V"Б" класс
Задание на 20 марта
К контрольному уроку:
Сольфеджио
1. Тональности до 5 знаков включительно: знаки, пение гамм;
2. Интервалы: построение, определение на слух;
3. Играть D7 с обращениями, перемещая звуки вверх. Выучить названия и интервальный состав каждого обращения;
4. № 248 выучить петь по нотам с дирижированием.
Музыкальная литература
1. Послушать музыку 5 симфонии Бетховена, прочитать в учебнике стр.121-128
II "В" класс
Задание на 20 марта
К контрольному уроку:
Сольфеджио
1. Петь гаммы пройденных тональностей: ля, ми, ре, си минор. Уметь быстро назвать в любой из этих тональностей любую ступень. Петь тоническое трезвучие, неустойчивые ступени с разрешением;
2. № 170 выучить петь наизусть с дирижированием;
3. Интервалы м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5 уметь построить и сыграть от любой ноты, постараться определить на слух
Слушание музыки
1. Заполнить таблицу на стр. 74;
2. Викторина: треки №№ 40-49.
III "Г" класс
Задание на 18 марта
Сольфеджио
1. Играть тонические трезвучия, секстаккорды и квартсекстаккорды во всех пройденных тональностях вразбивку;
2. №№ 204 и 205 петь, одновременно прохлопывая ритмический аккомпанемент;
3. От всех белых клавиш вверх и вниз играть и петь в произвольном порядке (вразбивку): секунду, терцию, кварту, квинту, сексту, септиму, октаву (только ноты без знаков), называть величину каждого интервала.
Слушание музыки
Проанализировать произведение из своей программы, определить его форму, тональность, динамику, темп, фактуру, штрихи. Записать все в тетрадь, принести ноты, сыграть (задание для всех, кого не было на уроке и кто не сделал его к 4 и 11марта);
Прочитать Рассказ 19 о форме РОНДО. Послушать романс Бородина "Спящая княжна"
I "А" класс
Задание на 18 марта
Сольфеджио
1. В Соль мажоре петь гамму тетрахордами, устойчивые ступени, неустойчивые с разрешением, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней. В теме "Соль мажор" в рабочей тетради сделать упражнения 5 и 6;
2. Песенку "Прокати, лошадка, нас" № 103 выучить петь наизусть, одновременно прохлопывая ритм мелодии (он дублируется в строчке ритмического аккомпанемента);
3.№ 109 "Там, за лесом" переписать в тетрадь, подписать ступени Соль мажора римскими цифрами.
Слушание музыки
Прочитать Урок 18. Выписать в тетрадь по слушанию музыки термины: гомофония, контрапункт, имитация, инвенция. Выучите значения этих терминов в учебнике.
V"Б" класс
Задание на 13 марта
Сольфеджио
1. Повторить и подготовиться к письменному построению простых диатонических интервалов от заданного звука вверх;
2. № 161 петь наизусть (задание зачетное, сдать обязательно! Возможно пение до знака репризы, как исключение);
3. Разучить ритмические упражнения: раздел четвертый, параграф 3, упр.1 а,б,в,г;
4. Определение интервалов на слух (попробуем на отметку)
Музыкальная литература
1. Подготовиться к контрольной работе по биографии Бетховена.
2. Новый материал: Патетическая соната, 1 ч. стр. 115-118
II "В" класс
Задание на 13 марта
Сольфеджио
1. Повторять гаммы пройденных минорных тональностей трех видов;
2. № 141 "Что нам делать?" записать в ре миноре;
3. № 167 "Соловьем залетным" выучить петь наизусть;
4. Играть и петь интервалы от каждой белой клавиши вверх и вниз: малая секунда, большая секунда, малая терция, большая терция, чистая кварта, чистая квинта (м.2, б.2, м.3, б.3, ч.4, ч.5) в любом порядке.
Слушание музыки
1. Прочитайте беседу 20.
2. Послушайте треки №№ 46-49.
3. Подготовиться к музыкальной викторине (треки №№ 46-49)
III "Г" класс
Задание на 11 марта
Сольфеджио
1. Подготовиться к письменной работе по теме "Тоническое трезвучие с обращениями"во всех пройденных тональностях;
2. № 259 выучить петь наизусть;
3. От всех белых клавиш вверх и вниз играть и петь в произвольном порядке (вразбивку): секунду, терцию, кварту, квинту, сексту, септиму, октаву (только ноты без знаков), называть величину каждого интервала.
Слушание музыки
Проанализировать произведение из своей программы, определить его форму, тональность, динамику, темп, фактуру, штрихи. Записать все в тетрадь, принести ноты, сыграть (задание для всех, кого не было на уроке и кто не сделал его к 4 марта);
Прочитать Рассказ 19 о форме РОНДО. Послушать (вспомнить) произведения в форме рондо, перечисленные в Задании тетушки Ферматы (кроме романса Бородина "Спящая княжна")
I "А" класс
Задание на 11 марта
Сольфеджио
1. Изучаем новую тональность Соль мажор. Гамму поем и играем тетрахордами ("ломаная гамма");
2. Выучить петь и играть наизусть песенку № 102 "Барабанщик". Отдельно разучить ритмический аккомпанемент (каждую строчку);
3.№ 108 "Кап-кап" переписать в тетрадь, подписать ступени Соль мажора римскими цифрами.
Слушание музыки
Послушать произведения Э. Грига "Утро" и "Весной"
