V"Б" класс

Задание на 6 февраля

   Сольфеджио

1. Подготовиться к контрольному пению гамм с 5-ю ключевыми знаками (всего 4 тональности, минор трех видов;

2. Выучить петь наизусть № 159 "Венецианская ночь";

3. Тема: Уменьшенное трезвучие (Ум 5/3). В любой из пройденных тональностей уметь построить и разрешить;

4. Сделать работу над ошибками в письменном домашнем задании

                                       Музыкальная литература

1. Письменно ответить на вопросы в конце темы на стр. 96;

2. Подготовиться к письменному опросу по теме Опера "Свадьба Фигаро"и викторине.

 II "В" класс

Задание на 6 февраля

   Сольфеджио

1. Петь и играть гаммы тональностей ля, ми, ре минор трех видов, неустойчивые ступени с разрешением в гармоническом миноре, опевания устойчивых ступеней, вспомогательные обороты;

2.  В рабочей тетради Золиной пропеть все сделанные упражнения в Задании 28;

3.  № 94 выучить петь наизусть;

4. Играть и петь цепочку интервалов от каждой белой клавиши: малая секунда, большая секунда, малая терция, большая терция, чистая кварта, чистая квинта (м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5).

Слушание музыки

1. Подготовиться к музыкальной викторине по произведениям И.С. Баха (треки 28-31)

  III "Г" класс

Задание на 4 февраля

   Сольфеджио

1. Выучить гамму новой тональности до минор;

2. № 243 выучить петь наизусть;

3. Упражнение 5 после № 243 (ступени) выучить петь;

4. Новая тема: размер 3/8. Дирижируем на 3, каждая доля - восьмая. Разучите №№ 248-251 (задание остается).

Слушание музыки

1. Прочитать рассказ 16; 

2. Заполнить таблицу на стр.65-66

  I "А" класс

Задание на 4 февраля

   Сольфеджио

1. Тональности До мажор и Ре мажор. Петь гаммы, устойчивые, неустойчивые с разрешением, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней. Очень хорошо знать ступени в каждой тональности;

2. В рабочей тетради Золиной в задании 40 сделать пункты 2 и 3;

3. Песенку  № 85 "Мой баран" подобрать в До мажоре от ноты соль на фортепиано и играть наизусть;

4. Выучить наизусть новую песенку № 86, переписать в тетрадь, соединяя восьмые длительности парами, подписать ступени римскими цифрами.

Слушание музыки

Продолжаем беседовать об интонации в музыке.

1.В таблицу на стр. 46 вписать характеристику интонации в двух фрагментах из оперы "Свадьба Фигаро";

2. Послушать эти фрагменты на диске.

V"Б" класс

Задание на 30 января

   Сольфеджио

1. Выучить гамму тональности си-бемоль минор;

2. Петь наизусть Украинскую песню (№ 147 или 148 в разных изданиях). В До мажоре выучить играть наизусть;

3. Во всех тональностях петь с разрешением D7-аккорд.

                                       Музыкальная литература

1. Прочитать об опере Моцарта "Свадьба Фигаро"(стр. 90-96), ответить на вопросы в конце темы на стр. 96

II "В" класс

Задание на 30 января

   Сольфеджио

1. Петь гамму ре минор трех видов, неустойчивые ступени с разрешением, опевания устойчивых ступеней, вспомогательные обороты;

2.  В рабочей тетради Золиной сделать Задание 28 (все 8 пунктов);

3.  № 88 выучить петь наизусть, № 94 разучить по нотам;

4. Играть и петь цепочку интервалов, начиная с малой секунды и заканчивая чистой квинтой от каждой белой клавиши (как мы делали на уроке в классе).

Слушание музыки

1.  Прочитать Беседу 16, подобрать и вписать в тетрадь краткие сведения об И.С. Бахе;

2. Послушать на диске все произведения Баха (треки 28-31).

 III "Г" класс

Задание на 28 января

   Сольфеджио

1. Петь гамму  тональности Ми-бемоль мажор;

2. № 235 выучить петь наизусть, играть наизусть на фортепиано в Ре мажоре (по этому заданию проведем опрос);

3. Построение от звука малых и больших секст и септим - справились не все, поработайте дома;

4. Новая тема: размер 3/8. Дирижируем на 3, каждая доля - восьмая. Разучите №№ 248-251.

Слушание музыки

1. Прочитать рассказ 15 о строении темы  музыкального произведения, найти ноты "Немецкой песенки" и "Польки"из "Детского альбома" П. Чайковского, принести;

2. В одном из произведений своей программы найти и показать границы темы (первого периода), принести ноты. 

 I "А" класс

Задание на 28 января

   Сольфеджио

1. Тональность Ре мажор. Петь гамму, называя ключевые знаки,  петь устойчивые, неустойчивые с разрешением, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней;

2. В рабочей тетради Золиной сделать задания 39 и 40 (все пункты);

3. Песенку  № 78 "Синичка" подобрать в До мажоре от ноты соль на фортепиано и играть наизусть;

4. Выучить наизусть новую песенку № 85. Попробовать придумать слова еще одного куплета.

Слушание музыки

Продолжаем беседовать об интонации в музыке.

1.Урок 15 прочитать;

2. Послушать 2 музыкальных фрагмента, в которых мы узнаем интонацию плача, вздоха: 

- Хор "О-хо-хо-нюшки"из оперы "Сказка о царе Салтане" Римского-Корсакова 

- Вступление к опере "Евгений Онегин" Чайковского

 V"Б" класс

Задание на 23 января

   Сольфеджио

1. Выполнить задания письменной работы;

2. Выучить петь гамму тональности Ре-бемоль мажор, запомнить ее буквенное обозначение;

3. № 147 выучить петь наизусть

                                       Музыкальная литература

1. План биографии В. Моцарта дописать по образцу работы в классе. Рассказывать о жизни композитора на уроке, опираясь на план;

2. Опера "Свадьба Фигаро". Выучить историю создания (стр. 90-91)

 II "В" класс

Задание на 23 января

   Сольфеджио

1. Начинаем изучать новую тональность ре минор. Выучить петь гамму трех видов, неустойчивые ступени с разрешением, опевания, вспомогательные обороты;

2.  № 84 выучить петь наизусть (и ноты, и слова);

3.  № 86 разучить петь с ритмическим аккомпанементом;

4. Новый интервал - чистая квинта. Выучить правила построения ч.5, запомнить 2 квинты, которые являются исключением. Уметь от любой ноты быстро назвать чистую квинту.

Слушание музыки

1.  Прочитать Беседу 14, послушать на диске "Рост елки" и Па-де-де из балета "Щелкунчик";

2.  В беседе 15 решить кроссворд (постарайтесь!)

  III "Г" класс

Задание на 21 января

   Сольфеджио

1. Выучить гамму новой тональности Ми-бемоль мажор. В параграфе №1 3 части (раздела) учебника "Тональность Ми-бемоль мажор" сделать упражнения 1,2,3;

2. № 235 выучить петь наизусть, играть наизусть на фортепиано в Ре мажоре;

3. Подготовиться к контрольному построению от звука малых и больших секст и септим.

Слушание музыки

1. Прочитать рассказ 14 о вступлении в музыкальном произведении. Послушать вступление к опере "Снегурочка" Н. Римского-Корсакова. 

2. Найдите в своем репертуаре произведение, в котором есть вступление. 

   I "А" класс

Задание на 21 января

   Сольфеджио

1. Изучаем тональность Ре мажор. Петь гамму, называя ключевые знаки (фа-диез и до-диез), выучить ступени в Ре мажоре и петь устойчивые, неустойчивые с разрешением, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней (во  всех упражнениях называем ключевые знаки);

2. В рабочей тетради Золиной сделать задания 37 и 38 (все пункты);

3. Выучить  наизусть песенку из учебника № 78 "Синичка". Петь с дирижированием и с названием нот, и со словами.

Слушание музыки

1. Урок 14 прочитать. Послушать на диске Колыбельную Волховы из оперы Н. Римского-Корсакова "Садко";

2. Подготовить дома и спеть на уроке любую колыбельную песню (можно только 1 куплет).