6 класс

Задание на 5 апреля

1. Построить письменно следующие интервалы: ч.5 от "до-диез", ум.5 от "ре", ув.5 от "ми-бемоль", м.6 от "фа-диез", б.6 от "ля-бемоль", м.7 от "ля", ум.7 от "ми". Представить каждый интервал как крайние (нижний и верхний) звуки аккордов. Построить и обозначить эти аккорды.

2. В тональностях Ми-бемоль мажор и фа-диез минор от каждой ступени тональности построить письменно терцию, определить её величину с учетом ключевых знаков. Неустойчивые терции разрешить.

3. № 272 выучить петь с аккомпанементом. Сначала точно простучите ритм мелодии, отдельно выучите её петь. Выучите аккомпанемент. Затем соедините аккомпанемент и мелодию. Будьте внимательнее к ключевым знакам!

4. Выучить петь с разрешением характерные интервалы в Ми-бемоль мажоре и фа-диез миноре.

5. Очередной еженедельный диктант будет отправлен.

 

4 класс

Задание на 5 апреля

1.Выучить буквенные обозначения тональностей.

2.  S6 и S64 с разрешением построить в тональностях: As, E, fis, g. Запомнить: в мажорных тональностях Т и S аккорды - мажорные; в минорных тональностях - минорные.

3. Выучить таблицу интервалов в мажоре. Построить письменно в тональности Es-dur : все б.2, все б.3, все б.6, все б.7.

4. Разучить № 296. Транспонировать устно (петь, глядя в ноты) в E-dur и D-dur.

5.Диктант (будет отправлен).

 

5 класс

Задание на 18 марта

Контрольный урок

1. Пение гамм пройденных тональностей.

2. Пение и игра с разрешением во всех пройденных тональностях: тритонов; S и D трезвучий и их обращений ; D7 и его обращений ; Ум53.

3. Рабочая тетрадь,  Задание 66 (мелодия с аккомпанементом).

4. Диктант (вышлю на WhatsApp). Написать и прислать! (будет оценка за диктант)

 

2 класс

Задание на 18 марта

Сольфеджио

Контрольный урок

1. Гамма си минор трех видов, опевание устойчивых ступеней, вспомогательные обороты с устойчивыми ступенями, вводные ступени с разрешением, неустойчивые ступени с разрешением, развернутое тоническое трезвучие и интервалы в нем. Все эти упражнения и петь, и играть на фортепиано.

2.  В рабочей тетради на стр. 19 сделать упражнение 8 из Задания 33; Задание 35, Задание 36 № 1.

3. В учебнике № 140 выучить наизусть.

4. № 119 разучить петь по нотам. перед пением проговорить ритм слогами с показом длительностей ладошками.

Слушание музыки

1. Прочитать Беседу 17.

2. Составить и записать короткий рассказ о М.И. Глинке.

3.Послушать на диске произведения, в которых звучит тема "Камаринской" - треки 9,10,11 (2 диск).

 

7 класс

Сольфеджио

Задание на 17 марта

Контрольный урок

1. Письменная работа по темам: родственные тональности, хроматическая гамма мажора и минора, диатонические лады.

2.  4 вида септаккордов: Ммаж.7, Ммин.7, Мум.7, Ум7-акк. уметь построить устно, назвать функции, в которых эти аккорды могут встретиться в тональностях, определить эти тональности.

3. Определение интервалов и аккордов на слух.

4. Двухголосие, песня (романс) с аккомпанементом.

5. Диктант (будет выслан на WhatsApp) записать и прислать фото.

 

1 класс

Задание на 17 марта

Сольфеджио

Контрольный урок

1. Красиво и чисто петь гаммы До мажор и Ре мажор, петь нижний и верхний тетрахорды в этих гаммах, неустойчивые ступени с разрешением, вводные ступени, вспомогательные обороты, опевания устойчивых ступеней, тоническое трезвучие.

2. Выучить петь наизусть с дирижированием № 86 "Дед Андрей". Подобрать и записать от ноты "До"        

3. Разучить новую песенку № 87 "Веселый музыкант"

Слушание музыки

1. Заполнить таблицу на стр. 46

 

5 класс

Задание на 11 марта

1. Подготовиться к контрольному пению гамм (все пройденные).

2. Проиграть все обороты-связки с аккордами (стр. 28-29 в тетради Золиной).

3. В рабочей тетради сделать Задание 66 (спеть мелодию с аккомпанементом).

4. Построить аккорды, в состав которых входит интервал ми-бемоль - соль, обозначить их.

4. Диктант (будет выслан на WhatsApp).

Прислать только диктант!

 

2 класс

Задание на 11 марта

Сольфеджио

Тональность си минор

1. Петь гамму новой тональности си минор трех видов.

2.  В рабочей тетради сделать упражнения 4, 5, 6, 7 из Задания 33.

3. В учебнике №№ 126 и 127 выучить наизусть.

4. № 133 разучить петь по нотам

Слушание музыки

Посмотреть фильм "Александр Невский"

 

7 класс

Сольфеджио

Задание на 10 марта

1. Повторять темы: родственные тональности, хроматическая гамма мажора и минора, диатонические лады.

2.  Мум7 построить от звуков "ми" и "соль", определить его в 2-х функциях (как МVII7 и как II7), подписать тональности и разрешить.

3. Интервал "фа-ля": написать все возможные аккорды, в которых он может встретиться (этот интервал может быть в начале, в конце, в середине аккорда). Аккорды обязательно обозначьте (по его виду).

4. Продолжаем работать над двухголосием и песней с аккомпанементом, показываем на уроке.

5. Диктант (будет выслан на WhatsApp) записать и прислать фото.

 

1 класс

Задание на 10 марта

Сольфеджио

Тональность Ре мажор

1. Запомнить: гамма делится на 2 части, которые называются тетрахордами. I-II-III-IV ступени - нижний тетрахорд;  V-VI-VII-I ступени - верхний тетрахорд.

2. № 85 "Где ты был, мой баран?" выучить петь наизусть и со словами, и с названием нот. Записать песенку в До мажоре, подобрав мелодию от ноты соль.             

3. В рабочей тетради Золиной сделать Задание 39.

4. Разучить новую песенку из учебника - № 86 "Дед Андрей". Переписать в тетрадь, соединяя парами восьмые, подписать ступени римскими цифрами.

Слушание музыки

1. Послушать на диске 2 треки 5,6,7.

 

6 класс

ВНИМАНИЕ!

Следующий урок (контрольный) состоится 15 марта. 8 марта - праздничный день!

Задание на 15 марта

К контрольному уроку:

1. Играть, называть устно, петь 4 характерных интервала и Ув53 с разрешением в тональностях до 3-х знаков включительно. Подготовиться помогут упражнения в рабочей тетради (сделать Задания 35 и 36, стр. 15-18). Задание большое, выполняйте постепенно, думайте и запоминайте!

2. МVII7 и Ум VII7 называть устно и играть во всех пройденных тональностях.

3. Определение на слух.

4. Контрольный диктант

5. Очередной еженедельный диктант будет отправлен.

4 класс

ВНИМАНИЕ!

Следующий урок (контрольный) состоится 15 марта. 8 марта - праздничный день!

Задание на 15 марта

К контрольному уроку:

1.Пение гамм всех пройденных тональностей.

2. Пение ум.5 и ув.4, D53, S53, D7 с разрешением во всех пройденных тональностях.

3. Игра на фортепиано ум.5 и ув.4, D53, S53, D7 с разрешением во всех пройденных тональностях.

4. Определить в двухголосном № 130 типы голосоведения, подписать в учебнике.

5. № 130 выучить петь верхний голос с игрой нижнего.

6. Определение на слух.

7. К записанному на уроке первому предложению мелодии сочинить второе (4 такта).