Уважаемые родители, учащиеся!

С 30 октября по 6 ноября - осенние каникулы.

 Задание на каникулы я традиционно не задаю.

 Старшеклассники сами знают, над чем им нужно поработать (диктанты, определение на слух, пение с листа).

 Позанимайтесь с удовольствием!

 

III "Б" класс

Задание на 27 октября

Сольфеджио 

1. Ключевые знаки пройденных тональностей.

2. Пение гамм пройденных тональностей.

3. Малые и большие секунды и малые и большие терции: определение, построение, определение на слух. Дома поиграйте от разных нот эти интервалы и запомните их звучание

4. № 51 выучить петь наизусть

 Слушание музыки

1. Прочитать Рассказ четвертый в Учебнике до конца. Выучите петь со словами подблюдную песню "Слава". По нотам разучите песни "А кто у нас гость большой?" и "Золото" в приложении на стр. 94-95.

2. Послушайте на диске рождественские песни (треки 7-11).

 I "Е" класс

Задание на 27 октября

Сольфеджио 

1. Очень хорошо знать расположение нот на нотоносце и на клавиатуре. На нотоносце все ноты первой октавы и "до" второй октавы.

2. Гамма До мажор. Выучить, какой ступенью будет каждая нота (до - первая, ре - вторая и т.д.)

3.Знаки ДИЕЗ и БЕМОЛЬ. Написать по 1 строчке нот от "до" первой и до "до" второй октавы с диезами и бемолями.

4. Запомнить: в музыке два основных лада: МАЖОР (светлый) и МИНОР (темный)

5.Учились дирижировать на две четверти (2/4). В учебнике петь с дирижированием упражнения после № 23 на стр. 10. Песенку № 25 "Как по горкой" выучить петь наизусть с названием нот и со словами.  Переписать в тетрадь. Слова подписывать не нужно.

 Слушание музыки

1. Продолжаем разговор о "Музыкальных шагах". Подбираем слова для характеристики шагов и вносим их в таблицу на стр. 15.

2. Слушаем треки №№ 9,10,11. 

VII класс

Задание на 26 октября

Сольфеджио 

К контрольному уроку:

1. Ключевые знаки тональностей и определение родственных тональностей.

2. Пение терций и секст от любой ступени тональности, определение их величины, разрешение неустойчивых.

3.Пение тритонов и характерных интервалов в тональности с разрешением.

4. Пение аккордов  главных ступеней.

5. Учебник Калужской для 6 класса, № 91 выучить петь наизусть.

Необходимо регулярно работать над диктантами и пением с листа!!!

 

 I "Д" класс

Задание на 26 октября

Сольфеджио 

1. Хорошо знать расположение нот на клавиатуре и на нотоносце.

2. Написать по одной строчке нот с диезами ( от "до" 1 октавы до ноты "до" 2-й октавы) и с бемолями.

3. Запомнить: МАЖОР (светлый) и МИНОР (темный)

4. Разучить по учебнику №№ 18 и 19, переписать в тетрадь, соединяя восьмые парами.

 Слушание музыки

1. Выучить наизусть термины на стр. 11, знать значение каждого термина.

2. Послушать треки 9,10,11,15,16.

3. В таблицу на стр. 15 вписать слова - характеристику шагов героев.

 

 

 VI класс

Задание на 24 октября

Сольфеджио

К контрольному уроку:

1.  Новые тональности: ре-диез минор и ми-бемоль минор. Записать в тетрадь гаммы этих тональностей трех видов. Петь гаммы всех тональностей с 6 ключевыми знаками натурального и гармонического видов.

2.  Характерные интервалы ув.2 и ум.7 с разрешением петь во всех изученных тональностях.

3.Новую цепочку интервалов: ув.2 на VI, ч.4 на V, ч.5 на V, б.3 на I, ум.5 на VII, м.7 на V, б.3 на I (для мажора) написать для минора. Петь, играть.

4. № 61 - верхний голос петь, нижний играть левой рукой.

5. Вторую пару тритонов изучить. Построить письменно обе пары тритонов в тональностях: Фа, фа; Ре, ре; До, до.

 

VIII класс

Задание на 24 октября 

Сольфеджио 

К контрольному уроку: 

1. Уметь определять круг тональностей для диатонического интервала.

2. Септимы и секунды с разрешением петь в тональностях.

3. Тритоны от звука с определением 4-х тональностей и разрешением петь от любой ноты.

4. Двухголосие с инструментом (задание к предыдущему уроку)

5. Определение интервалов на слух.

III "Б" класс

Задание на 20 октября

Сольфеджио 

1. Ключевые знаки пройденных тональностей повторять к каждому уроку!

2. Упр. 3., стр. 17 петь в каждой мажорной тональности. Задача: не только быстро и правильно находить ноты, но прежде всего чисто интонировать!

3. Построение и определение малых и больших секунд и малых и больших терций - готовимся к контрольной работе. Запомните терции на белых клавишах наизусть!

4.№№ 51 и 52 из учебника выучить чисто петь по нотам с дирижированием.

 Слушание музыки

1. Прочитать Рассказ четвертый в Учебнике, стр.15-17.

2. Выучить петь наизусть со словами любые 2 колядки или рождественские песни. Найдете их в конце учебника в Приложении.

 

 I "Е" класс

Задание на 20 октября

Сольфеджио 

1. Очень хорошо знать расположение нот на нотоносце и на клавиатуре. На нотоносце все ноты первой октавы и "до" второй октавы.

2. Гамма До мажор. Выучить, какой ступенью будет каждая нота.

3.Выкладывать ритмическими карточками рисунок песенок "Я иду с цветами", "Дон-дон", "Два кота". Проверьте количество ритмических карточек, добавьте еще восьмые и четверти.

4.В учебнике разучить две песенки №№ 20 и 21: прохлопать ритм со слогами (дон и до-он), проговорить ноты, спеть ноты, одновременно прохлопывая ритм. Переписать обе песенки в тетрадь. Слова подписывать не нужно.

 Слушание музыки

1. Прочитайте Урок 5 в Учебнике.

2. Послушайте фрагменты из оперы "Сказка о царе Салтане" Римского-Корсакова на диске (треки 6,7,8). Послушайте 3 пьесы из "Детского альбома" П. Чайковского (треки 15,16,17)

3. После прослушивания музыки заполните таблицу в учебнике на стр. 15 (только Римский-Корсаков и Чайковский)

 

VII класс

Задание на 19 октября

Сольфеджио 

1. Подготовиться к письменной работе по ключевым знакам тональностей и родственным тональностям.

2. Пропеть в Си-бемоль мажоре от каждой ступени терции и сексты, определить их величину, определить неустойчивые, спеть их разрешение. Записать это упражнение в тетрадь.

3. Вспомнить, как разрешаются тритоны и характерные интервалы и как мы их определяем на слух по разрешению.

4. Вспомнить аккорды главных ступеней. Построить в тональности g-moll трезвучия, секстаккорды и квартсекстаккорды главных ступеней. Разрешить неустойчивые.

Необходимо регулярно работать над диктантами и пением с листа!!!

 

 I "Д" класс

Задание на 19 октября

Сольфеджио 

1. Знакомились с клавиатурой. Постарайтесь запомнить расположение нот на клавиатуре. Правописание нот на нотоносце: не все хорошо подготовились к нотному диктанту.

2. В тетради "Домашние задания" сделать письменно  Задании 7 № 3.

3. Из Учебника переписать в тетрадь № 15. Прохлопать ритм песенки, проговорить ноты с хлопками, спеть с названием нот.

4. Новые термины: диез - повышает ноту, бемоль - понижает ноту.

 Слушание музыки

1. Прочитать Урок 5. В таблице сделать задание только по опере "Сказка о царе Салтане"

2. Прочитать "Сказку о царе Салтане" А.С. Пушкина

3. Послушать на диске треки 6,7,8.

 

 VI класс

Задание на 17 октября

Сольфеджио 

1.  Новые тональности: Фа-диез мажор и Соль-бемоль мажор. Понятие об энгармонизме тональностей. Петь гаммы этих тональностей натурального и гармонического видов.

2.  Характерные интервалы ув.2 и ум.7 с разрешением петь во всех тональностях до 3-х ключевых знаков включительно.

3. Записанную обозначениями новую цепочку интервалов играть и петь в любой тональности до 3х ключевых знаков включительно: ум.7 на VII, м.6 на VII, ум.5 на VII, б.3 на I, ч.4 на II, М.6 на III (в миноре величины терции и сексты будут другие)

4. Учебник: № 66 выучить петь с названием нот наизусть; № 61 - разучить двухголосие

 

VIII класс

Задание на 17 октября 

Сольфеджио 

1. Научиться определять круг тональностей для диатонического интервала. Определить, где могут встретиться: ми-бемоль - до, фа - ля.

2. Септимы и секунды с разрешением петь в тональностях.

3. № 73 (Ладухин, одноголосное сольфеджио, распечатанный лист) петь, точно соблюдая ритм. Подобрать аккомпанемент.

4. Учебник Золиной, стр. 221, № 447 - петь двухголосие с инструментом.

5. Повторить пение тритонов от звука с разрешением в 4-х тональностях (порядок тональностей см. в Учебнике на стр.192).

 

 

III "Б" класс

Задание на 13 октября

Сольфеджио 

1. Ключевые знаки пройденных тональностей: все желающие могут пересдать на более высокую оценку. Знать порядок диезов и бемолей, до сих пор путаем!

2. Для закрепления темы "Ноты в скрипичном ключе в разных октавах" записать мелодию песенки "Веселая дудочка" на стр.5, № 14б во второй и в третьей октавах.

3. На стр. 17 учебника разучить упр. 3. Спеть каждую строчку в указанных тональностях. Это упражнение повторить!

4. От любой ноты называть малые и большие секунды.

 Слушание музыки

1. Послушать на диске треки 1-6.

2. Прочитать Рассказ третий в Учебнике

 

 I "Е" класс

Задание на 13 октября

Сольфеджио 

1. Подготовиться к нотному диктанту.

2. Гамма До мажор. Выучить, какой ступенью будет каждая нота.

3.В Рабочей тетради сделать упражнения 20, 21 и 22 письменно

4.В учебнике разучить две песенки №№ 8 и 9: прохлопать ритм со слогами (дон и ди-ли), проговорить ноты, спеть ноты, одновременно прохлопывая ритм.

 Слушание музыки

1. Прочитать Уроки 3 и 4 в Учебнике.

2. Послушать на диске треки 4 и 5.

3. Выучить новые термины: темп, тембр, динамика. Знать их значение.

 

VII класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио 

1. Подготовиться к контрольному опросу по ключевым и случайным знакам тональностей (для всех, кто не был на уроке 5 октября)

2.  Определять родственные тональности к мажору и минору устно, готовимся к письменной работе по этой теме.

3. Подготовить пение простых диатонических интервалов от любых заданных звуков вверх.

4. № 15 "Тоска разлуки" (распечатанный лист) выучить наизусть.

 

 I "Д" класс

Задание на 12 октября

Сольфеджио 

1. Очень хорошо знать правописание нот на нотоносце. Готовимся к контрольному нотному диктанту.

2. В тетради "Домашние задания" сделать письменно Задание 5. В Задании 7 проговорить стихи с прохлопыванием длительностей ладошками в № 2. Попробовать выложить  ритм карточками.

3. Из Учебника переписать в тетрадь № 6а. Прохлопать ритм песенки, проговорить ноты с хлопками, спеть.

 Слушание музыки

1. Прочитать Уроки 3 и 4.

2. Выучить музыкальные термины и их значение: ДИНАМИКА, ТЕМБР, ТЕМП,

3. Послушать на диске треки 4 и 5.

 

 VI класс

Задание на 10 октября

Сольфеджио 

1.  Петь гаммы гармонического мажора вверх, натурального - вниз и наоборот.

2.  Характерные интервалы ув.2 и ум.7 с разрешением петь во всех тональностях до 3-х ключевых знаков включительно.

3. Записанную обозначениями новую цепочку интервалов играть и петь в любой тональности до 3х ключевых знаков включительно: ум.7 на VII, м.6 на VII, ум.5 на VII, б.3 на I, ч.4 на II, М.6 на III (в миноре величины терции и сексты будут другие)

4. Учебник: № 66 выучить петь с названием нот и со словами; № 61 - разучить двухголосие

 

VIII класс

Задание на 10 октября 

Сольфеджио 

1. Петь все гаммы употребительных мажорных и минорных тональностей 3х видов, правильно называть случайные знаки. Обратить внимание на гамму мелодического мажора.

2. Септимы с разрешением: читать учебник, стр.219, сделать устно задания №№ 240, 241 (№ 241 разучить двухголосно с фортепиано)

3. Секунды с разрешением: петь рандомно от любой ступени в указанной тональности.

4. Сочинения по данному началу: постарайтесь, чтобы получился период из  8 тактов, обязательно запишите.