебюсси,            Ноктюрн ми минор Ф. Шопена.

3. Составить краткий рассказ о Ф.Шопене, записать в тетради по слушанию.

 

6 класс

Задание на 22 декабря

К контрольному уроку:

1. Петь ум.7 и ув.2 с разрешением;УмVII7; МVII7 (только в натуральном мажоре) с двумя разрешениями в любой из пройденных тональностей.

2.  Петь гаммы тональностей с 6 ключевыми знаками разных видов.

3. Тетрадь Золиной, стр. 15, задания 33, 34 - построить каждую цепочку в указанной тональности, петь каждый из голосов цепочек, играя другой голос на фортепиано.

4.  № 226 петь каждый из голосов с игрой другого голоса.

5. Повторить строение трезвучий, секстаккордов и квартсекстаккордов, обращения D7.

6. Определение на слух

 

5 класс

        Всем большое спасибо! Открытый урок получился отличный, все молодцы!

Задание на 20 декабря

1. В тональностях Ре-бемоль мажор (Des-dur) и си-бемоль миннор (b-moll) проиграть и пропеть плагальные, автентические и полные гармонические обороты, начиная с Т6 и Т64. Пропеть все эти обороты не только нотами, но и ступенями.

2. № 150 петь по нотам в основной тональности, а также транспонируя в ля минор.

3. № 151 выучить петь наизусть.

4. D65 (первое обращение D7-аккорда) устно строить с разрешением, играть, петь с одновременной игрой во всех пройденных тональностях

5. Диктант (вышлю Ане Хмельницкой для размещения в группе)

7 класс
Задание на 20 декабря

Сольфеджио

1. Группировка: стр. 49, задание № 48 4),5).

2. В задании № 46 на стр. 46 учебника петь мелодию каждого из трех сопровождающих голосов (поочередно), одновременно проигрывая мелодию верхнего голоса.

3. Задание № 45, стр. 45-46 - соединить ритмические строчки по 2 голоса (3 варианта) и простучать двумя руками.

4. Сыграть в тональностях E-dur и cis-moll натурального и гармонического видов: D7, МVII7 (только мажор натуральный), УмVII7, II7 с разрешением. Пропеть!  

5. Тритоны пропеть с разрешением в тональностях с 4 и 5 знаками.

6. Диктант (высылаю Ане Давыдовой, она пересылает в группу)

 

1 класс

Задание на 16 декабря

Сольфеджио

ЗАПОМНИТЬ! Пауза - перерыв в звучании. Паузы бывают разных длительностей, как ноты - целые, половинные, четвертные, восьмые.

1. Учились писать паузы на уроке. Дома в нотной тетради написать по одной строчке паузы: целые, половинные, четвертные, восьмые.

2. В учебнике выучить петь с дирижированием наизусть № 55. Переписать его красиво в тетрадь.

3. № 35 разучить и петь с дирижированием, глядя в ноты. Переписать в тетрадь.

4. Правописание нот 1 и 2 октавы повторять. У кого были ошибки на уроке - учить!

Слушание музыки

1. Выучить названия музыкальных инструментов по группам (табличка на стр. 21 в учебнике). Найти в интернете картинки с инструментами, посмотреть, запомнить.

2. Попробуйте решить кроссворд на стр. 22-23 в учебнике. Подсказки можно найти в учебнике.

2 класс
Задание на 16 декабря

 Сольфеджио

1. Учим гамму новой тональности ми минор. В нотной тетради записать гамму ми минор трех видов. Поставить ключевой знак фа-диез, случайный знак ре-диез в гармоническом виде, случайные знаки до-диез и ре-диез в мелодическом. Выделить устойчивые ступени белыми нотами, неустойчивые - черными. Гаммы написать только вверх.

2. В рабочей тетради Золиной на стр. 12 сделать упр. 4,5,6,7 из задания 23.

3. Разучить и выучить петь наизусть № 70 в учебнике. Петь с дирижированием. Устно разделить мелодию на фразы и найти точный и неточный повтор.

4. №№ 67 и 68 спеть по нотам с дирижированием.

5. Интервал ч.5: играть, устно называть от любой ноты, помнить правило.

Слушание музыки

1. Прочитать в учебнике Беседу 5. Найти и послушать пьесы из Детского альбома Чайковского, перечисленные на стр. 24. Подготовиться к викторине (узнаем и называем пьесы).

2. Составить краткий рассказ о П.И. Чайковском, записать в тетради по слушанию.

 

5 класс

                                                      ВНИМАНИЕ!                                                                                     8 декабря прошу быть не позднее 16.45. Форма одежды: белое - черное, туфли.                       С собой ничего не приносить, всё держим в голове. Повторите материал, постарайтесь быть внимательными и собранными. Я уверена, что все будет отлично!

Задание на 13 декабря

1. Выучить гаммы новых тональностей Ре-бемоль мажор (Des-dur) и си-бемоль миннор (b-moll)

2. № 147 из учебника петь наизусть с дирижированием. Устно транспонировать в До мажор.

3. Все аккордовые обороты пропеть в новых тональностях с 5 бемолями.

4. Диктант (вышлю Ане Хмельницкой для размещения в группе)

7 класс
Задание на 13 декабря

Сольфеджио

1. Работаем над ритмическими упражнениями: стр. 45-46 учебника, задание № 45 разучить по голосам.

2. В задании № 46 на стр. 46 учебника петь мелодию верхнего голоса, простукивая ритм других голосов.

3. В задании № 48 на стр. 49 учебника перепишите 2) и 3), исправив группировку длительностей      (о группировке прочитать в параграфе 5 на стр. 29-31)

4. Сыграть в тональностях A-dur и fis-moll натурального и гармонического видов: D7 (минор гармонический), МVII7 (только мажор натуральный), УмVII7, II7 с разрешением. Пропеть!  

5. Повторяем тритоны

6. Диктант (высылаю Ане Давыдовой, она пересылает в группу)

 

1 класс

Задание на 9 декабря

Сольфеджио

1. Запомнить: БЕКАР - знак отмены диеза или бемоля;

2. МАЖОР и МИНОР - 2 основных ЛАДА в музыке;

3. Повторить ноты 2-й октавы. Уметь их правильно писать и определять на нотоносце;

4. № 28 из учебника красиво переписать в тетрадь. Сыграть мелодию песенки на фортепиано;

5. №№ 26 и 27 выучить чисто петь наизусть с дирижированием.

Слушание музыки

1. Прочитать Урок 7 в учебнике. В конце текста в табличке запомнить названия инструментов оркестра, найти их на картинке (стр. 64-65). Постарайтесь дополнить табличку с помощью картинки оркестра.

2 класс
Задание на 9 декабря

 Сольфеджио

1. Изучали интервалы: чистая октава (ч.8) и чистая квинта (ч.5). Выучить правило чистой квинты (записали в тетради). Уметь построить ч.5 от любой ноты;

2. Разучить и выучить петь наизусть № 59 в учебнике. Петь с дирижированием. Определить, с какого интервала начинается мелодия. Устно разделить мелодию на фразы и найти точный и неточный повтор;

3. Письменно транспонировать эту мелодию в До мажор;

4. В рабочей тетради Золиной сделать Задание 60 на стр. 29.

Слушание музыки

1. Прочитать в учебнике Беседу 14.

2. Найти на диске и послушать два фрагмента из балета "Щелкунчик": "Рост елки" и "Па-де-де"

 

6 класс

ВНИМАНИЕ!

 8 декабря не будет уроков по сольфеджио и музыкальной литературе в связи с проведением городского мероприятия

Задание на 15 декабря

Сольфеджио

Задание более объемное, т.к. рассчитано на 2 недели. Постарайтесь аккуратно и качественно все выполнить

1. Петь ум.7 и ув.2 с разрешением, УмVII7 с двумя разрешениями в любой из пройденных тональностей.

2. Новые тональности: Fis-dur и dis-moll. Петь гаммы разных видов, ориентироваться быстро в тональности. Сделать письменно задание 9 (3 строчки под цифрой 1) в рабочей тетради Золиной.

3. Тетрадь Золиной, стр. 15, задания 33, 34 - петь каждый из голосов цепочек, играя другой голос на фортепиано.

4. № 214 выучить наизусть, № 215 петь по голосам, №№ 223, 224 петь по нотам, № 226 петь каждый из голосов с игрой другого голоса)

5. Повторить строение трезвучий, секстаккордов и квартсекстаккордов по тетради Золиной (стр. 20-21. Задание 43 сделать письменно). !!!

6. Повторить обращения D7 (где строится каждый аккорд, из каких интервалов состоит, во что разрешается)

7. Диктант (будет отправлен)

 

5 класс
Задание на 6 декабря

Сольфеджио

Задание повторить:

1. Выучить гамму новой тональности Ре-бемоль мажор (Des-dur).

2. № 147 из учебника петь с дирижированием. Устно транспонировать в До мажор.

3. Петь мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды (Б6, М6, Б64, М64) от любой ноты на оценку.

4. Полные гармонические обороты-связки играть во всех пройденных тональностях на оценку.

5. Песню "Зеркало" из Задания 66 в Рабочей тетради Золиной петь с тремя вариантами  аккомпанемента: 1,2,4.

6. Повторить мелодию диктанта с аккомпанементом.

8 декабря (среда) в 17.00 у нас открытый урок!

7 класс
Задание на 6 декабря

Сольфеджио

1. Работаем над ритмическими упражнениями: стр. 44-45 учебника, задания № 41, 4); № 42, 1), 2).

2. В задании № 47 на стр. 48 учебника разучить мелодию, простукивая аккомпанемент. Пойте в удобной октаве!

3. В задании № 48 на стр. 49 учебника перепишите 1), исправив группировку длительностей      (о группировке прочитать в параграфе 5 на стр. 29-31)

4. Сыграть в тональностях B-dur и g-moll натурального и гармонического видов: D7 (минор гармонический), МVII7 (только мажор натуральный), УмVII7, II7 с разрешением. Пропеть!  

5. Повторяем интервалы: любой из простых диатонических интервалов спеть от любого звука вверх и вниз. Быстро думаем, чисто поем!

6. Диктант (высылаю Ане Давыдовой, она пересылает в группу)

 

 

1 класс

Задание на 2 декабря

Сольфеджио

1.  № 22 из учебника петь с названием нот и дирижированием наизусть.

2. Бемоль - знак понижения ноты. Писали бемоль в нотной тетради. Написать 1 строчку бемолей на третьей линейке нотоносца.

3. Уметь находить ноты с бемолями на клавиатуре.

4. № 21 из учебника красиво переписать в тетрадь. Сыграть мелодию песенки на фортепиано.

5. Выучить ноты 2-й октавы. Уметь их правильно писать на нотоносце.

Слушание музыки

1. Прочитать Урок 7 в учебнике (до слова ЗАПОМНИТЕ). Послушать на диске  пьесы из Детского альбома Чайковского (6 пьес).

2 класс
Задание на 2 декабря

 Сольфеджио

1. Интервалы м.2 и б.2. уметь быстро определять в записи и строить с помощью клавиатуры.

2. Разучить № 48 в учебнике. Петь с дирижированием. Определить, с какого интервала начинается мелодия. Найти в мелодии секунды и определить их.

3. В рабочей тетради Золиной сделать Задание 17 на стр. 9. Запомнить наизусть строение минорной гаммы (ля минор).

4. На стр. 10 тетради Золиной сделать письменно Задание 20. Обратите внимание: знак + около ступени означает повышение ступени на полутон

Слушание музыки

1. Записать в тетрадь по слушанию музыки названия музыкальных театров Москвы.

2. Были ли вы в музыкальном театре? Что слушали? Напишите об этом в тетради.

6 класс

Задание на 1 декабря

Сольфеджио

1. Устный опрос с игрой на фортепиано: ум.7 и ув.2 с разрешением, УмVII7 с двумя разрешениями в любой из пройденных тональностей.

2. Новые тональности: Fis-dur и dis-moll. Петь гаммы разных видов, ориентироваться быстро в тональности. Сделать письменно задание 9 (3 строчки под цифрой 1) в рабочей тетради Золиной.

3. Тетрадь Золиной, стр. 15, задания 33, 34 (исправить ошибки)

4. Разучить примеры в новых тональностях в учебнике (№№ 214, 215, 223, 224, 226)

5. Повторить строение трезвучий, секстаккордов и квартсекстаккордов по тетради Золиной (стр. 20-21. Задание 43 сделать письменно). !!!

6. Диктант (будет отправлен)

 

 

5 класс
Задание на 29 ноября

Сольфеджио

1. Выучить гамму новой тональности Ре-бемоль мажор (Des-dur).

2. № 147 из учебника петь с дирижированием. Устно транспонировать в До мажор.

3. Петь мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды (Б6, М6, Б64, М64) от любой ноты на оценку.

4. Полные гармонические обороты-связки играть во всех пройденных тональностях на оценку.

5. Песню "Зеркало" из Задания 66 в Рабочей тетради Золиной петь с тремя вариантами  аккомпанемента: 1,2,4.

6. Повторить мелодию диктанта с аккомпанементом.

8 декабря (среда) в 17.00 у нас открытый урок!

7 класс
Задание на 29 ноября

Сольфеджио

1. Слабо подготовились к контрольной работе: Герт А., Копбаев Р., Вильгельм И., Гатауллин Р. Быть готовыми устно отвечать по темам контрольной работы

2. Прочитать в учебнике Золиной Главу II "Метр. Ритм" (стр.24-26). Сделать устно Задание 19.

3. Разучить мелодию романса Глинки "Победитель" (учебник, № 47 из задания 20)

4. Простучать двумя руками ритмические упражнения на стр. 44 учебника (задание № 41, 1),2),3))  

5. Петь от любого звука 5 видов септаккордов в следующем порядке: Ум 7-акк., М ум.7, М мин.7, М маж.7, Б маж. 7 (меняется один звук!).

 

1 класс

Задание на 25 ноября

Сольфеджио

Запомнить новый термин - ФРАЗА

1. Разучили на уроке № 18 из учебника. Выучить петь с названием нот и дирижированием наизусть.

2. Диез - знак повышения ноты. Писали диез в нотной тетради. Написать 1 строчку диезов на пятой линейке нотоносца.

3. Уметь находить ноты с диезами на клавиатуре.

4. № 22 из учебника красиво переписать в тетрадь. Сыграть мелодию песенки на фортепиано.

Слушание музыки

1. Послушать (повторить) на диске произведения, указанные в таблице на стр. 15 учебника по слушанию музыки. Запомнить, уметь узнать каждое из произведений на слух.

2 класс
Задание на 25 ноября

 Сольфеджио

ЗАПОМНИТЬ: МЕЛОДИЧЕСКИМИ называются интервалы между звуками мелодии; ГАРМОНИЧЕСКИМИ - звучащие двухголосно.

ГАРМОНИЧЕСКИЕ интервалы могут быть благозвучными (КОНСОНАНСЫ) и неблагозвучными (ДИССОНАНСЫ)

1. Подготовиться к письменной работе по построению и определению м.2 и б.2.

2. В № 43 обозначить все мелодические интервалы цифрами по образцу. Мелодию спеть с дирижированием.

3. № 53 - спеть, устно найти и определить секунды в мелодии.

4. Выучить петь наизусть с дирижированием № 58. Найти в мелодии точный повтор фраз.

Слушание музыки

Повторить задание к предыдущему уроку:

1. Запомнить 4 основных приема развития в музыке (в учебнике на стр. 17 и в тетради). Найти в пьесах, которые вы играете, точный повтор и контраст.

2. В учебнике "Уроки госпожи мелодии" прочитать Беседу 4

3. Послушать на диске Увертюру к опере "Свадьба Фигаро" Моцарта и "Военный марш" Свиридова.

 

6 класс

Задание на 24 ноября

Сольфеджио

1. Подготовиться к письменной работе: построение  ум.7 и ув.2 с разрешением, УмVII7 с двумя разрешениями в любой из пройденных тональностей.

2. Играть секвенцию D6 - Ум53 - T53, начиная с До мажора и поднимаясь вверх по полутонам.

3. Тетрадь Золиной, стр. 15, задания 33, 34.

4. Тетрадь Золиной, стр. 15, 16, задание 35 1),2).

5. Повторить строение трезвучий, секстаккордов и квартсекстаккордов по тетради Золиной (стр. 20-21. Задание 43 сделать письменно).

6. Диктант (будет отправлен)

 

5 класс
Задание на 22 ноября

Сольфеджио

1. Петь мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды (Б6, М6, Б64, М64) от всех белых клавиш на оценку.

2. Плагальные и автентические обороты-связки играть и петь в пройденных тональностях на оценку.

3. Научиться играть и петь полные гармонические обороты (записали в тетрадь) в пройденных тональностях.

4. К мелодии песни "Зеркало" из Задания 66 в Рабочей тетради Золиной выучить аккомпанемент. Петь с аккомпанементом. Для аккомпанемента выбрать подходящую фактуру из предложенных вариантов.

5. Повторить мелодию диктанта с аккомпанементом.

8 декабря (среда) в 17.00 у нас открытый урок!

7 класс
Задание на 22 ноября

Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе: хроматические гаммы мажора и минора, родственные тональности.

2. Двухголосие (№ 49 на распечатанном листе) - на оценку петь любой из голосов с игрой другого.

3.  4 вида септаккордов (М маж.7, М мин.7, М ум.7, Ум 7-акк.) построить письменно от фа и соль, определить тональности и разрешить.

4. Петь от любого звука 5 видов септаккордов в следующем порядке: Ум 7-акк., М ум.7, М мин.7, М маж.7, Б маж. 7 (меняется один звук!)

 

1 класс

Задание на 18 ноября

Сольфеджио

1. Песню "Паровоз"петь наизусть с названием нот и дирижировать на 2/4 (две четверти). Вспомните, как мы это делали на уроке.

2. В тетради Золиной  на стр. 8 прочитать текст под цифрой 2. На стр. 9 сделать задания 9 и 10.

3. Аккуратно переписать в нотную тетрадь №№ 17, 18 и 19 из учебника по сольфеджио.

4. № 15 из учебника выучить петь наизусть нотами и дирижировать на 2/4.

Слушание музыки

1. В учебнике "Уроки госпожи мелодии"  внимательно прочитать  Урок 5.

2. Найти на диске и послушать произведения, указанные в таблице на стр. 15.

3. Заполнить таблицу на стр. 15. Нарисовать картинку к любому из этих произведений.

 

2 класс
Задание на 18 ноября

 Сольфеджио

1. Подготовиться к пению гаммы ля минор натурального, гармонического и мелодического видов на оценку.

2.  № 32 выучить петь нотами с дирижированием наизусть..

ЗАПОМНИТЬ: МЕЛОДИЧЕСКИМИ называются интервалы между звуками мелодии; ГАРМОНИЧЕСКИМИ - звучащие двухголосно.

ДИССОНАНСЫ - неблагозвучные интервалы; КОНСОНАНСЫ - благозвучные.

3. Выучить по тетради консонансы и диссонансы (мы их записали обозначениями, нужно называть СЛОВАМИ).

4. Найти в пьесах, которые вы играете, 5 мелодических секунд, обвести их кружочком, определить, малая или большая и обозначить. Принести ноты на урок.

Слушание музыки

1. Запомнить 4 основных приема развития в музыке (в учебнике на стр. 17 и в тетради). Найти в пьесах, которые вы играете, точный повтор и контраст.

2. В учебнике "Уроки госпожи мелодии" прочитать Беседу 4

3. Послушать на диске Увертюру к опере "Свадьба Фигаро" Моцарта и "Военный марш" Свиридова.

 

 

6 класс

Задание на 17 ноября

Сольфеджио

1. Построить письменно УмVII7 с двумя разрешениями в 4х тональностях с 5 ключевыми знаками.

2. Играть и петь секвенцию УмVII7 - D65 - T53 по следующим тональностям: B, H, C, D, E.

3. Изучали характерные интервалы ум.7 и ув.2. Построить письменно с разрешением в 4х тональностях с 5 ключевыми знаками.

4. В рабочей тетради Золиной выучить наизусть с дирижированием №1 "У зари-то, у зореньки" из Задания  29, стр. 13

5. Повторить строение трезвучий, секстаккордов и квартсекстаккордов по тетради Золиной (стр. 20-21. Задание 43 сделать письменно)

5 класс
Задание на 15 ноября

Сольфеджио

1. Выучить строение мажорных и минорных секстаккордов и квартсекстаккордов (Б6, М6, Б64, М64). Пропеть эти 4 аккорда от всех белых клавиш.

2. Сделать письменно Задания 51 и 52 в Рабочей тетради Золиной.

3. Выучить автентические обороты-связки (T53 - D6 - T53. T6 - D64 - T6. T64 - D53 - T64.).   Играть, петь ступенями, петь нотами в пройденных тональностях.

4. Выучить наизусть мелодию из Задания 66 в Рабочей тетради Золиной.

7 класс
Задание на 15 ноября

Сольфеджио

1. Выучить правило построения хроматических гамм минора. В рабочей тетради Золиной для 7-8 классов прочитать правила правописания хроматических гамм на стр. 18, Задание 13. Письменно сделать из Задания 14 1) и 2) на стр. 18.

3. Выучить родственные тональности к минору, уметь устно называть 6 тональностей к минорам  до 5 ключевых знаков.

4. Научиться точно интонировать 5 видов септаккордов от ля. си, до. Сначала построить устно, сыграть, спеть.

5. Двухголосие (№ 49 на распечатанном листе) петь каждый из голосов с игрой другого.