V"Б" класс

Задание на 5 декабря

   Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольной работе по ключевым знакам тональностей;

2. Выучить ступени субдоминантовых и доминантовых аккордов, знать разрешение, уметь построить с разрешением;

3. №№ 165-167 - любой из примеров выучить петь наизусть с дирижированием;

4. № 47 - зачет. Верхний голос петь, нижний играть.

Музыкальная литература

1. Подготовиться к контрольной работе: вопросы по биографии Гайдна и музыкальная викторина по темам симфонии Гайдна.

  II "В" класс

Задание на 5 декабря

   Сольфеджио

1. Петь и играть гамму тональности ми минор 3-х видов; петь неустойчивые ступени с разрешением, главные ступени, тоническое трезвучие;

2. № 72 выучить петь наизусть с разрешением;

3. Малую и большую терции называть и играть от разных нот, запомнить большие терции на белых клавишах: до-ми, фа-ля, соль-си; 

4. Рабочая тетрадь Золиной: задание № 23 (все 8 пунктов).

Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 10 в учебнике. Послушать "Пьеро" и "Арлекина" Р. Шумана

 

  III "Г" класс

Задание на 3 декабря

   Сольфеджио

1. Новая тональность - фа-диез минор. Петь гамму трех видов, неустойчивые ступени с разрешением, главные ступени, тоническое трезвучие;

2. Написать в тетради терции на всех ступенях гармонического фа-диез минора, подписать величину каждого интервала. Неустойчивые терции разрешить;

3.  № 203 выучить петь наизусть (и со словами, и с названием нот);

4. Поработать над построением малых и больших секст от любого звука. Будет контрольное задание.

Слушание музыки

1. Подготовиться к музыкальной викторине (треки 38,39,45,46,47 + самостоятельно найти и послушать Марш из оперы "Любовь к трем апельсинам" С. Прокофьева

2. Устно: признаки марша, материал рассказа 12.

  I "А" класс

Задание на 3 декабря

   Сольфеджио

1. Неустойчивые ступени с разрешением. Поем в До мажоре ступени и ноты в следующем порядке: VII си -  I до,  II ре - III ми, IV фа - V соль, VI ля - V соль;

2. Затакт и паузы. Учимся писать четвертные и восьмые паузы по 1 строчке;

3. Тетрадь Золиной, Задание 26 1), 2);

4. № 43 петь с дирижированием; № 55 петь с дирижированием, переписать красиво в тетрадь, подписать ступени римскими цифрами.

Слушание музыки

1. Внимательно прочитать Урок 10, послушать музыкальные произведения  Бетховена и Моцарта, вслушаться в мелодии этих произведений; 

2. Повторять названия музыкальных инструментов по группам в таблице на стр. 21. Будьте готовы их назвать без ошибок!

 V"Б" класс

Задание на 28 ноября

   Сольфеджио

1. Повторять к каждому уроку ключевые знаки тональностей, их буквенные обозначения, петь гаммы тональностей Си мажор и соль-диез минор;

2. Новая тема - обращения S 5/3 с разрешением. Найти в учебнике параграф 3 раздела третьего. В Упр.3 найти и подписать субдоминантовые аккорды;

3. №№ 165-167 петь по нотам с дирижированием;

4. № 47 разучить двухголосие (повторяем, не успели на уроке).

Музыкальная литература

1. Прочитать биографию Й. Гайдна на стр. 52-62. Выделить в учебнике самые важные моменты, хорошо ориентироваться в тексте. Самостоятельно послушать 1 часть симфонии № 103 "С тремоло литавр".

  II "В" класс

Задание на 28 ноября

   Сольфеджио

1. Выучить гамму новой тональности ми минор. Петь и играть 3 вида минорной гаммы;

2. №№ 67 и 68 разучить петь с дирижированием по нотам, № 72 переписать в тетрадь и подписать ступени римскими цифрами;

3. Малую и большую терции называть и играть от разных нот, запомнить большие терции на белых клавишах: до-ми, фа-ля, соль-си; 

4. Рабочая тетрадь Золиной: задание № 53 и 65.

Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 9 в учебнике. Послушать "Баркаролу" из цикла "Времена года" П. Чайковского

  III "Г" класс

Задание на 26 ноября

   Сольфеджио

1. Петь гамму тональности Ля мажор, устойчивые, главные ступени, неустойчивые ступени с разрешением, вводные; петь терции с разрешением на ступенях Ля мажора;

2. Новый ритм - две шестнадцатые и восьмая. Разучить ритмическое упражнение №198;

3. №№ 200, 201, 203  разучить петь по нотам. № 203 также разучить петь со словами;

4. Подготовиться к письменной работе по построению малых и больших секст вверх и вниз от звука

Слушание музыки

1. Прочитать  и изучить рассказ двенадцатый в учебнике, послушать марши Верди и Прокофьева, прелюдию № 20 Шопена (эти произведения найдёте в приложении к учебнику на диске)

 I "А" класс

Задание на 26 ноября

   Сольфеджио

1. Повторять ступени-ноты До мажора. Запомнить устойчивые ступени:  I - III - V;

2. Придумать мелодию из устойчивых звуков До мажора (до-ми-соль). Спеть её или сыграть;

3. Научиться правильно дирижировать правой рукой четким движением вниз и вверх. Каждое движение - это одна четвертная доля в такте;

4. № 50 выучить петь наизусть с дирижированием. Красиво переписать в тетрадь, подписать римскими цифрами ступени.

Слушание музыки

1. Тема - кантилена и речитатив. Прочитать Урок 9, послушать музыкальные произведения этого урока; 

2. Повторить названия инструментов по группам в таблице на стр. 21.

  V"Б" класс

Задание на 21 ноября

   Сольфеджио

1. Повторяем к каждому уроку ключевые знаки тональностей;

2. № 4 строго наизусть на оценку;

3. Письменная работа на оценку: построение трезвучий 4-х видов, секстаккордов и квартсекстаккордов мажорных и минорных от звука;

4. № 47 разучить двухголосие

Музыкальная литература

1. Изучить материал учебника на стр.46-51. Выделить в учебнике самые важные моменты, хорошо ориентироваться в тексте. Подготовиться к опросу по сонатной форме и сонатно-симфоническому циклу.

   II "В" класс

Задание на 21 ноября

   Сольфеджио

1. Петь и играть на фортепиано гамму ля минор натурального, гармонического и мелодического видов. Выучить схему строения натурального минора (т-п-т-т-п-т-т);

2. №№ 36 и 60 разучить петь с дирижированием по нотам;

3. Изучали новые интервалы - малую и большую терции. Научиться быстро называть терции от любой ноты, обязательно поиграть их на фортепиано; 

4. Рабочая тетрадь Золиной: задание № 53 и 65.

Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 8 в учебнике. Найти в учебнике по сольфеджио пример с парами периодичностей (аабб или абаб);

2. Подготовиться к музыкальной викторине по произведениям №№ 10-17 из фонохрестоматии.

 III "Г" класс

Задание на 19 ноября

   Сольфеджио

1. Петь гамму тональности Ля мажор, устойчивые, главные ступени, неустойчивые ступени с разрешением, вводные;

2. Выучить по тетради петь наизусть терции от каждой ступени Ля мажора, называя их величину и разрешая неустойчивые (это задание на оценку);

3. Ритмические упражнения в № 186 разучить (задание на оценку);

4. Новая тема: малые и большие сексты от звука. Построить письменно малые и большие сексты от всех белых клавиш вверх и вниз.

Слушание музыки

1. Прочитать  и изучить рассказ одиннадцатый в учебнике.

   I "А" класс

Задание на 19 ноября

   Сольфеджио

1. Повторять ступени-ноты До мажора;

2. Подготовиться к нотному диктанту с диезами и бемолями;

3. №№ 38 и 39 в учебнике переписать в тетрадь, подписать римскими цифрами ступени;

4. № 41 выучить петь наизусть.

Слушание музыки

1. Прочитать Урок 8, послушать музыкальные произведения этого урока; 

2. Повторить названия инструментов по группам в таблице на стр. 21.

 V"Б" класс

Задание на 14 ноября

   Сольфеджио

1. Выучить гаммы тональностей с 5 диезами. Петь в каждой тональности Т5/3, S5/3, D5/3, D7. Неустойчивые аккорды разрешать;

2. №№ 4,5,8 разучить петь по нотам, один из них выучить наизусть петь и играть;

3. Поработать с трезвучиями 4-х видов, секстаккордами и квартсекстаккордами от звука. Схемы учить по тетради.

Музыкальная литература

1. Изучить материал учебника на стр.43-46. Выделить в учебнике самые важные моменты, хорошо ориентироваться в тексте.

  II "В" класс

Задание на 14 ноября

   Сольфеджио

1. Петь и играть на фортепиано гамму ля минор натурального, гармонического и мелодического видов. Выучить схему строения натурального минора (т-п-т-т-п-т-т);

2. № 58 разучить петь с дирижированием (и с названием нот, и со словами);

3. Малые и большие секунды быстро называть от любого звука, определять на слух; 

4. Вспомнить материал урока: Какие интервалы мы называем мелодическими, а какие - гармоническими? Какие интервалы относятся к диссонансам, а какие к консонансам?

Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 6 в учебнике, послушать произведения, которые есть на диске (№№ с 10 по 17); 

2. В тетрадь вклеить портрет Ф. Шопена, написать годы его жизни и прочитать о его детстве.

   III "Г" класс

Задание на 12 ноября

   Сольфеджио

1. Выучить петь гамму новой тональности Ля мажор, устойчивые, главные ступени, неустойчивые ступени с разрешением, вводные;

2. Выучить по тетради петь наизусть терции от каждой ступени Ля мажора, называя их величину и разрешая неустойчивые;

3. Ритмические упражнения в № 186 разучить;

4. №№ 189, 190 разучить петь по нотам с дирижированием, точно соблюдая ритмический рисунок.

Слушание музыки

1. Прочитать  и изучить рассказы девятый и десятый в учебнике;

2. Выполнить задание на стр. 39 (послушать указанные произведения, записать названия в тетрадь, ответить на вопросы задания письменно).

  I "А" класс

Задание на 12 ноября

   Сольфеджио

1. Знак понижения - бемоль. Написать все ноты от "до" первой октавы до ноты "до" второй октавы с бемолями;

2. Подготовиться к нотному диктанту с диезами и бемолями;

3. № 31 в учебнике выучить петь наизусть (и слова, и ноты), переписать в тетрадь;

4. №№ 31а, 31б, 31в сыграть, определить тонику - самый     главный и устойчивый звук в мелодии.

Слушание музыки

1. Прочитать Урок 7; 

2. Выучить названия инструментов по группам в таблице на стр. 21.